陈赛能
义乌市塘李小学322000
摘要：信息技术是一门操作性极强的课程，它与其他的课程有所不同，这门课程会更加的重视学生的操作能力。因此学校不应当仅仅重视学生学习知识的能力，也应当重视学生的操作技术，所以我们要构建出适合小学生的教学模式，从而提高学生的全面发展。
关键词：小学信息技术；人工智能；趣味课堂
引言
人工智能是一门集多种学习交叉发展起来的综合性学科，其涵盖了计算机科学、语言论、信息论、控制论以及神经生理学等，属于前沿学科，在小学信息技术教学过程中引入这种前沿学科，能够给学生提供不一样的学习空间，令学生更加积极主动参与信息技术学习，有助于教师构建高效化的信息技术课堂。
1小学信息技术教学的现状
由于环境的影响，小学生对信息技术知识的掌握和实践操作的水平有一些区别。有的学生可能从小就接触过计算机，对信息技术有一定的掌握，在课堂学习中自然轻车熟路，也有的学生对计算机信息技术很陌生，学习理解起来相对较慢。但一些教师在信息技术教学中没用根据学生的基础和层次因材施教，进行分层次教学，导致学生的信息技术水平差异越来越大，影响了整个信息技术教学的效果。另外，在课堂教学中缺少有效的师生互动环节，教师通过操作计算机进行讲解，学生在学习中遇到了问题没有及时与教师进行交流，问题越积越多最后不了了之。而且由于师生之间不是面对面教学，教师也很难全方位掌握学生的学习动态。这些对小学信息技术的教学效果都产生了很大影响。
2小学信息技术人工智能趣味课堂构建措施
2.1注重信息技术实施创客教育，渗透人工智能的启蒙教育
信息技术教师一直思考如何将人工智能课程真正“落地”于信息技术教学，要知道，人工智能是借助一定智能的人工系统，思考利用一定的技术“命令”计算机用人的方式与智力去处理事情，胜任一定的工作，简单来讲，就是赋予机器以人的思想、行动，让其理性地进行工作，提高工作效率。创客教育的出现，给人工智能的“落地”准备好了“降落伞”，让其能够成功“备降”。要知道，创客教育是以项目学习的方式，利用学生的学习兴趣，实现创客文化与教育的结合，并鼓励学生使用数字化的工具，进行造物与分享，实现跨学科的团队协作、解决问题以及创新等活动，成为当前一种热点的素质教育。
创客教育与人工智能两者间最为突出的特征便是“创新”，从它们本身来讲，都是多学科融合的前沿领域，涉及诸多前沿科技，它们的践行能够有效提升学生的综合素质。
因此，在小学信息技术教学过程中，借助创客教育助力人工智能的“落地”是非常可行的一种方式，给人工智能提供了非常好的发展平台，对培养学生的实践能力、分析能力与创新能力有着极其重要的作用。
2.2巧妙利用人工智能系统，助力学生更好掌握信息技术
智能教学系统、智能决策支持系统与智能仿真教学系统是人工智能技术在教育中重要的三种应用，对信息技术的开展有着很好的辅助作用，便于教师为学生提供一个良好的学习空间，让学生更好地享受人工智能所带来的独特、个性化的教学服务，调用各种教育资源，满足学生的需求和发展，助力教师有效实现精准教学和分层有效教学，保证信息技术教学能够贴合学生的个人实际，助力学生更好地掌握信息技术知识和技能，由此可见，科学型的信息技术教学替代了经验型的教学，对信息技术传统教学是一场不小的冲击。值得一提的是，智能仿真技术是仿真技术与人工智能的高度集成，它的出现大大节省了人力物力，降低开发成本，实现实验教学的开发速度，解决仿真专家所涉及的实验、完成的建模与理解等步骤，让学生自主进行实验，提升学生自主学习的能力。
2.3了解人工智能应用场景，增强学生的学习兴趣
随着我国科技的不断发展与进步，人工智能技术被广泛应用在人们的生产与生活当中，并且与人们的生产与生活有着密切的联系。比如，人们生活中运用的手机从传统的按键式到现如今的指纹解锁、从原来去超市买东西常常采用货币交易的方式到现如今的二维码支付、从传统的交流只能面对面的交谈到如今的突破时间与空间式的交谈、从以前的买东西只能到实体店去买到现如今敲敲键盘就可以买到自己所需的东西等，这些人工智能技术被广泛应用到我们的生活场景中，并且给人们带来了很大的便利。
根据我国教育的改革与升级，在我国现当代的社会中，人工智能技术也被引入我国的教育教学中来，由于小学生还没有形成良好的世界观、人生观与价值观，注意力也不是很集中，思维逻辑能力以及综合能力的发展也不够健全，所以对小学信息技术课程的学习较为困难。针对这一情况，小学信息课程教师把人工智能技术引入小学信息课程的教学过程中来，可以利用人工智能的技术原理使较为抽象的小学信息技术课程变得更直观立体，并且可以运用人工智能中的图片、声音、文字、音乐等集中小学生在信息课程教学中的注意力，调动小学生对课堂知识内容的探究欲望与积极性，从而大大提高小学信息课程的学习效率与学习质量。
结束语
总之，人工智能已然悄悄改变世界的生活方式，成为全球今后研发与关注的焦点，小学教育必须重视创新性人工智能高新人才的培养，才能让祖国在未来的竞争中立于不败之地。
参考文献
[1]袁其超.人工智能及其在计算机网络技术中的运用解析[J].电脑编程技巧与维护,2016(13).
[2]李艳.人工智能技术对计算机网络技术的应用及存在问题[J].卫星电视与宽带多媒体,2019(24).