德州市陵城区神头镇财政农经管理中心 山东省德州市 253500
摘要：在我国市场经济日新月异发展下，人民生活水平得到明显改善，人们对生活质量的要求越来越高，农民是国家建设和发展的主力军，在当前社会形势背景下，提出了各种各样的新要求。因此，如何尽快提高农民物质文明程度，已成为相关工作者亟待解决的问题，相关工作人员一定要牢牢抓住机遇，持续提升自身专业能力，从而为社会主义和谐社会的长远发展作出贡献。
关键词：农艺师；物质文明；实践探讨
为了更好地适应经济发展带来的新需求，帮助和保持农村经济高效稳定增长，国家从政策等方面越来越重视农村实用人才建设，注重人才培养，全面提升人才工作能力和综合素质，其中人才的综合培养至关重要。此外，有必要将管理人员划分为三类，为农业工人的建设和发展打下坚实的基础。进一步发挥他们的才能。只有认识和用好人才，才能最大限度发挥人才价值，更好地引领农民走上致富之路，不断缩减城乡差距，充分带动人们积极勇敢地改变现状，发挥创新精神，迈向新征程。只有这样，才能最大化发挥人才价值，为我国社会主义新农村建设尽一份力量。
1.农艺师的内涵
农艺师是农业专业技术人员，是一个农业系统职称级别，农村农艺师的主要任务是利用他们自己的技术知识来促进农村经济的发展。随着我国的快速发展规科学的模化种植已经成为了一种趋势，在这一趋势下就需要农艺师在农村对农民的种植进行技术上的指导。优秀的农艺师需要对工作充满热情，对工作抱有积极和热情。需要具备强大的上手实践能力，对专业知识有很强的理解能力。所谓的农艺师是指具备完善的农艺知识以及技能的专业人才，在当下想要成为一名合格的农艺师需要具备以下几项要求。
1.1接受过专业农艺教育同时具备国家认可的农业学历以及学位。此项要求确保其能够具备完善的专业能力，在日常工作中可以应对各项困难并不断完善自身的建设，促进自身的成长。
1.2一名合格的农艺师应该具备作物的选种育种、栽培优化、生长与收获等一系列生产流程，同时对生产过程中可能出现问题作出解决方案，减少经济损失。
1.3农艺师除了要拥有足够的专业储备以外，自身的协调能力、交流能力、领导能力策划能力以及评估能力都需要作出相应的建设。在农艺师的工作领域中不仅要涉及到实际生产工作，与农民群体的交流也是一个重要环节，只有两者之间具备了高效的合作生产效率才能够不断提升。
2.农艺师在农村工作的主要内容
农艺师在农村实施工作重点就是通过自己所掌握的技术理论推动农村经济的进步，由于我国的飞速进步使得科学的种植已经变成了一种趋势，在这样的趋势下就应该由农艺师指导农村里农民的种植技术。通常农艺师的文化水平保持在全日制大学农学专业学历，能够全面的掌握农业知识并具备合理化与系统化，因为其需要部分有关的专业工作经验，所以农艺师在对农作物的种植进行管理时还需要具备一定的经验，能够熟练使用部分农业工具，并且具备相应的管理能力，让农艺师具备引领农民实现科学化种植的能力。农艺师不但应该在田间地头一对一对农民展开指导，还应该承担起给农民宣传教育的任务，叫他们更多的了解与农业相关的法律法规，协助其理解并实施好政府的农业政策，给增产增收提供帮助。
3提高农民物质文明水平的有效措施
3.1 提高农民收入
3.1.1 测土配方为产量提供保障
以往施肥通常是农家肥或者部分化肥，而由于土壤中的各种元素所缺的量存在差异，所以这种施肥方法只能使用于普通的土壤中种植对肥力的需求，而在大量缺乏某种元素的土壤中，就无法使用这种施肥方法。农民在肥力不够的土壤中大量施肥，又会导致土壤板结，而通过测土配方的方式就能够合理的处理这种问题，农艺师在田间对土壤展开合理的采样化验，对于各种土壤类型进行针对性的化肥配置，从而减少土壤的板结现象，为农作物的成长提供保证并提高产量。
