宁夏理工学院 宁夏石嘴山市 753000
摘要：在重大疫情防控这一特殊背景下，大学生思想政治教育的社会环境、交流空间、育人重点及教育路径都发生了重要变化，这些都对大学生思想政治教育提出新任务和新挑战。大学生思想政治教育工作者要把握好思想引领与价值澄清、危机转换与精准施策、制度要求与人文关怀的统一，推动疫情防控与思想政治教育深度融合，将思想政治教育延伸到重大疫情防控一线和全过程，努力提升思想政治教育工作的针对性和实效性。
关键词：疫情防控；大学生；思想政治教育
一、重大疫情防控中大学生思想政治教育面临的新任务
疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民众志成城、同舟共济，同时间赛跑、与病魔较量，打响疫情防控的人民战争、总体战和阻击战。对大学生思想政治教育工作而言，当前的首要任务就是推动疫情防控与育人深度融合，把思想政治教育的优势转化为疫情防控的强大力量，凝聚起大学生抗击疫情的强大青春力量，特别要在思想引导与价值澄清上下功夫。
1.为重大疫情防控提供思想保障，坚定大学生疫情防控的坚强信心
新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，重大疫情对大学生的学习生活不可避免造成较大影响。根据疫情防控要求，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部明确2020年春季学期延期开学，师生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，全国高校陆续部署开展网络教学，实现“停课不停教、不停学”。在重大疫情防控的不同阶段，大学生也经历着思想的变化。在疫情发生初期由于对病毒传播途径、发病原因及防护措施等缺乏了解，部分大学生产生了焦虑、恐慌的心理。思想政治教育工作者迅速行动，第一时间帮助大学生科学认识疫情，提高大学生自我防护意识和能力。经过全国人民艰苦努力，疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，疫情防控工作取得阶段性成效。当前，大学生高度关注疫情对经济社会造成的冲击及对学习生活的影响，部分大学毕业生担心不能按期毕业，错过就业时机等。信心是战胜疫情的思想武器，思想政治教育工作的重要任务是引导大学生坚定打赢疫情防控阻击战的信心，用全面、辩证、长远的眼光来看待疫情的影响，认识到我国经济长期向好的基本面没有改变，疫情冲击是短暂的、总体上是可控的，引导学生学会危中见机、化危为机，不被暂时的问题和困难吓倒，在统筹推进疫情防控和经济社会发展中贡献力量。
2.推动疫情防控与育人相结合，激励当代大学生担负起时代责任
对青年来说，参与这场抗击疫情的重大斗争，无疑是一次特殊的人生经历。在疫情面前，没有旁观者，更没有局外人。青年大学生发挥“数字原住民”的网络技术优势及“圈层化生存”的人际交往优势，用实际行动参与疫情防控，关注疫情动态信息，传播科学防疫宣传信息，参与战“疫”网络热点话题讨论，等等。在做好自身防护的同时，青年大学生主动参与社会志愿服务。广大青年发出“以前你们保护‘90后’长大，现在‘90后’保护你们”的呼声，涌现出一系列抗“疫”典型。这些青年大学生所展现出的勇敢与坚强、责任与担当，令人动容，也令人振奋。习近平总书记考察武汉时为“90后”、“〇〇后”点赞，“过去有人说他们是娇滴滴的一代，但现在看，他们成了抗疫一线的主力军，不怕苦、不怕牺牲。抗疫一线比其他地方更能考验人”。面对这场疫情阻击战，思想政治教育要充分实践研究运用抗击疫情这一重大教育契机，引导大学生深入思考青年一代肩负的时代责任，自觉在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在实践中增长工作本领，在救死扶伤的岗位上拚搏奋战，在服务社会中茁壮成长。
3.直面思想困惑澄清重大问题，警惕西方言论背后的意识形态偏见
抗击疫情不单是一场疫情的阻击战，还是一场应对舆论的大考。此次疫情防控暴露出我们在公共卫生和疾病防控体系建设上的一些短板和不足，我国应对突发公共卫生事件的治理体系和治理能力也在这次重大疫情防控中逐步完善。中国人民在这场疫情大考中展现的中国力量、中国速度、中国精神，受到世界卫生组织和国际社会的高度赞誉。在全球化时代，各国命运相连、休戚相关，疫情对人民群众的生命安全和身体健康造成重大威胁，也是对世界卫生事业的严重挑战。疫情发生以来，中国政府始终本着公开、透明、负责任的态度及时发布疫情信息，努力加强同国际社会的合作，分享中国的疫情防控经验和方案。中国政府践行构建人类命运共同体的承诺，对其他发生疫情的国家和地区尽己所能提供援助，展现了大国担当精神。但西方少数政客企图利用疫情做文章，将原本普通的病毒感染疫情政治化，以达到丑化中国制度和遏制中国发展的目的。因此，大学生思想政治教育工作要引导大学生理性看待“涉疫”言论，增强对网络信息的辨别意识，充分认识西方“涉疫”言论背后的意识形态偏见，坚定正确的政治立场。
二、疫情防控中思想政治教育面临挑战的应对措施
（一）及时回应关注，帮助学生解决实际问题
在疫情防控期间，学生会遇到学习、毕业、就业等诸多方面的困难和焦虑。因此，思想政治教育者必须利用好课堂，积极对学生提供帮助。学校应通过校园网站、微信、微博等公众平台及时发布相关内容的信息以及指导，缓解学生焦虑情绪。同时，利用好互联网平台引导并鼓励学生通过网上就业，成立相应的业指导小组，引进更多就业单位招聘，更好的帮助学生就业。同时，有关部门要大力拓宽毕业生就业渠道，鼓励高校和用人单位通过线上进行招聘与面试，高校应简化毕业生就业合同手续，实现“一个互联网”服务，开展网上招聘活动，让毕业生就业更顺畅
（二）要抓好人文关怀，提高思想政治工作的“温度”
在强调制度和纪律的要求的同时，特别有必要加强人文关怀，特别是教师无法与学生进行零距离接触时，要注意“刚性与灵活性的结合”。在日常思想政治教育工作中，要善于发现学生的思想以及心理的变化，及时解答学生所产生的疑惑，引导学生树立正确的思想政治观点，提高其思想政治觉悟。在日常问卷调查中，及时关注学生的生活和精神上的需求，给学生的心灵送去温暖。要高度重视学生对防疫工作的参与意识和价值意识的需求，及时表彰在防疫工作中表现突出的学生，树立榜样。在防疫工作中，思想政治教育工作者必须努力实施和完善，避免形式化和虚假化，做到准确高效，使学生真正感受到祖国的伟大和学校的关爱。
（三）加强心理咨询，帮助学生建立健康向上的心态
事实证明，恐惧和焦虑通常源于未知。因此，有必要把握思想与科学本质的统一性，使学生能够系统地掌握疫情的防治知识，消除不合理的认识，有效缓解学生内心的恐慌情绪，教师可以建立一个线上公众平台，在其中为学生提供更多的学习资源和阅读资源，丰富学生的学习和生活，引导学生从官方权威机构和正规渠道积极学习防疫知识，为学生注入动力和信心。同时，要利用好现成的心理健康教育中心和心理咨询热线，充分发挥心理健康教育中心和心理咨询热线为学生提供心理咨询服务，进行心理调节和指导的作用，同时通过思想政治教育积极引导学生建立积极健康向上的思想政治态度，为其身心成长奠定坚实的思想政治基础。
参考文献：
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