王友庆
福建省南安市柳南中学
【摘要】初中阶段，道德与法治建设对于中学生的成长发展的基础，而学校培养这一基础的方式便是开展道德与法治课。致力于培养孩子的道德与法律意识。本文主要探究了初中课堂道德与法治课对学生法制意识的培养方式和意义。
【关键词】道德；法治；培养探究
在现阶段的教育过程中，我国不断加强对学生的法制教育的重视，然而却在实施的过程中没有得到充分的展现。这要求教师在教学过程中，要结合教学内容，不断地为学生培养法律意识和道德意识，为学生树立正确的价值观，人生观，学生会得到全面发展。
1.开展道德与法治课的意义
学校开展道德与法治课的意义有两方面，首先拓展学生的视野，丰富学生的知识量，为学生树立一个正确的世界观和人生观，让学生能够用法律和道德约束自己行为，提高学生们的整体素质第。二，能够不断加强学生们的理解能力，学生的感情更加饱满。学习道德与法治知识，提高学生们的法治意识，对于学生们的日常生活的帮助也是极其之大，学生们可以通过法律来维护自己的正常权益，遇到事情时可以拿起法律的武器来保护自己。让学生们有一个判断是非的能力，分清孰对孰错，不会随波逐流。
2.开展的道德与法治课堂的策略
2.1采用以丰富教学为主阵地的教学方式
随着社会形式的的不断转变，学生们的法制建设和道德建设的重要性已经超过了文化建设，现阶段的主要教学目标便是道德与法制意识的建设，有效的；合理的开展法制教育，丰富的教学是基础，特别是在初中的教学活动中，教材内容和校本课程要以以丰富的教学内容为载体，增强学生们的学习兴趣，解除疲劳感，在课堂教学中通过不同的方式向学生传授有关道德和法治的知识层面。根据教材不断的挖掘和利用其中的法制教学资源是教师在课堂中法治与道德建设的重要方式，总体来说，在初中课堂中所使用的道德与法治教材内容丰富，说明详尽，而且更加贴近学生们的现实生活，比如，在教材中有一段内容“每个人在人格和法律上都是平等的”通过学习这些知识，可以缩短学生与法制之间的距离，让学生明白法制知识在生活中具有很大的作用，再者，现在编制的新版教材在每一个知识点后面都会列举，一些生活中的实例和一些生活中存在的问题，让学生进行探究和讨论，学生在学习过程中能够不断地联想到自己的生活经历，通过分析讨论解决这些问题，达到了增强法治意识的目的。
2.2案例运用，情景教学
在教学过程中，教师在讲授知识的同时，一定要通过一些具体的法律条例，您具体的讲解让学生明白法律的具体含义，学生会在学习法制知识的过程中，不断明白国家社会与个人之间是相互联系的，学校的教学不只是在于知识什么的提升，更是在于思想品德方面的提升，积极让学生参与到政治与法治意识建设的过程中，可以提高学生们的自我认知，保持一个感恩之心，去帮助社会中需要帮助的人。如在学习个人选举权的时候，可以在多媒体上进行选举视频的播放，这样可以让学生们感受当时选举的情景和氛围，让自己，真实的感受到自己参与在了选举中，在视频播放结束之后，教师可以通过一系列的提问，来巩固课堂上所学习的知识，让法律知识贴近学生的生活实际，让学生明白到，全柜全是作为公民的基本权利，也培养了学生们参与公共事务的意识，让学生们能够积极的参与到社会贡献和社会活动中。
现在初中阶段的教学对于法制意识的培养工作开展得并不到位，很多学校只是为了强调专业课程的重要性，没有着重对学生的道德与法治进行培养，让很多学生忽视了这一方面，与其他学科不同的是，道德与法治本身是一种抽象的概念，所以教师在教学过程中，要通过制定的教学情景化抽象为具体，让学生们能够从情景中感悟到培养道德与法治意识的重要性。只有建立起学生的道德意识与法制意识，才能发挥出学生的个人和社会意义。在教学过程中，培养学生能够懂得日常用法的习惯，有一个正确的法律意识观，让学生明白到法律对个人的权利和义务都有明确的保证和保障，明白每个人在法律面前都是平等的，明白法律和道德是自己树立目标的正确方向，明白道德和法治建设是自己在社会中稳重发展的重要条件。
3.总结
初中教学中进行道德与法治课堂的建设是非常必要的，而且建设的方法多样，建设的途径有多样，通过开展道德与法治课堂，提升同学们的整体道德和法制意识，不只是对知识层面的提升，也会对学生们的心理健康，判断能力，人生方向有着指导性的意义，教师们在开展课堂教学的过程中，一定要掌握好合适的方式，方法，采用多样式的教学方法，不断丰富学生在学习过程中的感知和认知，只有这样，学生在学习过程中才不会感到劳累，同时通过合适的案例和情景创建，把学生从抽象的课本知识带入到现实场景，知识与实际生活相联系。这往往要比口授式知识要有作用，而且学生在学习过程中能够进行实践上的应用。
【参考文献】
[1]初中道德与法治课培育学生法治意识的实践与思考[J]. 谭日新.??中学教学参考.?2018(19)
[2]关于初中《道德与法治》课培养学生法治素养的策略[J]. 沈玲玲.??文理导航(上旬).?2019(06)