3.1.2 帮助农民选择适合当地种植的农作物品种
各个地区需要种植的农作物也存在区别，农艺师能够根据这种特征选择合适的农作物品种，比如，当地土壤最好种植土豆，但当地的农民通常种植玉米，农艺师就能够让当地的村干部展开预先的试种，给农民发挥更加模范的带头作用，教会农民种植土豆，而对同一农作物的不同品种也会形成不同的产量，就需要针对当地的气候、土壤状况选择种植品种，从而提高农作物产量并增加农民收入。
3.2制定合理可行的发展战略
在农村长期发展建设中，实用人才在其中发挥着至关重要的作用。因此，农村要做好统筹规划，确保人才的数量和质量。首先，各村相关部门要结合当前农村经济发展的实际要求以及特殊情况，全面深入考虑不同行业对农村实用人才的需求，将农村实用人才资源开发利用纳入农村经济发展总体规划中，逐步完善区域和村的相关规划；其次，在人才选拔过程中，实践经验和技术水平虽然是决定农村实用人才素质的重要因素，但并不是选拔人才必备要素。在选人用人过程中，既要对比了解人才的专业水平，又要深入分析人才的综合素质水平，决不能只用学历、身份、职称来评价一个人，而应该从多个方面去了解，及时改变传统选人观念，以科学合理的方式培养更多的实用型人才，冲出传统选拔方式束缚，为人才培养注入资金，从而推动农村地区经济发展。
3.3重视人才数据库的重要作用
相关工作人员需要定期组织本行政区域内的工作人员进行一次人事调查工作，一般时间在一年为最佳，为人才库建设提供真实可靠的信息依据，从而有效避免信息库出现信息错误的问题。各村要共同努力，为人才库的完善贡献自己应有的力量，并组织专业人员负责数据库的运行。在工作中，逐步形成以县级为主体、多镇联动的高效体制。在每个村设置基础网络，实现条块结合、上下融合，简化操作步骤，简化中间环节，提升工作效率，优化人才资源配置。此外，针对当前人才分布不均、人才紧缺的现状，通过不断健全优化人才市场，可以吸引更多的人才进入市场。并将当前专业协会可以作为人才交流的载体。根据当前我国农村现状，提出了符合农村实际情况的人才体系框架，从开发和服务两个方面出发，最大限度满足用人单位的实际要求。
3.4农村实用人才资源开发与规划
我们在进行实用人才的培养中，需要根据农村发展的实际情况，各部门根据不同行业，不同产业的需求，开展农村实践人才的培养工作，将发展农村实践人才的资源总结为经济发展总体规划和人才发展总体规划，然后发展起来。把发展和培养实用人才纳入农村发展规划，尽可能为农村培养创新型高层次人才。通过这种理念和计划，坚持为农村输送和培养大批的人才，不能用常规的方式来衡量，这是农村实干型人才的特点，大大的加强开发人才的力度，促进人才的培育和农村的发展。
3.5加强农业发展的支持力度
农业作为我国的经济基础，各级部门应认识到农艺师培养工作的重要性，在开展队伍建设活动时给与相应的人力、物力支持。首先，农业机构应根据自身的特点开展培养工作例如说北方地区种植主要以小麦与玉米为主，那么我们的培养重点就主要围绕着此类种植物展开，发挥特色项目。此外，应做好农业生产与商业模式的结合，增加农业工作的曝光性，这样就会吸引大量的农业工作人员投入到农业生产之中，推动农艺师行业的不断成长。
结束语
综上所述，不难得出农艺师在农民物质文明建设中的重要作用和价值。在社会关注快速发展的新阶段，农村和农业对人才的需求不断增加，农村科学文化素养的提高已成为必然。农艺师作为农学专业技术人才，应最大程度发挥承上启下的作用，加大农业人才的培养力度，培养有利于我国经济社会发展的人才。
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