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希沃白板在高中英语教学中的应用与探究

发表时间：2021/3/10 来源：《中国教师》2021年1月2期作者：雷世梅

[导读] 随着信息技术的快速更新和专业人才的培养，越来越多的信息应用软件得以研发并投入进各行各业的作业中，教育行业也不例外，云课堂、知识论坛、学科题库等等软件层出不穷，在此之中，希沃白板以其功能齐全、操作方便的优势脱颖而出，给众多一线教师提供了有一个教学选择，也给学生的学习注入了一丝新鲜感，在高中英语教学中，希沃白板受到血多教师的重视，本文即针对希沃白板在高中英语教学中的应用展开分析和探究，以供参考。

雷世梅广西钦州市灵山县第二中学
【摘要】随着信息技术的快速更新和专业人才的培养，越来越多的信息应用软件得以研发并投入进各行各业的作业中，教育行业也不例外，云课堂、知识论坛、学科题库等等软件层出不穷，在此之中，希沃白板以其功能齐全、操作方便的优势脱颖而出，给众多一线教师提供了有一个教学选择，也给学生的学习注入了一丝新鲜感，在高中英语教学中，希沃白板受到血多教师的重视，本文即针对希沃白板在高中英语教学中的应用展开分析和探究，以供参考。
【关键词】希沃白板；高中英语；应用探究
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2021）01-012-01

        希沃白板，是一款针对信息化教学而设计的互动教学平台，其为教师的教学提供了多种备授课功能，如云课件、学科工具和教学资源等等。在高中英语教学中运用希沃白板软件，既能够生动形象化课堂教学，激发学生的学习兴趣；又能够在活跃课堂氛围，简易化教学过程的途中，加强师生之间的交流互动。对此，在高中英语教学中，教师应该对希沃白板进行充分的应用探究，如此来实现学生学习质量和能力的提升。
        一、运用希沃白板展示立体的课件
        现如今，高中英语教师在讲解知识点时，应注重运用希沃白板展示立体的课件，播放动态的视频、直观的图片，使抽象的教学内容生动化，便于学生理解和掌握英语知识，使学生感觉英语的学习非常轻松，从而使学生对英语学习感兴趣，学生在兴趣的驱使下，积极分析课件中的单词、语法等知识点，学生的思维会更灵活，会更加勤于思考和分析，有利于增强学生的自主分析能力和思维能力，并提高学生的独立性和积极性。此外，教师还可以引导学生跟着课件播放的读音依次读音，让学生边看教学视频边发音，刺激学生的听觉和视觉，使学生对单词音標加深印象，进而快速记忆词汇，学生的记忆力明显增强。同时促进学生标准发音，使学生能够读出正确的读音，有利于提高学生的英语口语能力。由此可知，希沃白板是一种现代化的教学手段，不仅有丰富的功能，还能够为教师开展教学工作提供便利，教师在教学中无需写板书，用希沃白板即可随时播放课件，并在播放过程中插入图片，引导学生分析图片中不同单词的相似之处和区别，调动学生主动区分单词的读音和含义，学生在教师的指导下，辨别单词的汉语意思和发音特点，学生在学习中便不容易混淆单词，从而更加牢记不同的单词，既增加学生的词汇量，又提高学生英语学习水平，说明应用希沃白板意义非凡。
        二、运用希沃白板来活跃课堂氛围
        虽然素质教育理念已经盛行了很久，但是由于长时间受到传统教学理念的影响，所以某些教师的观念依旧没有发生改变。在教学中，也会将重点过多地放在学生的考试成绩和分数方面。在教学过程中，也经常采用灌输式的教学模式，从而导致学生长时间处于被动状态，导致课堂氛围比较枯燥和压抑。高中生好奇心强。

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在这样的情况下，也会导致他们产生对学习的抵触心理，从而削弱他们的学习积极性。但是，与其他一般性辅助教学工作不一样的是，希沃白板是一种由多种设备共同组成的综合性教学辅助工具，具有很强的趣味性。在高中英语的课堂教学中，若是可以合理地使用希沃白板来改善课堂气氛，那么也能够充分地调动学生的积极性，并且让他们在轻松的氛围中学习英语，从而提高教学效果。
        三、运用批注功能，辅助英语教学
        希沃白板有一个很大的优势便在于无论是教师还是学生都可以直接在白板上进行书写，这一功能不仅为师生展现个人魅力提供了舞台，还能够在最大程度上辅助英语课堂教学的顺利开展。所以，教师在应用希沃白板的过程中要重视对其批注功能的应用，要引导学生在回答问题的过程中真正接触希沃白板，从而有效提高学生的学习效率。可以说，批注功能在教学中不仅起到了吸引学生注意力的作用，更有助于实现对具体画面的实时呈现，这对于强化学生记忆具有重要作用。批注作为一种辅助功能，在希沃白板中的应用一直很频繁。除此之外，在教学巩固环节，我还让学生上台写出相关的词汇，从而及时强化了学生的记忆，实现了学生对该课知识的有效内化。由此可见，批注的应用范围非常广泛，教师只有对其进行有效应用，才能真正发挥出其优势。
        四、运用希沃白板中的软件师生在线交流
        在进行高中英语教学时，教师不仅可以运用希沃白板讲解知识，还可以运用希沃白板中的软件与学生在线交流，如：用QQ发送各个单元重点单词和语法，或者与学生沟通，交流中学生发送不懂的知识，随时向教师请教，可见，利用希沃白板能够及时获取学生学习情况，尽早得知学生知识点薄弱的地方，进而引导学生巩固和预习知识，促使学生高效学习英语知识，提高课堂教学效率。此外，师生在线交流，为学生获取知识提供了便利，帮助学生尽快解决心中的疑问，深层次理解知识，进而扎实掌握教学内容，并能促进学生学会运用英语单词构成语句，有效增强学生的应用能力和理解能力。由此可知，师生在线沟通、互动，有利于教师获取教学反馈，教师应不断完善教学方法，逐渐意识到应控制希沃白板播放时间，确保有时间讲解知识，才能帮助学生奠定坚实的英语基础。可见，要想发挥希沃白板的作用，应用希沃白板播放10到15分钟视频，或者利用希沃白板中软件在线沟通，对于提高学生应有知识的能力和认知能力非常有利。
        结语
        综上所述，希沃白板教学作为一种辅助性教学工具，具有很强的实用性，它能有效地提高教学效率，调动课堂的气氛，提高课堂的互动性，并且拉近学生与师生之间的关系，通过一系列有效的手段，为学生营造和谐、愉悦、启发式的高中英语课堂，培养学生的英语自主学习能力，活化思维，培养创新能力，提升学生的英语综合素养。
参考文献
[1]李继昌.新课程改革背景下高中英语教学思考[J].试题与研究,2020 (33):109-110.
[2]冯梅.高中英语如何运用启发式教学[J].江西教育,2020(33):21.