雷菊莲
宁夏石嘴山市实验中学 753000
摘要：在初中阶段的体育课堂中，主动拓展训练融合已经逐渐被广大的学校与师生所认可，而当前初中体育教育中的拓展训练逐渐成为体育课程的重要环节，那么从国家与社会的角度，我们如何重新审视体育课堂中的目标与要求，这不仅仅是体育课堂的重点内容，也成为当前初中生体育学习的关键部分，其对于体育课堂的理论与实践都有着极为重要的影响。因此，本文聚焦初中体育课堂与拓展训练的有效融合，具体从三个方面展开论述，分别为室内课堂教学措施、室外活动教学措施、生存能力培养措施。
关键词：初中体育；学生；拓展训练；有效融合；课堂
引言：受应试教育的影响，体育课一直都处于被忽视的地位，其中最为主要的原因就是体育并未在国家大型考试中涉及，因为未被纳入到考试科目之中，这就是一直制约体育课堂的关键性的原因，而体育教育一直被忽视就成为常态化，因此当前正是因为体育课程被众多的学校所忽视，从而导致当前体育课程浮于表面，换言之当前体育课程的教学并未真正达到国家对体育课程的标准。那么，对于当前体育课堂中促进学生拓展训练就显得缺乏支撑，国家与相关政府针对当前体育课堂中的问题，需要对学生进行拓展训练的可行性进行分析。
一、拓展训练与初中体育课堂融合的意义
在初中体育课堂的管理过程中，当教师给学生安排的具体活动内容总是不断地重复，这样就会导致拓展训练缺乏一定的吸引性，学生就会对当前的体育课堂感觉到失望，比如某位教师连续三周的体育课堂引导学生只是学习某一项运动技巧，再利用1周的课堂教学时间，让学生对所学的运动技巧进行练习，最终的结果必然会招致学生能得反感。其次是活动管理方式缺乏创新，因为在体育课堂的过程之中，初中教师对于许多运动的入门知识总是讲述过多，而对于班级中的学生的实际情况，我们需要以一种创新的方式吸引学生对教学活动的兴趣。拓展训练与初中体育课堂融合的意义主要表现在以下的四个方面，首先体育课堂能够树立学生的竞争意识。这是因为社会中充满了竞争，而竞争又和体育拓展训练类似，学生在参加拓展训练中，能够拼尽全力，发挥自己的最高水平，这样就能够体现自己的体育水平，其次拓展训练融合体育课堂的重要性，有助于培养良好的社会道德与合作精神，在当前竞技体育中，各项运动都需要按照一定的拓展训练制度进行，而当前人们只能够在一定的规则之下创造成绩，假设当前参加的体育活动属于集体活动，拓展训练融合到拓展训练中的每一个人都需要发挥自己的作用，因为无论任何一个人对于拓展训练而言，都有着至关重要的作用，有助于培养优良的个人品行。对于这一点，参加体育课堂活动，能够帮助学生建立自己的自信心、以及恒心与毅力，最终能够提升学生在拓展训练中的反应力，不仅仅能激发学生学习体育的兴趣，也能够让学生的社会环境的适应能力及心理承受能力受到很大磨炼，从而保持良好的精神状态、以全新的姿态迎接体育活动。
二、拓展训练与初中体育课堂的融合措施
当前，在拓展训练与初中体育课堂融合的过程之中，初中体育教师仍然面临诸多的问题，假设这些问题一直存在在初中的体育课堂之中，就会成为制约当前初中体育课堂发展的绊脚石。
本文认为可以应对上述问题的措施具体如下；
（一）室内课堂教学措施
目前，大多数的教师在室内课堂教学的过程之中，会存在一定的刻意性，这样就会让学生觉得教师只是在走一个固定的流程，课题活动的组织和管理过程中就会显得比较零散，从而严重地干扰学生的学习体育的心情，由此可见，当前程式化的流程，就会导致学生体育课堂活动的效果直线下降。 随着时代的发展，初中生的兴趣爱好和性格特点已经在发生着一定的转变。而当前的体育课堂需要以建立良好的运动习惯作为教学目标，学生在进行拓展训练的过程之中，不断加强对自身身体健康的监督与管理，因此，初中生本身对于体育课程并不重视，最终就会导致初中生的身体健康出现极大的问题，而当前的初中生被众多的手机以及电子设备围攻，因此无暇将自己的注意力集中于体育运动与体育课堂的过程之中，因此，自然而然地借助体育课堂以及体育运动的机会以及可能性就大为降低，在体育课堂上，老师需要对其进行健身实践能力的培养，就需要让初中生树立正确的运动观，学生可以根据自己一天的安排，制定相对应的日常训练的时间表，并不断培养自己进行体育锻炼的习惯。
（二）室外活动教学措施
在室外活动教学的过程之中，当前学校需要以趣味性的室外活动运动教学配合多媒体课件来进行的。比如在七年级的体育课堂中，老师可以结合不同地区的教材，对体育游戏的项目进行组合，就能够让初中生在做游戏的过程之中，充分感受不同类型的活动的优势，并让初中生在运动的过程之中，感受到健身的乐趣。具体比如下述的活动双脚跳、单脚跳、投掷沙包、趣味滑冰比赛等，老师可以为成绩优秀的初中生颁发自己DIY的活动礼品，并且组织初中生啦啦队为参赛的选手加油助威；最大程度上激发初中生运动的积极性。
（三）生存能力培养措施
生存能力的培养，一方面能够锻炼学生的意志与品质，另一方面不断增强学生们在面对大自然时候的勇气，在严酷的大自然中，学生能够通过学校的生存能力训练，不断挑战自己，从而提升自己的身体素质，而当前社会上对学生的生存能力的培养并不重视，于是，一批又一批人，在面对大自然的时候，被大自然中的现象所震慑，从而失去了战胜困难的决心与信心。
结语
在初中体育课堂中融合拓展训练，许多策略的使用对于初中体育而言有着事半功倍的作用以及意义，本篇文章首先对拓展训练融合体育课堂的意义进行论述，其次对初中体育课堂融合拓展训练的措施进行论述，认为当前的初中体育课堂与拓展训练相融合的措施可以从以下的三个方面展开论述，分别为室内课堂教学措施、室外活动教学措施、生存能力培养措施。
参考文献
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