杨明明
浙江省泰顺县罗阳二中325500
摘要：伴随着我国教育改革的不断进行，我国的初中体育教学也得到了较为显著的进步与发展。而篮球项目作为初中体育教学中必不可少的重要课程，通过对初中生们进行趣味化的篮球教学，不仅可以激发学生们的篮球学习热情，还可以丰富他们的篮球知识，并且可以促进其团队合作能力以及拼搏精神的培养。但是，目前我国的初中体育篮球教学依然存在着许多的问题需要解决。因此，本文将对我国初中体育的篮球教学进行全面的分析研究，然后提出相应的对策促进初中体育篮球的趣味化教学开展，进而确保初中体育篮球教学的顺利进行。
关键词：初中体育；篮球教学；趣味化教学
近些年来，随着我国初中体育教学的不断发展，越来越多的初中体育教师们逐渐对初中体育篮球的趣味化教学保持了高度关注。通过进行初中体育篮球的趣味化教学，不仅可以拓展学生们的篮球知识，还可以培养他们良好的团队合作能力以及不怕失败的拼搏精神。但是，初中体育的篮球教学很容易受到多种因素的影响。所以，对我国初中体育篮球的趣味化教学进行深入的探究是十分必要的。
1 初中体育篮球教学的意义
简单来说，通过进行初中体育的篮球教学，能够有效的增强学生们的身体素质，并且可以促进其篮球知识能力的全面提升。除此之外，篮球运动需要五个人的共同努力，所以通过篮球的教学能够培养学生们团队合作的能力。再者，篮球运动教学还可以促进学生们身体协调能力和灵活应变能力的提升。最后，因为篮球运动是一项竞技体育，所以往往需要决出胜负，而通过对学生们进行篮球教学，就可以培养他们的不怕失败和勇敢拼搏的精神。
2 初中体育篮球教学存在的问题
2.1教学模式落后
之所以我国目前的初中体育篮球教学无法顺利的进行，其中一个重要的原因就是实际的篮球教学模式较为落后。因为我国许多的初中体育教师们并没有对篮球教学进行足够的重视，并且在实际的教学过程中往往只注重对学生们进行篮球理论知识的讲解，从而忽略了学生们的实践训练。与此同时，所讲解的篮球理论知识较为简单和片面，不足以帮助学生们进行良好的篮球比赛。
2.2教学观念传统
初中体育教师的教学观念较为传统，也是阻碍我国初中体育篮球教学正常开展的一个原因。因为许多初中体育教师们认为体育学科仅仅是学生们排除压力的娱乐场所，并且体育学科也不进行考试，所以在实际的教学过程中往往只对学生们安排极少数的体育内容，然后经常给学生们大量的自由活动时间，以此导致实际的篮球教学无法有效开展。
3 趣味化教学模式在初中篮球教学中应用措施
3.1优化教学模式，提高教学效果
想要促进初中篮球趣味化教学模式的应用，那么相关的初中体育教师们首先需要优化实际的教学模式。在此过程中，初中体育教师们可以借助于多媒体设备来为学生们展示与篮球相关的图片和视频，比如一些NBA比赛或者篮球明星等，以此有效的吸引学生们的注意力，并且激发他们的篮球学习积极性。除此之外，初中体育教师们还可以让学生们进行分组讨论，共同探讨篮球运动的相关技巧，然后分组汇报，以此加深他们对于篮球运动的理解和掌握。最后，初中体育教师们还可以采取娱乐的方式让学生们进行篮球知识的学习，通过为学生们营造一个轻松愉悦的篮球教学氛围，然后通过各种游戏活动的开展来帮助学生们进行篮球知识的学习以及篮球技巧的掌握。比如可以让将学生们分为三个大组，然后依次让学生们带球过障碍，并且在学生们的实际活动过程中，初中体育教师们还需要对其动作和技巧进行反复的纠正，以此增强他们的篮球知识记忆力，并且促进其篮球综合能力的全面提升。
3.2加强实践教学，提高篮球能力
想要确保初中篮球趣味化教学模式的应用，那么初中体育教师们还需要加强学生们的实践练习。因为篮球是一项激烈的竞技运动，如果学生们仅仅了解相关的理论知识而不进行实践练习，那么他们的篮球能力将会停滞不前，并且也无法灵活运用所学习的篮球理论知识。因此，初中体育教师们需要加强学生们的篮球实践练习，然后还可以积极组织篮球比赛，并且让学生们能够积极参与其中，这样就可以让学生们在长时间的实践练习过程中增强自身的篮球技巧和篮球素养，并且可以促进其团队合作能力、体育精神以及身体素质的增强，进而保障实际的初中篮球教学质量。
4 结束语
综上所述，伴随着我国教育改革如火如荼的进行，我国初中体育篮球的趣味性教学也逐渐得到了更多初中体育教师们的广泛关注。通过进行初中体育篮球趣味化教学的开展，不仅可以激发学生们的篮球学习积极性，还可以促进其篮球知识能力的全面提升，以及其他综合能力的提高。但是，目前我国的初中体育篮球教学往往存在着一定的不足。因此，这就需要相关的初中体育教师们对其进行高度重视，然后采取科学合理的措施促进初中体育篮球趣味性教学的顺利进行，以此确保未来初中体育篮球教学更好的发展。
参考文献
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