付忠梅
云南省昭通市昭阳区布嘎乡中学 657000
摘要：初中是学生们学习英语的重要阶段，能否掌握良好的英语学习方法对学生的未来发展至关重要。英语课标规定，教师应培养学生阅读和写作的兴趣爱好，让学生掌握有效的学习方法，逐步培养英语素养和英语语感。由此可见，英语的阅读和写作是关键的教学内容，对英语教学的质量有深远的影响。阅读和写作能够帮助学生打开英语世界的大门，所以学生们应该在这两个方面多下功夫，不断练习。
关键词：初中英语；阅读教学；写作教学
引言
初中是学生学习英语的黄金时期，因此，在初中英语教学中，教师应注重探索合理有效的教学手段将英语阅读教学和写作教学有机结合，从而有效提高英语教学效果，有效培养学生英语综合素养。基于此，本文将针对初中英语阅读教学与写作教学有机结合的教学策略进行分析探究，意在培养学生英语阅读能力，同时培养学生英语写作能力，使学生的综合能力有效提高。
一、创新教学方法
阅读教学方法的高效合理应用，是提升学生英语学习能力的关键，教师需要在实践教学活动中发挥引导作用，为学生设计更为轻松愉悦的教学方案，促使学生在学习中不仅积累英语基础知识，也提升综合实践能力。以初中英语阅读主题Can you play the guitar？为例，教师应活跃课堂教学气氛，改善以往教学技术与方法应用不合理及对学生兴趣激发不足的问题。实践教学中，通过情境问题导入法，培养学生主动思考的能力和自主学习的意识。例如，在阅读开展前，教师提问并设计以下问题：“What is a guitar?”“Can you play the guitar?”教师通过问题设计，引导学生带着疑问阅读素材，学生阅读效率得到提升，方法应用科学有效。教学过程中，将阅读教学与写作教学有机结合，不但对阅读题材进行深入挖掘，而且对作文的写作手法和词语应用进行了解。学生掌握优秀作文的写作手法，为自身写作提供必要素材和写作指导。教师在实践教学中，应用了情境教学与小组合作教学进行阅读教学方案设计，学生更加积极主动参与到教学活动中，英语阅读水平显著提升。
二、结合课本内容，优化教材内容
教师应针对阅读教材中相关知识科学有效的制定阅读计划，让学生可以在掌握阅读知识的同时，强化自身英语语言能力、语言运用能力以及语言渗透能力等。而且教师也要充分把握学生思想形态以及个人意识，通过建立完善的教学计划，丰富教学的结构，进而更好的强化英语阅读的教学质量。而对于学生的阅读量是会影响到学生写作水平的，所以教师应积极的引导并鼓励广大学生参与到英语阅读活动当中。而且，教师也要重视学生个性化发展要求，结合不同学生来设计相应的教学形式，为强化和增强学生综合能力以及阅读和写作水平。
例如，在阅读中，教师应引导学生对关键词进行翻译，让学生对文本内容进行初步了解，由此来增强学生学习效果，增强整体教学质量以及教学效率。教师可以先引导学生分析文本的主要内容，之后在让学生掌握相应的英语词汇，再针对这些词汇进行分析，并进行语句练习，通过分配小组的形式来让学生进行分析和研究，这样可以更好的拓展学生英语学习的思维，对强化学生英语阅读能力有极大意义。最后教师要引导学生结合相应的词汇来进行自主造句，主要就是借助自己所掌握的写作技巧来进行写作，这样能进一步强化学生的写作水平。
三、合理安排阅读与写作教学的顺序
在过去的一段时间里，教师往往将写作教学和阅读教学分开进行，所以即便有一些学生在阅读中积累了很多知识，也无法将其应用到写作中。所以教师在教学过程中应该遵守“先读后写”的顺序，先让学生们精细地阅读文章，然后进行写作训练。教师在对“旅行”主题进行教学时，首先带领学生分析文本，为学生渗透正确的写作思路与写作技巧，带领学生学习不同单词与词组的含义，然后为学生布置写作任务，如让学生以“A happy trip”作为题目进行写作，从而在提升学生写作能力的同时巩固课堂上学到的阅读技巧和语法知识。
四、加强学生读写训练，提升学生读写技巧
在进行读写教学之前，教师一定要先对学生进行阅读和写作技巧的教学，教会学生读写技巧，加强对学生进行读写训练，从而更好地进行读写结合的教学。阅读和写作作为英语学习的主要内容，在学习方法上都有一定的技巧和方法，只有让学生先掌握阅读和写作的技巧，才能更好地进行阅读和写作教学的融合，提升学生英语读写的能力和水平。阅读是写作的前提，阅读是写作的基础，只有先通过阅读积累词汇和素材，从阅读中学习文章的表达方式和技巧，才能更好地进行英语的写作；写作同样对阅读有着辅助和提升的作用，学生通过写作可以不断提升自身的英语能力和水平，从而更好地进行英语的阅读。英语的阅读和写作是互为配合、相辅相成的关系。因此，教师在进行英语教学时，要充分认识和理解英语阅读和写作的关系和作用，先对学生进行英语阅读技巧的教学和训练，加强学生的阅读能力和技巧，然后再进行英语写作方面的教学，把英语写作的方法教给学生，将英语阅读和写作进行合理的联系，让学生明白阅读和写作是互相贯通的，将英语读写结合进行教学，提升学生的英语读写能力和水平。
结束语
在初中英语教学过程中，将阅读教学与写作教学有机结合不仅能够有效地提高学生的英语阅读能力和写作能力，还能够有效提高英语教学效果。因此，教师应对初中英语阅读教学与写作教学有机结合并进行深入的分析探究，进而全面提高英语教学效果，为学生今后进行英语学习奠定坚实的基础。
参考文献
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