王娅娥
陕西省富平县教学研究室
摘要：随着知识经济时代的到来，信息增长的速度正在趋向几何式发展。在如今的中小学课堂上，稀缺的不再是信息资源，而是学生们宝贵的注意力。为了高度集中学生的注意力，教师们竭尽全力打造更加生动有趣的课堂教学模式。目前，我县正在推广使用的互动式课件制作软件——希沃白板5凭借其活泼的游戏化界面、多样的预设模板和学科工具，令广大教师能在短时间内打造出活力高效的课堂，实现了教学方式的变革和教师自身专业化的成长。
关键词：互动教学、交互式白板、活力课堂
一、创设情境，提高学习兴趣
希沃交互电子白板一体机是集成交互电子白板、电脑、音响系统、无线麦克风、中控系统等多项功能为一体的多媒体教学操作平台，与希沃白板、班级优化大师等软件搭配，一套设备，即可满足互动课堂的需求，为师生营造趣味互动课堂。老师可使用专用于教学的学科工具，在顷刻之间拉出田字格、几何模型等独立单元，大大缩短了老师的备课耗时，结合这些寓教于乐的教学形式，让老师们轻轻松松备课授课，教学过程变得便捷而顺畅。
毛泽东的《长征》是一首气势磅礴、格调高昂、抑扬顿挫、节奏强烈的律诗，学习的目的是让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东领导下战胜艰难险阻的大无畏精神，并认识到今天的幸福生活来之不易。长征是何等的壮举，但是对当前学生来说有些遥远，在教学中，利用希沃白板播放《长征》片段，出示路线图，给学生带来视觉、听觉上的强烈震撼，增加学生对长征的了解、进而带动学生、感动学生，实现语文教学的潜移默化，提高学生的学习兴趣。
二、打开思路，引发学生主动探究
希沃的校本资源应用平台为教师提供了大量优质资源，覆盖小、初、高多个学科，所有课程资源均由希沃教研团队精心制作和筛选。利用其中的学科资源功能，我们可以根据学生的实际学习能力融入3D立体的中国地图概况、中国历史发展史、著名的伟人事迹等，让学生由课文本身得到更加广泛的知识扩展和积累，然后让学生下课后主动去搜集与之有关的其他资料，或观看与伟人有关的电影，让学生的语文学习在课后得到延续，培养学生的课外阅读能力和主动探究意识。
在《为中华之崛起而读书》的教学中，利用希沃白板补充华人备受欺辱的片段性材料，结合美国制裁华为事件，引导学生认识到我们的国家还是发展中国家，很多技术还需要突破，教育学生从小立志,为中华崛起而读书，这样的教育过程特别富有感染力和感召力。
希沃白板的功能不止于播放视频图片和音乐功能，它还具有智能绘图的功能。这一功能在数学的教学中可以发挥很大的作用。智能绘图工具可以快速准确地绘画出多种图形，克服了传统的实体三角板、圆规、直尺在黑板上作图精确度差、费时费力的缺点。而且利用软件还可以展示三维立体图，还可以随意的转动放大和缩小所展示的图形，这是在黑板上无法实现的操作。这项功能有利于学生全方位的观察图形特点，给予学生最直观的感受，加深学生的空间立体感的培养和对图形的理解。
三、特色互动，打造活力课堂
基于时下的交互智能白板等教学显示设备，在希沃白板5所构建的互动课件中，每一个元素都能被拖动、缩放、复制、删除、增添蒙层及二次书写等，这些操作令课件的展演有了更多全新的玩法。比如老师们可以邀请学生上台，选择荧屏上的错误答案进行擦除；也可以让学生们同时在课件上作画，为小动物添上长度合适的尾巴；或是让学生们挑选合适的音符，移到五线谱中，将名曲补充完整等。除了预设的背景模板以外，希沃白板5还为老师们提供了“课堂活动”这一特色模块。在备课过程中，老师可以随时插入“超级归类”、“填空”、“连线”等小工具，将知识点的记忆与查验融入到简单的互动小游戏中，打造有张有弛的课堂节奏。比如在“超级归类”这一互动环节中，如果学生放入的词组分类是正确的，那么词汇便会被吸收，反之则会被弹出，并发出遗憾的动作音效，加深学生对知识点的印象。
好课堂离不开有效的课堂管理。在希沃交互电子白板一体机自带的班级优化大师中，课前考勤、学生评价、随机抽选等小工具可帮助老师轻松建立高效的课堂管理制度。随机抽选的不确定性、自定义点评的趣味性、点评动画的即时反馈性也有助于老师用游戏化教学激发孩子学习兴趣，打造高效、有序、欢乐的课堂。
结束语
希沃白板作为被广泛应用的先进互动教学软件，以多媒体互交互白板工具为应用核心，提供了丰富多样且功能强大的教学辅助工具。教师要根据实际需要来加以运用，但也需注意对教学的主导性和学生主体性的始终坚持，让学生的求知欲得到激发、思维得到发散、能力得到提高，构建高效的小学语文智慧课堂。
参考文献:
[1]李生泽,刘红梅.用希沃白板成就精彩的语文课堂[J].课程教育研究,2019(48):151.
[1]陈多伟.希沃白板在课堂教学中的作用[J].甘肃教育,2019(22):184.