鲍媛媛
江苏省苏州市昆山高新区紫竹小学 江苏省 苏州市215300
摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段。在小学阶段对学生进行体育教学，能够有效提高学生的身体素质，促进学生的身心发展。在小学体育教学工作中，对学生进行音乐手段的运用，能够有效促进学生兴趣爱好的培养以及体育特长的发展，有利于学生的学习与发展。在小学阶段的教育教学工作中，教师应该明确学生身心健康成长与发展对学生所具有的重要意义，从而能够在教学工作开展的过程中不断对学生进行高效教学与创新教学，从而有效促进学生的成长与发育，促进学生的学习与发展。本文将通过对小学阶段体育教学工作中对学生进行音乐手段的运用进行策略研究，从而促进学生的身心健康发展。
关键词：小学阶段；体育教学；音乐手段；应用策略
引言：
随着人们对于小学阶段教育教学工作的高度重视，对小学体育教育教学工作提出了高度要求。在这一高度要求下，教师应该重视对学生进行课堂教学的创新，从而能够在课堂教学的过程中提高学生的课堂兴趣，促进学生的身心健康发展。在进行小学体育教学工作中应用音乐手段，能够有效提高学生的学习兴趣，并且能够促进学生体育能力的学习与掌握，对学生的身心发展具有积极性推进作用，有利于学生的身心健康成长。
一、积极性作用
（一）提高学生兴趣
在进行小学体育教学工作开展的过程中应用音乐手段对学生进行课堂教学，能够与有效提高学生的学习兴趣，对学生课堂积极性的培养与提升具有重要意义。在传统的小学体育教学工作开展的过程中，由于教师不能够重视对学生进行学习兴趣的激发与培养，导致学生在课堂学习的过程中不能够以高度的积极性参与到体育能力的学习中，严重影响学生的身心健康发展［1］。通过将音乐手段应用在小学体育教学中，能够充分提高学生兴趣，促进学生的兴趣培养，提高学生课堂参与积极性，促进学生身心健康发展。
（二）创新课堂教学
在传统的小学体育教学工作开展的过程中，由于教师不能够重视对学生进行课堂教学方式的充分创新，导致在课堂教学的过程中学生的体育能力学习与掌握效率低下，严重影响了学生的体育能力掌握与提升，不利于学生的学习与发展。在进行小学体育教学工作开展的过程中应用音乐手段对学生进行课堂教学，能够为学生进行课堂教学的创新，从而能够充分提高学生的学习效率，促进学生的学习与发展。在将音乐手段应用在课堂教学的过程中，能够避免课堂教学的枯燥乏味缺陷，从而有效提高学生的学习效率，有利于学生的身心健康发展，从而能够保证学生在体育课堂中得到充分能力培养与提升。
二、应用措施
（一）准备中应用
在进行小学体育教学中应用音乐手段对学生进行课堂教学，能够有效提高学生的学习兴趣，促进学生课堂参与积极性的充分培养提升。在进行小学体育课堂教学的准备工作中对学生进行音乐手段的应用，能够有效提高学生的学习兴趣，促进学生的身心健康发展。
教学案例一：在进行小学体育课堂教学的热身准备中，教师应用音乐手段对学生进行热身教学。通过在热身前对学生进行充分激情的音乐片段的播放，能够有效激活学生的运动细胞，从而能够提高学生的课堂学习兴趣，能够有效将学生代入到课堂学习中，有利于学生的充分热身，能够为课堂的教学工作开展奠定良好的热身准备前提，从而能够保证学生课堂学习过程中的身心健康。
（二）教学中应用
在进行小学体育教学工作的开展中，教师对学生进行体育能力的教学，一般为了学生的学习兴趣，教师应用体育游戏对学生进行能力教学，从而使学生能够以高度的学习积极性参与到课堂学习中［2］。在进行体育游戏的过程中应用音乐手段对学生进行教学，能够使学生在游戏的过程中长期以高度的热情参与游戏。
教学案例二：在进行小学体育教学体育游戏开展的过程中，教师应用音乐片段由音乐开始到高潮再到结尾，使学生能够在体育游戏开展的过程中兴趣充分提升，促进学生能力的高效掌握，促进学生的身心健康发展。
（三）教学后应用
在进行小学体育课堂教学后，教师应该重视对学生进行放松工作，从而保证学生能够通过这一环节得到身心的放松，从而促进学生的身心健康发展。在进行小学体育课堂教学后，教师应该重视放松环节，能够避免学生在运动后出现肌肉酸痛的问题，避免学生对体育运动的兴趣逐渐下降。在进行放松的教学环节中应用音乐手段进行教学，能够有效为学生缓解疲劳，愉悦身心，从而使学生能够对后期的体育课堂产生期待。
教学案例三：在进行完小学体育课堂教学后，教师对学生进行放松运动，使学生能够在体育运动结束后得到有效肌肉放松，能够保证学生的身心健康。在进行课堂后期的放松环节中，教师应用音乐手段对学生进行教学应用，应该重视在这一环节中应用的音乐特点，能够通过舒缓轻柔的音乐对学生进行放松应用，使学生能够在放松的过程中得到身心的有效放松，从而提高放松效率。在进行放松教学的过程中，教师应该重视学生的实际情况，能够保证学生通过音乐的播放得到有效的放松效率提升，能够根据学生的实际情况选择坐地放松或者其他方式的放松，同时跟随音乐的舒缓节奏进行肌肉放松，有效提高放松效率。
三、结束语
随着人们对小学阶段教育教学工作的高度重视，在进行小学体育教学工作开展的过程中，教师应用音乐手段对学生进行课堂教学创新优化，能够有效提高学生的学习兴趣，促进学生的身心健康发展。
参考文献
［1］黄应成. 小学体育课堂教学中音乐手段的应用策略[J]. 文体用品与科技, 2019, 000(018):135-136.
［2］陈静. 活泼有趣让体育课堂更生动——谈在小学体育课堂教学中音乐、舞蹈的运用[J]. 小学生:教学实践, 2015(6):93.