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小学语文教学方法研究

发表时间：2021/3/15 来源：《中小学教育》2020年10月（下）30期作者：郝晓春

[导读] 在小学教学中语文是重要的学科，应该重视语文教学

        郝晓春
        山西省运城市临猗县临晋镇西关小学
        摘要：在小学教学中语文是重要的学科，应该重视语文教学，提高小学生的语文教学水平，为其他学科做好基础。在小学语文教学中，受到很多因素的影响，使教学的效率较低，主要是小学生的基础条件不同，记忆力也不同，在学习中有的小学生跟不上，不能理解语文教学的内容，造成成绩比较差。为了能够很好地解决这一问题，应该对语文教学不断的完善，采取多样的教学方法，使小学生的语文成绩不断地提升。
        关键词：小学语文；教学现状；教学方法
        引言：目前，小学教学的水平还有待提高，学好语文才能学好其他的学科，因此，在小学语文教学中，教师要采取多样的教学方法，培养小学生的学习兴趣，使小学生对语文感兴趣，这是学好语文的第一步，还有要针对小学生的差异进行教学，使基础较差的小学生也能学会，从而提高学生整体的学习成绩。
一、分析小学语文教学现状
        1、学生记忆力比较差
        相比较而言，小学生的记忆力比较差，在语文教学中，有很多知识是需要背诵的，小学生背诵一篇课文难度比较大，需要的时间会比较长，有时候当天记住了，等过两天又忘了，这对于语文教学非常不利。在语文教学中，小学生没有较强的逻辑性与理解能力，全靠死记硬背，这样又很容易忘，这是小学语文教学的一大难点，需要教师进一步的研究，采用有效的方法帮助校学生进行背诵。
        2、教学方法不当
当前，在小学语文教学中，教师采用的教学方法比较陈旧，容易使小学生失去对语文的兴趣，不能提高教学课堂效率，同时，陈旧的教学方法也不符合教学的改革。语文教学方法的不当，使小学生不能对语文知识进行深入的了解，可能会增加学生学习的难度，导致小学生的语文成绩较差，直接降低了教学的水平。
二、对小学语文教学方法的研究
1、提高学生的兴趣
要想提高小学语文教学的水平，首先要提高学生的兴趣，对语文感兴趣才会认真努力的学习，这样语文成绩才会逐渐的提升。根据相关的调查发现，小学生对背诵比较反感，还有就是写作，教师应该寻找具体的原因，有针对性的进行解决，帮助学生提高对语文的兴趣。在语文教学中，大部分的小学生对背诵比较抵触，主要是背诵的内容比较深，小学生不理解，只能重复性的进行背诵，这一过程比较枯燥，容易使学生产生不满的情绪，进而影响背诵的情况。为此，教师要采用有效的方法，帮助学生进行背诵，降低背诵的难度，使学生不费劲就能记住，这样小学生不会对背诵产生厌烦的情绪。

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如学生在背诵《望庐山瀑布》这首古诗时，教师可以把每一句的含义进行详细的讲解，让学生能够理解古诗的含义，从而能够轻松的记住古诗。
        2、小组讨论法
在语文教学课堂教学中，可以进行小组讨论，几个小学生组成一组，围绕着知识进行讨论，在这个过程中，可以使小学生共同的学习，有利于提高语文教学水平。学生之间也是存在差异的，在课堂上进行小组讨论，可以使小学生在放松的状态下，尽情的发表自己的看法与见解，一方面可以锻炼学生的思考能力，还能调动学生的学习兴趣，通过小组讨论，可以使学生之间进行充分的交流，认识到自己的不足，并向别人进行学习，可以帮助学生对知识的印象深刻。另外，当进行小组讨论后，教师要进行及时的指导，对于每个学生的看法进行评价，指出错误的知识点，进行再次的讲解，使学生充分的掌握知识点，从而提高小学生的语文成绩。
        3、进行差异性教学
        每个小学生的基础都不一样，有的小学生的基础比较差，对于知识不能充分的理解，为了照顾到每个小学生，在语文教学中，教师应该进行差异性教学，也就是根据学生的具体情况，合理的安排教学内容，对基础比较差的学生多帮助，平时讲解时要仔细，使基础较差的学生也能听懂，这样不会使基础差的学生失去学习的信心，对于学习较好的学生，可以提高学习难度，这样可以满足每个学生的学习要求，使他们语文的学习兴趣越来越浓。
        4、利用多媒体教学
        现在是信息技术的时代，在教学中也逐渐的使用科学技术，在小学语文教学中最常用的就是多媒体教学，这是教学的新方法，利用多媒体教学，可以帮助学生更好地理解知识，通过多媒体播放视频或者音乐，让小学生切身的体会，这样不仅可以提高对语文的学习兴趣，还可以使小学生更好地进行知识的理解，从而使学生充分的掌握知识。另外，利用多媒体教学，还可以丰富教学内容，增加学生的视野与感受，让学生对相关的知识更加的印象深刻，从而逐渐的提高语文的学习成绩。
三、结语
在新课改的大环境下，小学语文教学也要发生一些变化，运用新的教学手段与教学观念，认真的开展教学，使语文的教学水平不断的提高。在小学语文教学中，要对教学方法进行改进，改变以前死记硬背的教学方法，使小学生在理解的情况下更好地进行记忆，还有采用先进的教学方法，如多媒体教学，开阔小学生的视野，丰富他们的听觉，从而使学生更好地理解知识，加深对知识的印象，从而提高语文的成绩。
参考文献：
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