育人个案----懒孩子如何引导

发表时间:2021/3/11   来源:《中小学教育》2020年32期   作者: 吴美香
[导读] 懒惰,对一个人而言真的很可怕,它就像害虫,任其生存只会蚕食生命之花。
                   
         吴美香
         广东省惠州市仲恺区潼湖镇赤岗小学  广东惠州  516039

         懒惰,对一个人而言真的很可怕,它就像害虫,任其生存只会蚕食生命之花。
         去年秋季,我担任五年级班主任,班上有一个超级懒的“宝贝”杨晓生,正是由于他的懒,学习成绩一团糟,成为班里的学困生,每次考试挺多就是10多分而遭到同学的排斥和嫌弃,不愿意跟他玩,天长日久他只能困在自己的世界,除了玩就是睡觉,天天趴在桌子上呼呼大睡,不把老师放在眼里,唯我独尊。据我了解他不笨,智力正常,导致他这样的原因还是家庭的娇怂所致,农村老人对期盼多年才孕育的长孙特别的宠爱,从小对他的要求唯命是从,百依百顺,他养尊处优,不思进取已成习惯,而且脾气还很大,既不能打,也不能骂,一骂就摔东西,甚至出逃,为了安全,家人拿他没办法,只好顺着他。
         但,在学校一个品性这样糟糕的学生对老师可是挑战,作为一个学生,学习跟不上,什么都不做;不完成作业,也不劳动,学生投诉,老师能不管吗?其实这个学生早在二年级的一次听课中,我就发现了他,那时我刚好坐在他身后听课,足足一堂课,他竟然没有拿出书本,趴在书桌玩,我问他话,他不回应,我也不知道怎么回事,怕影响其他人而不好再说他。课后我反映他的情况,班主任说他就是什么都不做的人,老师一严厉凶一下就外逃出大门,所以个个老师就不敢过于骂他惩罚他。直至到了四年级还是一样没有转变,有一次老师一说他,他居然从窗户跳出去,可吓坏老师,之后老师就不敢管他了。每到期末考试,任何人说他一句就跑出去爬铁门出逃,就这样年复一年叫来家长接回去不考试,他的历史我了然,面对他我已做足准备。
 一、护自尊显宽容
         开学第一节课,我一进门就看到他自己坐到最后,懒洋洋地坐在位置上,算是等待老师的到来,也许想看看我这个老师是不是像之前的几位老师那样可以拿捏吧。我一进教室,环顾了一下教室,说“上课!”全班起立说:“老师好。”他却懒洋洋才起来,脚还站不稳似的。差点摔倒,我就故意问:“喂,后面那位同学,你怎么啦?不舒服吗?”全班同学齐刷刷地把眼光投向他并说:“老师他就是这样的,老油条了”。我故意没明白同学们的意思,就说:“没事的,大家坐下吧”。只见他还很得意,觉得没有被揭穿自己的阴谋似的。接下来就对同学们进行思想教育,大多就针对他的行为进行去教育和规范,例如对社会现状的分析,家庭,父母的不易;不完成作业,不打扫卫生要怎样处罚等等的要求。我观察了他,一节课下来,样子没有刚来时的嚣张,身子也坐得端正了些,若有所思,也许在思考刚才同学们对他的揭发吧。
二、赞其表投其好
         后来的学习中,他依然没有进步,上课还是睡觉,不完成作业,甚至书都不拿出来,那懒洋洋靠在椅子的样子很是让人生厌,问他来学校读书,连书都不拿出来,来干什么?他竟然说来混日子的,惹得同学哈哈大笑,真给他气得火冒三丈,强压着心中的怒气。下课了,我找他聊,首先我盯着他看了几秒,然后才说:“晓生,你绝对是一表人才,你看,高高的白白净净的,真帅气,肯定很多人喜欢跟你玩,是吗?”“不,没有。

”“怎么可能,我不信,为什么呀?”他可回答不上来了,脸有些红,摇了摇头。然后我说:“我有个好办法,保证他们都会跟你玩”他似信非信,看了看我。然后我就把同学们为什么不跟他玩的原因,分析了一遍,告诉他只要自己变成宝他们就会主动来寻“宝”了,就像人们说的:花若盛开蝴蝶自来。这次他听懂了,离开时竟然说了句“谢谢老师”。让我很意外,我想:这次应该有收获了,因为他的心有了波动,必须努力靠近他走进他的心里。
三、多用心变他行
          之后的日子里,我很关注他,为了他的自尊心,他上课想睡觉,我就叫他去洗把脸再上课就不会睡觉了;为了增强他的自信心,写作业时,人家写两行的生字,就让他写两个,而且每次都写上表扬他的批语,就这样,做作业的次数就越来越多了。态度也好多了,没有了往日的傲慢和无视。知道他有了些许的进步,还不够,他懒惰成性,想要彻底改变他不是那么轻易的事情,还需要变着法子去吸引他。我想:只有他喜欢那个老师,才会真正学好那个老师的课。那么,怎样才能喜欢自己这个老师又是个问题,我常常为此事琢磨着。
四、献关心动他情
                  有一天早上我去市场买菜,一个偶然的机会遇到他走路来上学,又刚好下起雨来了,我心生一计,邀请他上我摩托车带他到学校,在学校门口,同学们都投来羡慕的目光,他露出得意的笑脸,说:“谢谢老师”,我也向他会心一笑。这一次,我看到了希望,于是 每逢下课我都故意跟他套近乎,拉家常,其实,他很能说,聊到他的家人还很鄙视,说个个人都听他的话,都怕他。听到这里,我就不爱听了,他老毛病又犯了似的,毕竟还小,意志力不够坚定,我没有责备他,而是乘机语重心长地教育他说  :“家人听你的话不是怕你,那是对你的爱,懂事的孩子,是应该小孩听爷爷奶奶和爸爸妈妈的话,而不是要他们听你们小孩的话呢,你想想给生命的是父母,给照顾你的人又是爷爷奶奶,有他们才有你现在的幸福生活;反之,如果没有了他们,你会变得很惨,什么都不是的一个孤儿,你应该比任何一个人都爱你的家人,保护你的家人才对,也只有自己爱自己的家人,别人才会尊重他们,假如你连自己父母都不尊重,别人就会更加不尊重你的家人了。只有懂事的孩子长大才会成为有所作为的人,对社会有贡献的人,你想想,是这样的理儿吗?”他很认真地听着,沉思着,继而重重地点了点头,我伸出手抚摸着他的头说:“老师相信你将来一定会很棒的。”之后的日子里我一如既往叫他帮着拿这样那样的东西,他尝到了同学羡慕目光的甜头,变得积极多了,有事无事都会跑来办公室,问我有东西要拿的吗?我也就按着他的想法,即使没事也要找些事给他干,让他觉得自己在老师心中的位置。就这样慢慢的越来越勤奋,很自然学习也越来越进步,期中考试还被评为三好学生,进步之星。
         我想,现代的孩子十有八九都是懒的多,我遇到的这个杨晓生是个懒得特别的孩子,由于家庭教育的不得法,导致孩子心智和行为上的不妥,如果没有得到及时的矫正,就毁了孩子的一生。时间过得真快,现在看到他那阳光般的笑脸,和同学有说有笑、相处和谐,我感到很欣慰。
         
         
         刚上五年级时的表现:测验不会做,故意睡懒觉。
         
         经过大半年时的表现:早读课上认真看着书本读书的样子。
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