张朝霞
山东省德州市同济中学
【摘要】随着社会的发展，我国教育事业也迎来了前所未有的新变革，尤其是对学生的语文阅读能力有了新的要求。其中，初中的语文名著导读教育成为了语文教育的一项重要内容，教师要充分了解每个学生的文学底蕴，因材施教，采取合理有效的教学方案，吸引并促使学生进行名著阅读，进而达到教学目的。本文通过对初中语文名著导读教学的现状进行分析，进而进行教学思维的创新与研究。
【关键词】初中语文；名著导读；研究
初中的语文教学一直遵循旧传统，自新课改以来，语文名著导读教学更加注重提升学生们的文学素养，是语文教育事业的一大进步，也逐渐成为初中语文教育的重要一环。初中语文名著导读教学还处于研究摸索阶段，在实施过程中仍然有很多不足，这就需要教育工作者寻找较为有效的导读教育方法，将理论与实践相结合，激发学生们学习名著以及阅读名著的兴趣，提高学生们的文学素养，促进教育事业的稳步创新前进。
1.初中语文名著导读教学的意义
初中语文名著导读教学是在新课改的背景下提出的，这一教学理论的提出源于提高学生们的文化底蕴，实现学生们的全面发展。名著导读教学一方面实现了教育界对于古典名著的重视程度越来越高，另一方面也在一定程度上为学生们学习名著增强了兴趣感。新课改之前，教育事业还停留在传统层面，名著学习的缺失以及文学素养的低下是阻碍学生未来进步的重要因素。因此，对于初中语文名著导读教学的研究是很有必要的，也是实现教育事业腾飞的一个重要举措。
2.名著导读在当今教学中的现状
2.1名著导读教学未受到重视
随着新课改中注重名著教学理论的出现，越来越多的学校加入了名著导读教学的行列之中，越来越多的教师也为这一教学模式的产生提供了自己的智慧，并且越来越多的学生积极学习名著，提高了自我的文学素养。但是仍有一部分初中学校不重视名著导读教学的开展。产生这一现象的原因包括两点，第一点就是在中考压力和教学压力下，许多教师会主动略去名著导读的教学，将重心放在了考试内容上，将名著的所考知识点浓缩为一篇讲义，应付考试；第二点则是学校注重升学率，忽视学生文学素养的提高。
2.2名著导读教学开展混乱
虽然很多初中学校开始了名著导读的教学任务，但是大多数教师缺少这种教学模式的经验以及名著导读素材，不能在导读教学之前就整理好导读方法以及素材，最终导致名著导读教学的大溃败，在未能提高学生文化素养的基础上还浪费了宝贵的学习时间，适得其反。
2.3学生阅读名著的兴趣不高
除了学校和教师的问题，当代学生阅读名著的兴趣不高也成为阻碍名著导读教学的推进。学生是教学任务中的主体，如果主体缺乏对于阅读名著的兴趣，就是某种意义上的不配合，会大大加大开展名著导读教学的难度。在当代初中校园中，喜欢阅读名著的学生屈指可数，从本质上反映了学生对于名著阅读的冷漠与逃避，不利于教育事业的推进。
3.初中语文名著导读教学的理念和方法
3.1导读教学要精简和明确
名著导读准备阶段，教师们要做到对即将进行的导读名著的主题以及精彩篇章有一个很清晰的认识与了解，不可以模棱两可，不能将一些内容进行简单的罗列，要对其进行深刻的剖析。比如，在进行《格利佛游记》导读的准备工作中，要明确该名著是一部讽刺性小说，并且明确其主题就是通过格列佛游记在小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国的种种经历，反映了18世纪前半期英国的现实，深刻揭露了英国的腐败与黑暗，警醒世人。只有让学生们深刻了解到该著作的主题，学生们才能在繁多的文字中找到线索来印证，不至于太无趣，还可以提高学生们的理解能力。教师不能仅仅将主题告诉学生们，可以选取一个小人国的章节，让学生们自行阅读并且将读后感在课堂上进行交流，然后让每个小组阐述所得到的小人国的特点，比如两党之争、混乱以及战争不断等等，最后教师再做个总结，在提高了学生阅读兴趣的同时进行了深刻的名著导读教学。
3.2利用名著的相关影视作品吸引学生
当代学生阅读能力的下降与多媒体的发展有着很大的关系，教师们可以将影视剧与名著相联系。比如在进行对《智取生辰纲》进行导读的时候，教师可以在课下找寻一下与该文章相关的电视剧片段，然后在学生们阅读完毕后进行影视作品的播放，在加深对名著理解的同时，还激发了学生们的阅读兴趣，进而帮助学生们拥有进行对《水浒传》进行阅读的兴趣。
3.3通过名著片段拓展了解文章内涵
在初中语文课本中，有许多文章是节选自名著之中的，可能有时候学生们不能充分了解文章的内涵以及文章的背景，这时就需要教师引导学生们进行名著片段拓展。比如，在学习诸葛亮的《出师表》时，学生们可以在教师的引导下，对原著中出现出师表的章节的前后进行阅读，充分了解到《出师表》是在刘备驾崩后公元227年的时候诸葛亮写给刘禅的表书，是诸葛亮讲述北伐重要性的一篇表书。
4.总结
初中语文名著导读教学尚不完善，还需教育工作者的不断的实践与创新。为了名著导读教学的正常开展，首先要重视，其次是找对方法，最后是积极开展导读教学的活动，为教育事业贡献自己的一份力量。
【参考文献】
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