王贵龙
山西省长治市沁源县职业高级中学046500
摘要：在如今的社会，德育的培养成为了一个非常重要的发展问题。其中，德育发展的同时还有一个必不可少的条件就是心理健康教育。在教学的过程中二者缺一不可，将两者更好的融合在一起，不仅是当今社会培养人才，提高教育水平的一个目的，也是本篇文章重点研究的对象。
关键词：职高生；德育教育；心理健康教育
引言:近些年来，我国大力弘扬二十四字核心价值观，重视学生的思想品德发展。再加上近些年来学生的心理问题突出，教育者也开始注重学生的心理健康发展。由此可见，德育和心理健康教育受到了极大的重视，所以学校在培养人才的时候，应该在保持学生健康的心理状态下，提高学生的思想品德修养。有健康的心理才能更好的缓解学生的压力，让他们时刻保持充沛的精力和状态。只有将德育与心理健康发展这两者巧妙的结合，才能培养出更多优秀的人才。
1德育教育与心理健康教育的区别和联系
1.1德育教育并不等同于心理健康教育
首先，德育教育是必不可少的一门课程，它的主要目的是为了指提高学生的思想道德修养。让学生明白是非对错，服务社会，帮助他人，逐步变成一位积极乐观的社会好青年。那学生是如何学习德育的呢？其实学生学习的德育知识都来自于课本和老师知识的传播，带有一定的强制性。学生的心理状况是否健康？心理状态是否积极？心理素质是否较低？这都可以用心理健康教育作为评价标准。心理健康教育是一种自我教育的过程。
1.2德育教育与心理健康教育的联系
这两者之间虽然有很多的区别，但是又在相互联系着。首先，在教育的过程中，如果只注意学习成绩和品德教育的发展，那会给学生带来更大的压力。在学习之余，教师和家长应该更加注意学生的心理问题。心理问题解决的好，学生心情更好，才有更加充沛的精力学习。这两者是相互联系的，都是为了学生素质的发展，为了培育更加优秀的人才。
2 德育教育与心理健康教育融合的必然性
新时代的快速前进需要注入新鲜高质量的血液，所以对人才有着更加严格的要求和规定。现在社会上的人有很强的能力，但是没有强大的心理状态，这样的人也很难适应社会，生活也会很累。但是心理素质较好的人，他们遇到困难也会勇往直前，战胜困难。所以，对于学生个人的发展不仅要提高自身的能力还要提高自己的心理素质，这样才能完成学校培养人才的目标。因此，在注重德育发展的同时，也将心理健康教育作为发展的重点，是我们学校进行改革创新教育的重中之重。
3 德育教育与心理健康教育融合的方法
3.1 加强教师的综合素质
在整个教学环节里，老师在学生的学习过程中发挥着很重要的作用。他们不仅要教给学生知识，而且还肩负着培养他们全方面发展以及身心健康的任务，所以在这方面学校应该扩大老师队伍，提高老师的教学水平。
经过重重把关和各种各样的选拔方式，建设一支责任感重大的教师团队。不仅如此，还要对老师的行为，动作和语言方面作出规定，这样才能教育好学生，起到“领头羊”的作用。学校还要定时的对老师进行培训，这不仅对老师负责也为学生负责，以便教育出更多更优秀的学生。
3.2 加强学生心理学知识的学习
现阶段的学生心理压力大，更容易出现心理问题，所以学校应该根据具体情况，每周至少开一节或一节以上的心理课。可以教会学生如何控制和排解自己的不好的情绪，如何在适当的场合发泄，如何以正确的态度面对身边的人以及自己的学业，为他们成长的道路亮起一盏明灯。
3.3 加强学生心理健康教育
对于学生而言，最不稳定的就是这一时期。他们面临着高考，心理压力极大，一不小心就会走向极端，所以对于这种现象学校应该加强学生的心理健康教育，了解学生的情况，防止他们走上不好的道路。就拿身边的一个真实事例来说，小红同学成绩优异，在学校的各种考试里一直名列前茅。但是，她心里也承受着极大的压力。在一次月考成绩出来的时候，她的名次后退了两名，回到家妈妈凶了她，一时之间她心里的压力爆发出来，在她妈妈的亲眼目睹之下，她从23楼的窗户跳下，就这样草草的结束了自己的生命……这种现象年年都有发生，学校更应该进行整改计划，更应该重视加强学生的心理健康教育。
3.4 为学生建立心理辅导站
设立校医要选择专门的医生，因为学生在读书过程中是很辛苦的，很容易出现情绪崩溃的现象，这个时候就需要校医来指导，对他们不断的进行开导和鼓励。除此之外，学校可以进行心理普查和心理健康测试，可以让学校的领导更好的知道学生的现状。如果一些学生比较内向或者不太想让自己的同学知道自己心理上的问题，他们还可以私下打电话询问，或者以信箱，电子邮箱的方式讲述自己心中的忧虑，从而让心理导师了解学生情况替他们解决问题。
3.5 充分发挥家庭教育在学生生活中的作用
俗话说得好，“家长是孩子的第一位老师”。孩子成长过程中不是在校园就是在家里，他们除了在校园学习之外，更重要的是在家里学习的氛围和环境。家人的一些行为都会影响到自己的孩子，所以在这方面学校要和家庭积极沟通，还要开展家庭教育。通过各种方式了解学生的情况为他们的身心健康提供保障，老师是不是万能的关键还要看家长，老师家长沟通配合的好，那样学生就会更加优秀。
结束语
总体来说，在现在的教学过程中，应该将德育与心理健康教育二者更好的联系起来。这样才能体现它们各自的优点，才能弥补它们各自的不足，才能为学生的身心健康作出保障，才能使学生身心和学习都得到发展。
参考文献：
[1]张红霞,谭晓彬,王文菊.浅析心理健康教育对职高学生学习的影响[J].才智,2014(24):158.
[2]张敏.职高生的心理健康教育浅析[J].当代职业教育,2011(11):90-92+76.