宋玉萍
广州市花都区狮岭镇联合小学
摘要：我国近代教育家叶圣陶先生认为：“教育就是培养习惯”。学校是教育的重要场所，习惯是素质教育的重要内容，老师是培养学生良好的习惯的带路人。学生从小养成良好的学习习惯、生活习惯，可以使学生受益无穷。而班主任要建立一个良好的班集体，就要从养成学生良好的行为习惯开始。培养学生良好的行为习惯，可以以主题班会为点，巧借主题班会，让学生在主题班会的事例中，懂得如何养成认真学习、讲究卫生、关心家人等行为习惯。
关键字：主题班会 巧借 行为习惯 养成
引言 ：我们学校是农村小学，孩子们从小生活在农村，村里的乡亲的一些不良的行为习惯，多多少少都会对孩子们有一定的影响。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，大人们衣冠不整、讲粗口、不讲卫生、不讲文明等不良习惯，或多或少影响着孩子。所以，有个别学生，他们判断能力不强，不懂得好坏、对错，不讲卫生、不讲文明等不良的行为习惯，自然而然地形成。而家长们，掌握的文化知识也不多，不懂得如何培养孩子良好的行为习惯。二者又忙于生计，缺乏对孩子的监管。因此，孩子们在其他人的影响下，不自觉地养成了一些不良的习惯。不良习惯一旦养成，就难以改正。所以，一个班主任，从小培养学生良好的行为习惯，显得尤为重要。
现在从以下几方面，谈谈如何以主题班会为点，促行为习惯的养成。
一、召开“学行为规范，自觉遵守纪律”主题班会
小学生在进入学校前本是一张白纸，他们不知道上课时该怎样做？平时有应该怎样遵守学校纪律。作为班主任，就要通过召开“学行为规范，自觉遵守纪律”的主题班会，让学生明白，怎样的行为习惯是好的，哪些是错的，从而从一点一滴做起，养成自觉遵守纪律的习惯。
在开展主题班会时，可以先拍摄一些学生违反纪律的照片，如：随地扔垃圾、吐痰、在小花园追逐、打闹，上课不专心听讲，随便讲话，搞小动作，抄别人的作业等等。制作成课件，让他们从心里知道，哪些行为是错的。老师可以根据以上的错误行为，让学生讨论，平时要怎样做，才能养成良好的行为习惯，形成良好的班风。并制定班级的日常行为规范，把它们写成琅琅上口的三字经。如：铃声响，进课室；摆好书，不讲话；端正坐，不晃动；老师讲，不插话；记作业，认真写；按时交，不拖拉等。每次上课前念，久而久之，长此以往，让学生们自觉遵守纪律，养成讲文明、有礼貌、尊敬师长，上课专心听讲，按时按成作业等习惯。
这样，学生们长大后，会学有所成，成为一名真正能够适应社会的，为国家的繁荣富强增添一份光，一份热的有用之才。
二、召开“疫齐努力”开学第一课的主题班会
2020年是特殊的一年，由于疫情，开学时间一再推迟，为了让开学有序进行，在2020年5月18日开学前，利用钉钉视频会议，让家长协助学校做好防疫工作。1.晨起后观察孩子身体状况，测量体温，通过穗康“学生健康卡”上报孩子个人健康情况。2.建议孩子在家用早餐。3.帮助或指导孩子佩戴口罩，并携带一个备用，用保鲜袋装好。家长要随时关注孩子佩戴口罩的情况，如发现孩子感觉不适，应及时调整或停止佩戴口罩。4.嘱咐孩子入校后按七步洗手法洗手，从今天开始每次洗手都要按规范做好。
开学第一天，召开“疫齐努力”开学第一课的主题班会。利用课件，展示防疫工作中的无数英雄，让学生们心生感恩之情，感恩奋斗在一线的所有医务人员、警察、保安人员等等。并提出做好防控工作的要求：1.各位同学按照各年级指定路线，有序排队。2.排队等候请保持1米距离。3.自觉让值日教师的体温检测。4.体温正常，请进班上课。5.体温异常，请到保健室，由校医处理。6.进班之前先洗手（七步洗手法）
还通过班会，要求学生准备健康包：1.一个医用口罩2.两个保鲜袋（装口罩）3.一小包纸巾4.一小包湿纸巾 5.小水杯 6.小毛巾
通过召开“疫齐努力”开学第一课的主题班会。孩子掌握了正确的防控知识，在学校学习生活能够按要求做好防控，并且不信谣、不传谣。促进孩子养成良好的学习习惯，快速进入学校快节奏的学习生活，健康快乐地学习。
三、召开主题班会，让学生养成各种良好的习惯
学生的卫生习惯，学习习惯，生活习惯等，并不是与生俱来的，是老师在课堂上，通过召开一系列的主题班会，让学生循序渐进地养成的。如：通过召开“和时间赛跑”的主题班会，教育学生珍惜时间，和时间赛跑。让学生知道，获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
通过召开“生命没有彩排”的主题班会，宣传未成年人自护知识，提高学生生命健康的幸福指数。让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力。树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义。
“少成若天性，习惯成自然。”在孩子行为习惯形成的过程中，老师要懂得以主题班会为点，巧借主题班会，正确引导学生养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，真正健康、快乐地成长。
参考文献：
1.魏书生 魏书生谈培养学生的十二个良好的行为习惯 [J].魏书生教育思想 2019，28-29；
2.陈澍.养成好习惯，形成好素质——谈小学生良好行为习惯的培养[J].甘肃教育，2018， 50-53 。