黄惠芳
福建泉州师范学院第二附属小学
【摘要】随着新课程改革的要求，小学高年级语文教育也有了新的发展方向。创设高效课堂，提高学习效率，改进教学方法已经成为了小学高年级语文教学的趋势。但是因为传统教育模式在我国教育系统之中的根深蒂固，让高效课堂的创立困难重重。
【关键词】小学高年级语文、高效课堂、教学方法
【正文】语文是小学基础教育之中最为重要的一环，是培养学生基本的语言表达能力、思想表达能力和与人交往能力的基本学科，语文对于传承中国文化、促进学生全面发展有着非常重要的意义。随着社会的发展和新课改的要求，传统的语文教学模式已经不能满足现在社会对于学生发展的需要，怎样创建高效的课堂，提高教学效率，改善教学方法是现代语文教育者急切的需要解决的问题。本文旨在通过研究当今语文教育现状，对其中暴露出来的问题提出相应的建议。
一、小学高年级语文教育现状
随着社会的发展和新课改的不断要求传统的语文教育已经能满足学生发展的需要，传统语文教学模式暴露出来的问题愈发的难以忽略，单向式的“教”与“学”让教师与学生之间的关系日益陌生、应试教育之下对于答题结构技巧的强制规范也让学生对于语文学习的兴趣大减。语文教学中暴露出来的种种问题，已经严重的影响了语文教学的推进。因此，教师创建高效的课堂，努力提高教学效率，改善教学方法是当今最需要解决的问题。
二、创设小学高年级语文高效课堂的方法
2.1创建活跃的课堂环境，进行积极的课堂互动
传统语文教学之中，单一的灌输性的教学模式，不利于学生对于语文学习兴趣的养成，同时还给学生的思想罩上了条条框框，使他们在受限制之中很难充分发挥自身的想象力和思维力。教师创建活跃的课堂环境，把学生当作课程教学的主体，使学生有着充分的主动性。让学生在这种相对自由的课堂环境之下进行积极的课堂互动，各抒己见，充分的表达自己的思想，情感和意见，这有利于学生思考，提高他们对于学习语文的兴趣。
例如：部编版小学语文六年级上册第六课《狼牙山五壮士》，描写了五位共产党员，在狼牙山，为了掩护大部队离开而吸引敌人火力最终跳下狼牙山的故事。如何让学生在这篇课文之中体会到五位壮士的英雄气概，是教师一直困扰的问题。教师可以采取你问我答，或者小组互相提问的方式来进行互动，让学生在一问一答之间尽情的转动脑筋，仔细思考，发挥想象力。最后教师对于学生探讨的结果和过程进行总结，让课堂更加的完整高效。
2.2进行充分的阅读实践，提高综合素质
小学高年级语文课程与学生刚刚进行学习的低年级语文课程有着本质上的区别。在小学高年级语文课程之中对于文言文、诗词、写作、阅读等等都有了更加高层次的要求。高年级语文课文之中语言用词更加的精妙有深意，意义也更加的深层次难以捉摸。因此要想提高小学语文综合素质，就必须要在多种方面进行一定的阅读实践。
通过充分的阅读，让学生体会到文字之中所蕴含的深刻意义，加深他们对于课文的理解，并在阅读之中提高自己的语言表达能力。
2.3突破原有教学模式，构建新型课堂
从本文一开始，我们就已经明确的指出了传统的语文教学模式对于现代语文教学的不适应性，因此，要想创建高效的课堂，改变原有的教学模式是必不可少的。构建新型课堂不只是突破原有的语文教学模式，还要选择不同方式的崭新的教学方式来充分的培养学生。例如，充分的激发学生的主观创造性，让他们充分的认识到自己是课堂的主人，构建主动型的语文课堂；让学生在充分发挥自己的优势的同时加强与其他同学的相互合作，构建合作型的语文课堂；激发学生对于语文课程的学习兴趣，使其独立自主的对于课程之中提出的问题进行自我探究，并通过不断的学习和探究来得到答案，构建探究型的语文课堂。
三、创建小学高年级语文高效课堂的必要性
3.1提高学生的语文学习兴趣和语言表达能力
创建小学高年级语文高效课堂，打破了原有的传统语文教学模式，在语文课堂之中创建新的课堂形式，让学生在一种积极主动的状态之下进行语文学习，这样的学习方式较之从前更加激发了学生学习语文的兴趣和信心，使他们更容易在语文学习之中获得满足感和兴奋感。这样的学习方式也使他们更多的表达自己的想法和意见，在交流之中锻炼自己的语言交流能力和其他同学组织合作的能力。
3.2提高学习质量，促进综合发展
建立高效的语文学习课堂，能够提高语文学习的质量，使学生更好的在语文课程之中进行知识的学习，精神的汲取，文化的熏陶以及情感的延续和寄托。语文学习是各门基础学科之中最为基础的科目，对语文学习的理解有助于对其他各门学科内容的理解。
例如：部编版语文六年级上册第二十四课《少年闰土》，理解鲁迅先生和闰土之间情感的变化。合作化、探究化的语文课堂环境相比传统的语文教学模式更容易让学生理解他们之间情感的变化。
【结语】小学高年级语文与低年级语文有着非常大的差别，因此对于小学高年级语文高效课堂的创立就有着十分重要的意义。传统的教学模式已经不适用于现代教育发展的需要，高效课堂之中所显露出来的种种优势已经证明了语文教学进行改革的必要性。建设高效课堂，提高学习效率，改进教学方法是每个语文教育者亟待解决的问题。
【参考文献】
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