杨铁燕
河北省石家庄市第二十中学050000
有这样一位前辈：几十年来始终投身教育第一线，呕心沥血，坚持不懈地探究和思索，她心中钟爱的职业始终只有一个：永远的教师；有这样一位后辈：十几年来用似火的激情时时燃烧自己，用泉涌般的大爱不断感染学生，在她胸中，职业强大的的生命力可以化作这样一句话：为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这讲台爱得深沉。前者是我的偶像于漪老师，后者便是在探索中前行的我。
——我叫杨铁燕，河北省首批骨干班主任，现就任于石家庄市第二十中学。
用激情点燃学生爱语文的梦想
我的讲台就是孩子们的未来，既然选择了语文教师，便选择了风雨兼程，更重要的是做一名语文老师，就要满怀激情去点燃学生爱语文的梦想。我所上的语文课始终贯穿一条鲜明的主线，那就是“先做人，后学问”。在听说读写训练中，结合着爱国、修身、处世、愉悦教育，这些方式恰似春风化雨，渗入每个学生的心灵深处，真可谓教养与教育的和谐统一。学《论语》，我就扮演成一位儒家的智者，倾心地告诫学生：德行比才能更重要，信用是命运的底板，不让父母担忧即是孝以及朋友之道等等；讲《望岳》，我就身先立足先去爬泰山，体验了杜老前辈“登泰山而小天下”的雄迈气概，在我用激情讲授我的感受来贯穿学习《望岳》这首词时，学生瞪大了眼睛全身投入，那深含着纯情和干净的眼神，令我终身难忘。当然，我也有板起面孔生气的时候，当我发现教室有碎纸屑时，我会严肃的告诉他们：一屋不扫何以扫天下。我觉得我的语文教学除教文育人树魂立根外在植根学生的理想信念上是走得很远的，看看我们班级后面屹立的“志向树”，上面挂着孩子们一个个如“我长大要做一个对国家和社会有贡献的人”,“我要做一名爱所有孩子的人民教师”的理想时，你就会感到做一名人民教师有多么幸福和骄傲。
自从我校推行课改后我便开始大胆探索实施素质教育，决心将课堂真正还给学生。于是我开始积极地搞教改，自创了很多课型，如辩论课、表演课、阅读交流写作课、自读课文展示课等等，这背后浸透着我和学生的太多的辛劳，每遇到这样的课型，我们课下都要一起查阅很多资料，我要把我的教育理念和授课思路一点一点教授给学生，学生要模仿我一遍一遍地排练，通过课下的验收，才能让学生们来驾驭课堂，一堂课下来，科学性，知识性，趣味性的课堂活动，学生变苦学为乐学，并产生一种孜孜不倦、锲而不舍的上进愿望，同时又培养学生自主探究能力和合作精神进而培养了学生语文综合能力。在探索自创可行的同时，西方很多教育理念深深影响着我，能不能将一个单元浓缩为一节课，我进行了潜心地备课和尝试，事实证明，课程压缩既将精华传授给了学生，避免平时授课的枯燥，也为我们创造了大量时间进行展示课表演课等的排练，学生常常要精心备课写稿，潜移默化的提高了语文综合能力，当看到学生们一篇篇佳作、一节节精彩的课堂表演和一次次满堂陶醉时，我震撼了，作为一名语文老师，其中的乐趣是旁人难以体会的到的。而一直以来坚持邀请学校领导以及家长参与到我的课改课堂中指导我帮助我监督我的活动使我形成“求实求活求新”的教学风格，所以，这些年探索的教改之路颇受师生同事家长的喜爱和好评。
让爱如泉涌，浸渍每个孩子的心灵
