张红英
贵州省遵义市正安县流渡镇幼儿园 贵州省 遵义市 563403
摘要：游戏活动是幼儿园一日教育活动中最符合小朋友们身心成长特点的一项教育内容，将其与幼儿园的体育教学相结合，不仅能够丰富体育教育内容，还能在保证体育教学质量的同时，助力小朋友们身心质量的协同发展。就此，本文主要从模仿游戏、儿歌游戏、集体游戏三方面入手，简要探析幼儿园体育教学中的游戏运用。
关键词：幼儿园；体育教学；游戏活动
随着全社会对幼儿教育关注度的提升以及全面素质教育理念的不断深入人心，体育教学在幼儿园教育中的地位越来越高，随之幼儿体育教学的方法在也不断创新，已不仅仅局限于对小朋友们身体素质的锻炼，而是更注重从小朋友们的年龄、兴趣爱好、身心成长特点等方面出发，融入游戏教学模式的同时，践行“快乐体育”教学理念的同时，使小朋友们爱上体育课，并能够上好体育课。基于此，本文作者立足自身教学经验，就游戏活动在幼儿园体育教学中的应用进行简要阐述如下，以为幼儿园体育教学的高质量开展提供一份助力。
一、模仿游戏，调动幼儿体育运动兴趣
幼儿园的小朋友们可塑性强、模仿能力强，进而在组织开展体育游戏活动时，我们就可以立足幼儿的实际生活，为其创设一些模仿类的游戏活动，以在增加幼儿体育“熟悉感”的同时，既能够让小朋友们感知体育游戏带来的快乐感受，激发其参与兴趣，又能够在模仿的过程中，提升其自身进行体育运动的技能，积累参与社会生活的经验，一举多得。
例如，在某次的小班体育游戏活动课上，我组织小朋友们完了一个《乌龟爬呀爬》的游戏，即事先给小朋友们准备了“乌龟”头饰若干，然后借助幼儿园操场上的大型器械（先让幼儿熟悉各种器械），让小朋友们模仿乌龟的样子去探索不同的“爬行”方式，同时为爬行方式新颖，且能够以比较快的速度爬终点的“小乌龟”准备了贴画奖励。进而使小朋友们在模仿乌龟爬行的过程中，不仅能够解放天性，“解锁”不同形式的爬行方式，还能使其在获得快乐的过程中，获得身体灵敏度的进一步锻炼，以使小朋友们在日后进行大型器械游戏时能够更好的保护自己。
二、儿歌游戏，提升幼儿身体协调能力
在组织小朋友们进行体育游戏活动时，我们常采用的一种游戏方式就是儿歌引领法，即根据教学主题为小朋友们创编相应的游戏儿歌，使其能够在念儿歌的过程中，感知动作的内容，进而在丰富体育教学氛围的同时，引导小朋友们在边唱、边游戏、边运动的过程中，完成对幼儿语言表达与身体运动的双重锻炼，以促成其手脑协调能力的进一步发展。
例如，在组织小班幼儿进行户外体育活动时，我给孩子们带来了《吹泡泡》游戏，即首先让小朋友们手拉手围成一个大圆圈，然后引导小朋友们念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。”同时要求小朋友们在念到“大泡泡”时，大家一起手拉手变成一个大圆圈，念到“小泡泡”时孩子们要手拉手向中间靠拢，“泡泡飞高了”孩子们一起踮脚，“泡泡飞低了”孩子们一起蹲下，“泡泡破了”孩子们就松开手向后退……总之，要让小朋友们跟随儿歌的内容做相应的动作，以在边玩、边唱的过程中，有效助力小朋友们身体协调能力的发展。
三、集体游戏，锻炼幼儿集体合作意识
幼儿园是教育的启蒙阶段，也是小朋友们第一次接触集体生活的重要时期，进而在组织开展体育游戏活动时，我们就要有意识的组织幼儿进行集体游戏，使其在参与集体游戏活动、遵循集体游戏规则的过程中，不仅能够获得运动能力锻炼，还能够获得社交能力锻炼，使其在充分感知集体“能量”的同时，进一步促成小朋友们合作意识的养成。
例如，在锻炼大班幼儿的跑动及合作能力时，我组织孩子们开展了《两人三足》的集体合作式游戏活动，即事先准备绑腿用的带子若干，然后让小朋友们两两一组站好，将两个小朋友相邻的两条腿用带子绑好系紧，看上去就像两个小朋友有三条腿一样，进而让各小组幼儿香花搭肩、协同前进，以在不断的练习过程中，协调两名幼儿的步频、步伐大小，使其能够以最快的速度走向终点。不仅如此，在小朋友们顺利掌握游戏要领之后，我们还可以对游戏规则进行升级，引导小朋友们进行“三人四足”“四人五足”的游戏，以在不断增加游戏挑战性的同时，调动孩子们的游戏热情，以在锻炼其身体协调能力的同时，更进一步发展孩子们的集体合作意识。
综上所述，“体育”是幼儿园教育中必不可少的一项内容，也是我们幼儿教师需要特别重视的一项活动。在新时期的幼儿教育教学中，我们作为专业的幼儿教师在不断优化自身素养的过程中，还要不断革新体育教学方法，以在充分调动幼儿体育参与兴趣的同时，助力小朋友们身体协调能力的发展及合作意识的养成，真正助力幼儿的全面成长，真正为幼儿在今后高质量的学习和生活提供助推力！
参考文献：
【1】曾玉华.体育游戏在幼儿园体育教学中的开发与利用[J].课程教育研究:学法教法研究,2018,(16):265-265.
【2】沈玲娜.幼儿园户外体育游戏模式及教学设计方式研究[J].科普童话,2016,(8):35-35.