曾静如
广东省惠州市仲恺区潼湖镇赤岗小学 广东惠州 516039
黎明之时，黑夜还未散尽，天际早已范白,云层间夹杂着一丝橙红。寥寥几颗明星时而跃现，时而消失。不眨眼，不闪亮，那么恬静，那么悠闲。万籁俱寂，东边地平线悄然泛起了一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，直至染透深幽的天空。
渐渐地，一抹橙红像孩子的笑脸，挂满了整片天！校园内的小鸟也开始热闹起来，叽叽喳喳，不停地唱着。那清脆的声音，透过层层叠叠的树叶，叫醒酣睡的人们。可爱的小鸟们，只能闻其声而不能见其影，它们娇小的身躯掩藏在翠绿的树叶之中，隐隐约约，看不真切。
“唧，唧······”断断续续的鸟鸣声，透过窗台，跳进了宿舍。躺在床上的玲儿默然地睁开惺忪的眼睛，伸手揉了揉，看了看床边的小闹钟，正好是6:30。嘴里禁不住嘀咕着：“这鸟儿比你还准时啊！”简单收拾一番，玲儿走出宿舍，朝前面的教学楼望去。
四合院似的教学楼在微光的照耀下，闪烁着光辉；屋顶檐角用橙红色的瓦砖勾勒出少女般优雅的身形。最引人注目的是门前的凤凰树。春去夏来，时光老人一踏入5月，就是凤凰花开得最艳的时候。满树的红，一丛丛，?恍惚之间，似燃烧着的火焰，那么灿烂夺目。树旁大厅两侧，默默站立着两头不起眼的小石狮。石狮身上布满了大大小小形状不一的裂缝。许是上了年岁，浑身光滑透亮。四合院园中的内景被树遮挡着，让人看不真切。
阳光拨开层层朝云，爬上了远处的山头,调皮地从山峰上照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。清晨，生机勃勃一天开始了！
许是阳光晃眼，玲儿的思绪翻飞，回忆的卡带跳转到三年前。那时，玲儿临时接到上级部门通知，准备接手一年级语文课程和班主任工作。因为学校是寄宿制，学生年龄小，所以需要班主任老师全天候关注新生适应情况和学习情况。印象最深刻的是一位个子矮小，剪着一头短发，非常可爱的小女生，小名叫凡凡。凡凡是个很粘人、非常依赖父母的小朋友。每到周日晚上，父母送她来学校时，宿舍走廊上就会准时地响起凡凡的哭声。每到此刻，玲儿都会抱着凡凡，劝慰着，安抚着，直至凡凡入睡。所以，玲儿每周日晚，都会准备些入睡音乐、睡前故事。白天忙着上课备课，晚上安抚孩子入睡。午夜仍和家长沟通交流，了解孩子在家情况也让父母知道孩子的在校生活。仅仅开学一周，因为高负荷的工作强度，玲儿的体重一直下降，身体免疫机能也变弱，频繁感冒生病。那时，玲儿一度想要逃离工作岗位，可是转念一想孩子们入睡时的恬静、香甜，玲儿不舍。这种情况一直持续到开学两个月才有所好转。凡凡慢慢适应了学校生活，渐渐依赖玲儿，其他小朋友也经常喊着玲妈妈，缠着玲妈妈给自己讲故事。
爱是相互的，玲儿爱孩子，孩子也会爱玲儿，家长们也信任玲儿。周末时，孩子们吃到美味的食物，会想着玲儿老师，带到学校和玲儿老师一起分享。生病时，孩子发烧头痛不能来学校，会想着玲儿老师担心自己，要尽快好起来返回校园。
家长们说，玲儿老师的一通电话，就能制服调皮的孩子；玲儿老师的一脸微笑，就能让孩子开心一整天；玲儿老师的拥抱，就能让孩子获得动力。
盛夏的阳光，非常毒辣。玲儿一手提着大西瓜，一手拿着水蜜桃，气喘吁吁地从校门口爬到了半山上的教学楼。汗水打湿了后背，浸润了眼睛，很刺眼。玲儿强忍住不适，摘掉了眼镜，用手背擦了擦额头上的汗水。想起孩子们的开心笑颜，玲儿脚步轻跃地向课室走去。
课室里，孩子们大口大口，甜滋滋地吃着西瓜，凡凡蹦蹦跳跳地走到玲儿老师身侧，一手拉着玲儿老师的衣角，仰着头，开心地说：“玲儿老师买的西瓜，是全世界里最甜的！”玲儿由衷地笑了。这时，眼尖的玲儿，发现诚诚小心翼翼地捧着西瓜，吞咽着口水，却忍着一口也没吃。玲儿走到诚诚的身边，矮着身，摸了摸诚诚的小脑袋，疑惑地问：“诚诚，是不是身体不舒服，不能吃西瓜？”诚诚满怀期待地回答：“老师，不是的，我只是想把西瓜留给妈妈吃。”玲儿震撼了。西瓜不是很大，一小块，诚诚忍住了内心的欲望，坚守着放学后拿给妈妈。这份孝心感动着玲儿。玲儿说：“诚诚，没关系，你现在可以吃西瓜，待会老师再给你一块。”诚诚说：“玲老师，我只要这一块就行了。您说过，每个孩子都要公平，我不能再多要一块。”放学后，我把这事如实告诉了来接诚诚的妈妈，诚诚妈妈禁不住掉下了眼泪，拥抱住玲儿老师，哽咽说了句：“谢谢，谢谢·····”
由于工作的变动，玲儿来到了偏远山村，开始了新的教师生活。这儿没有奔流不息、车水马龙的小汽车，这儿没有灯红酒绿、纸醉金迷的繁华，这儿没有人声鼎沸、人山人海的热闹。可玲儿喜欢这儿的安静，这儿的淳朴，这儿的纯真。
不记得带过多少届一年级学生，虽是上着相同的课程，可玲儿面对的每一个个体是如此的独一无二，富有新意。如往常一般，玲儿一早来到课室，带领着学生朗读课文。“报告！”门口站着一位高大而微胖的女生，低着头，羞愧地说“老师，对不起，我迟到了。”这位迟到的女生，名叫丽丽，是位单亲家庭，跟着爷爷生活，母亲则去香港打工。开学两月，玲儿已记不起迟到了多少次，也记不起没交作业多少次，更记不起和家长沟通多少次。每一次的沟通教育都收效甚微，于是，玲儿转变策略：第一，丽丽是个单亲家庭，母亲不在身边，是个缺乏安全感和爱的孩子。玲儿让丽丽知道，老师很尊重她、很爱她，并期待丽丽的蜕变；第二，玲儿愿意做丽丽的倾听者，鼓励丽丽多表达自己的想法，有不懂的问题，不用害怕，及时问老师；第三，丽丽年纪小，好玩是孩子的天性，因此玲儿制定奖惩制度，监督丽丽按时完成作业。果不其然，经过两个月的坚持，丽丽在期末考试中取得了优异的成绩，赢得了同学们的掌声和鲜花。
“世界这么大，我想去看看。”
还记得当年轰动全国，史上最具情怀的辞职信吗？这封信是河南省实验中学的一名从教11年的女心理教师顾少强写的。敢于追逐自己的梦想，是那么潇洒！那么浪漫！那么勇敢！”是的，世界之大，虽不能远行，我愿在三尺讲台三寸舌三寸笔种桃种李，不辜负春光。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是的，世界之大，虽不能远行，我愿做花的叶，默默衬托，不辜负春光。我愿做丝方尽的春蚕，我愿做泪始干的蜡烛，我愿做化做春泥的落红，只为不负良知，不负春光、不负此生。