李二明
北大成都附属实验学校小学部，四川 成都610101
摘要：小学阶段安全教育是重中之重，很多学校开设游泳相关课程，更加关注游泳安全教育。游泳是人们最喜爱的运动项目之一，即使大部分学校在小学阶段没有开设游泳相关课程，许多小学生也接触过游泳运动，需要注意的是，除了掌握游泳技能外，更重要的是学习游泳安全课程，包括游泳运动技能、安全常识、自救等，发挥游泳运动对身心健康发展的积极作用，也通过游泳安全教育课程将其中的风险降到最低。
关键词:小学游泳；安全教育；可行性；研究
在小学教育工作中，除了对学生进行专门的学科教育，使学生掌握基础学科知识，还应该充分重视对学生的安全教育，提升安全意识。尤其游泳运动，此项运动能够良好地锻炼学生身心，游泳又充满趣味性和挑战性，学生普遍乐于参与到游泳运动当中。但游泳与其它常规运动最大的不同在于其具有一定的危险性和安全隐患，这就给小学安全教育以警示。学校根据安全教育的具体目标，从游泳运动特点出发，使学生通过游泳运动提升身体素质又具备一定的安全常识，在游泳以及其它活动中对危险有预见能力，能够随机应变保障自身安全，将危险降到更低。
一、小学游泳安全教育课程开设的重要意义
每到暑期，无论是小学、初中、高中还是大学，各阶段的学校安全教育首先便是要求学生注意户外活动安全，尤其禁止到野生水域游泳。每年新闻报道学生溺亡的消息令人痛心的同时也给学校安全教育敲响警钟。游泳不同于常规的跑步、篮球等运动，游泳需要人们处于水中这一特定环境下。在水中进行游泳运动存在更多不确定的危险因素，如游泳时身体抽筋、对游泳水域深浅状况了解不明等，都会给人的生命安全造成威胁。人的生命只有一次，无论是游泳运动还是进行其它活动，重视自身安全，通过日常所学安全尝试等帮助化解危机、为生命保驾护航是学校教育必须要做的事[1]。因此，小学阶段针对游泳开展安全教育势在必行！
小学有游泳全教育课程从学生的状况出发。将游泳运动、游泳安全隐患、对策等向学生进行阐述， 使得学生具备安全常识，面对游泳运动心中有分寸，一旦出现问题能够沉着应对，解救自己或他人于危难。通过游泳安全教育能够提高小学生整体安全意识，使学生了解游泳运动，能够勇于参与到游泳运动中，通过游泳锻炼强健的体魄，同时因为具备游泳安全尝试，知道如何自救以及协助他人救援，达到游泳安全教育的重要目的。
二、小学游泳安全教育课程开设策略研究
（一）首先学生要会游泳，了解游泳运动的特点再进行有针对性的安全教育
我国绝大多数小学都没有专门开设游泳课程，但很多学生都有游泳的经历，除了家庭支持学生学习游泳外，很多学生本身对游泳感兴趣，乐于参与到游泳运动当中。学校若要开展游泳安全教育，首先应教育指导学生了解游泳运动，条件允许的情况下能够带领学生进行实际的游泳练习。如游泳要学习的第一个动作便是打腿，让身体外在水中处于平衡，打腿能推动身体向前；呼吸也是需要在游泳中重点练习的内容，不同的游泳动作换气方式也不同。换气也是对人体机能的挑战，这也是游泳为什么能促进心肺功能发展的原因之一[2]。学生只有充分了解游泳运动，知道身体处于水中是什么样的状态，在身体协调运动配合有规律的呼吸进行前进时，学生能够更深切体会到游泳运动的特点，应该怎样调动身体运动机能完成游泳过程，那么对学生进行游泳安全教育则更具有针对性和说服力。
（二）丰富游泳安全教育形式，引发学生的积极思考、探索与实践，强化游泳安全意识
小学游泳安全教育除了教育学生何为游泳、如何游泳外，在实际的教育工作中，教师还可以结合游泳安全教育内容丰富教育形式，如进行游泳安全知识问答、在课堂进行游泳安全案例解析等活动，充分调动学生参与热情，激发学生的想象力和创造力，促进游泳安全教育更有效性。如游泳安全知识问答:游泳前需要做哪些准备？如果发现有人溺水，我们应该怎么做？说出之少三点。除了知识问答，教师还可以根据真实案例与学生共同分析，深化游泳安全教育，使游泳安全教育内容深入学生内心。如某省两个农村家庭中四个孩子因为天热野浴，他们去到当地水库游泳，这四个孩子多少掌握了一些游泳技巧，自信满满去游泳，但过程中一个年龄小的孩子腿抽筋了，在水里不能动弹，有溺水的风险[3]。其他三人一个去拖拽，一个手忙脚乱不知怎么办，一个则向周围大人求助，最终四个孩子平安。师生共同分析案例始末，将其中错误的做法以及可取的做法还有反思进行阐述，深化游泳安全教育的重要意义，提高学生的安全意识。
结语:小学开展游泳安全教育工作是必须，通过有效的游泳安全教育使学生一方面受益于游泳运动，一方面通过安全教育掌握安全自救、协助救援等知识，使学生能够有意识保障自己人身安全的同时有能力帮助他人，升华安全教育的重要意义。
参考文献:
[1]张小清. 西安市中小学生开设游泳课程的可行性分析[J]. 拳击与格斗, 2020, 000(002):55.
[2]张佳佳. 芜湖市中小学生开设游泳课程可行性研究[J]. 拳击与格斗, 2019, 000(014):31.
[3]贺波. 成都市中小学开设游泳课的可行性研究[J]. 当代体育科技, 2018, 008(031):113-113.