我自认为搞学问是很辛苦的，所以在和学生们的相处中我要不断的“犒劳”他们，我把我的这种犒劳方式美其名曰：爱。请和我一起走入我平凡的一天吧——我早晨7:00到校，我要求自己不能比学生晚，因为我看到学生心里会更踏实，学生看到我心里会更开心；课间我们会选择跳绳或棋盘，轻盈放松中我们对学习信心百倍；我的课就是孩子们的乐土，在属于语文的殿堂中，我们徉徜、彳亍、翩跹地“舞蹈”，那份恣情无语言表；正赶上今天有学生过生日，我抽空买好一块好利来的蛋糕，在下午预备铃声前外加深深拥抱和祝福一份送给过生日的“老寿星”，这时，你可以在他们的眸子里体察到泪光闪闪；下午自习你会看到我亲自做的挂有如“纪律标兵”“课堂能手”“有心人”等胸牌的学生担当起维持纪律的模范生，不过学生还是会难免犯错，那我发明的“说话接力本”就派上用场了，违反纪律者要认真写一份有关“感触和反思”的小文章或诗词，要求真挚隽永，说实话，“说话接力本”已经退休好一段时间了。下课后，我要目送孩子们离开教室，一声声甜甜地：“老师再见”，会让你感觉到由衷得幸福。
不知觉中我竟用“大爱”培育出了“大爱”，孩子们想方设法打听到我的生日，三年了，他们用不同的方式诠释着一个个普通学子对老师的挚爱：初一时孩子们亲手做了了个蛋糕给我；初二时我收到了雪片似的鸿雁，其中有一个学生是这样写的：老师，很感激您这两年无微不至的照顾我们，无怨无悔的付出一切，我们都全记在心里，也永远不会忘记您对我们的教诲，教我们如何做人，如何哭与笑、乐与苦，我知道不管将来我们身处何方，您也依旧会以我们为荣，因为我们都是您的儿子和女儿！待到毕业时，我们可以骄傲而不无遗憾的说：老师，再会。老师，七班会永远牢记有一个曾经为我们呕心沥血付出一切的人，她叫做——杨铁燕。初三时，孩子们把它们小时候的照片冲洗好装到给我买的精致的相册中，他们说了，杨老师，您想我们时就拿出来看看吧。
泪光中，我想，只有坚持教文育人，从学生实际出发，把思想教育渗透于语言文字的教学之中，把情操熏陶、知识传授、能力培养和智力开发融为一体才能为祖国培养出四有新人。
永不言弃，追求平凡中的伟大
前行的路上仅有燃烧的激情是远远不能驱散雾霭、抵挡风雨的，更需要用执著、坚忍来延续爱的生命力。永不放弃的意念，可以成就平凡中的伟大。
10年六月，由于工作的强度和备考的紧张我突然发起高烧，烧刚退了下来，我就咬牙为学生们上了那周最后一节语文课，因为我前几天就答应学生要为他们上一节心理课，我不能食言啊。之后就是高烧不退，送到医院一检查是大叶性肺炎，大夫奇怪的问我，“你干的是什么工作呀？现在哪还有人得这种病？真有你的！”我笑而不语，多年的工作经验使我深深懂得教育是爱的事业，更是责任心的事业，不久我在医院里收到学生们雪片似的慰问留言，感受着学生对我的期盼，我泪如雨下，其中有一个学生这样写道：伯乐走了，留下的只是无奈，伯乐走了，让愚马如何自处？伯乐走了，愚马只能自己训练自己，在昔日伯乐的教诲中寻找奋斗和拼搏。伯乐，我们不能称之为千里马，我们只是槽枥间的愚马，从来也没有奢望自己成为赤兔，伯乐，是您给了我成为千里马的勇气和永不放弃成为千里马的理想与信念。留给我这张纸条的是一个月前炒了我鱿鱼的语文课代表，原因是无法和另一个语文课代表和睦相处，当时我和她进行了一次长谈，提醒她要学会宽容和珍惜，最终她还是坚持了自己的选择，我尊重了她，但相信有一天她会明白我的良苦用心的，如今，她知错了，她和别的同学的交谈中流露出太多的悔意。看到她的进步我更多的是欣喜和宽慰。
多年来教师工作，我深深体会到，选择了这个职业，就选择了无悔，欲做好老师，功夫在课内更在课外。对学生的挚爱，再加上扎实努力的工作，这份团结、亲密的师生之谊，就会深入到他们中间；关心、了解每一个同学，师生关系自然会融洽，只有严而有则，严而有情才能真正赢得学生们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个合格老师或者班主任应尽的职责。衷心希望我用爱心与真诚的努力铸成的希望能为学生插上飞向成功的翅膀！