高用胜
中国石油集团公司渤海钻探工程公司第一钻井工程分公司；天津市300280
摘要：培训可以提高员工的素质，从而减少现场事故隐患和违章，是公司做好HSE管理的有效手段之一。培训可以开拓员工的思维，增加视野，为主动预防事故起到积极作用。培训还可以增加员工的自信，对自己的岗位工作增加浓厚的兴趣，工作效率工作质量可以大大提高。笔者从事培训管理和安全管理多年，分析HSE培训和违章之间的内在联系，提出解决方法，给大家提供一个借鉴。
关键词：培训 作用 方法
一、当前培训存在培训效果不突出的问题，这导致违章增多 。首先 HSE培训主体责任没有落实；其次 HSE培训不能因材施教；然后 HSE培训方式方法不够灵活；最后HSE培训未能突出培训效果。
二、 解决方法：
2.1建立特色在岗培训模式，提升员工基本素质。如何提高一线员工的技能成为
目前各级领导都非常关心的问题，在岗培训是解决这一工学矛盾的一种办法。本着“简单、实用、效果”三个原则，把培训课堂搬到井场上、设在岗位上，结合生产工况，从岗位标准操作入手，标准是什么，步骤如何进行，工作中需要规避哪些风险等，通过现身说教、多媒体课件等培训手段，达到简单易学、强化记忆的目的。
2.2实施“三分”培训模式显成效。“三分”培训模式，就是培训内容上分岗、培训时间上分期、培训形式上分类。培训内容上“分岗”，即针对不同岗位设计不同内容，使培训针对性更强，学到的技能也更扎实、更有用。培训时间上“分期”，即在培训时间上，根据高级技师、技师、高级工、中级工、初级工等技能等级进行安排，确保同等级员工能够开展同等时间的培训，从而具备同等级的技能水平。培训形式上“分类”，一是采取集中类，即集中授课、小型对抗赛、人人争当讲解员；二是采取分散类，即师徒传帮带、模拟课堂、你问我答等相结合的方式，全方位开展培训活动。
2.3充分发挥机关帮促作用，“四统一”让基层培训更规范。由管理部门按时统一下发培训计划、编制培训课件、印刷培训试卷、定期检查培训进度，一方面，减轻了基层的培训工作量，减少培训抵触情绪；另一方面，使本单位各基层单位的培训资料更统一、更完善、更加符合体系文件要求。
2.4以“贴近实际、贴近基层和贴近实战”为主要内容的“三贴近”培训，将培训与实践有机结合，促进了培训作用的充分发挥。
贴近实际，增强全员培训的实用性。本着干什么、学什么、补什么的原则，认真开展培训大调查活动，通过书面调研、基层走访等方式，收集基层单位反馈意见，根据职工实际需求制定培训计划。在培训内容上，分公司着眼于职工最迫切的学习需求。要求各专业路将上井检查发现的共性问题纳入培训内容，在月度会上宣讲并下发井队，让各井队第一时间知道问题出在哪，如何整改，如何预防，及时弥补。
贴近基层，提高全员培训的有效性。分公司将培训重心放在现场，成立了井控、安全、装备主管领导为组长的现场培训小组，教师由两级技术专家组成，利用口井安装或等停时机深入生产现场培训，面对面讲解操作规范，手把手传授操作要领，实打实检验培训效果，不合格继续教，反复教反复考，直到掌握为止。同时，现场培训人员积极向职工宣贯“执行标准一点不差，差一点不行”的理念，做到样样工作高标准、严要求。
贴近实战，提升全员培训的针对性。分公司将井控实战演练作为第一要务，从应急跑位和二层台逃生培训入手，着力提升职工应急能力。多次召开讨论会，编制评分标准、安全监控及应急预案的详细方案。演练前，聘请专家对井控设备使用注意事项及简单的故障排除进行授课。演练中，每个岗位选派两名理论、现场经验丰富的井控培训教师或工程技术人员作为裁判，对每名选手、每个环节、每个动作进行评判、监督和指导。同时要求队干部亲自带队，班组人员全部参加，分公司抽集部分倒休人员组成应急队，对不能参加实战演练的人员进行顶替，确保参演率达到100%。
2.5三深化”提升培训效果
兼职教师培训的扎实推进、导师带徒培训的不断深化和职工对职业技能竞赛活动的广泛参与，进一步提升了培训效果。
深化兼职教师培训，提高基层自培能力。为提升基层兼职教师质量，分公司精心选派钻井队生产骨干参加系统培训，重点学习课件开发、教学设备使用、授课技巧等知识。兼职教师采取每人一堂课、实践在现场、在线考试等方式进行教学与考核，使职工感到新颖、实用，受到普遍欢迎。2019年，分公司累计培训兼职教师6期，114人，平均每支钻井队3人。为提升教学课件质量，鼓励兼职教师开发课件并进行评比，精品课件统一制作成光盘，发放到基层单位交流学习。2019年，钻井队开发课件204件，培训612期，11934人次。此外，分公司规范了基层“每日一题、每周一练、每月一考、每季一比”等自培活动，在每日一题上增加了讲题环节，在每周一练上增加了练后大讨论环节，在每月一考上增加了实际操作环节，在每季一比上增加了承包班组队干部赛前指导环节等，切实提升了基层的自培能力和效率。
深化导师带徒培训，营造全员学习的氛围。为加快新员工及青年岗位人员成长成才，分公司扎实开展了“导师带徒”活动。通过全面摸底，确立了以技术专家、岗位能手、生产骨干为成员的导师队伍。为提高钻井队干部、监督人及师徒的重视程度，坚持每年组织导师带徒合同签订仪式。到目前累计签订师徒合同813份，出徒776名，其中176名取得初级职业技能等级，6名取得中级职业技能等级；79名大学生徒弟取得了相应技术职务任职资格。在此基础上，引导职工树立“人人都是徒弟、人人都是师傅”的思想，推行“高带低、一帮一”的阶梯式导师带徒模式，如司钻带副司钻、司机带发电工，逐步使每一名员工都达到一岗精、两岗通、三岗会。2019年分公司被渤海钻探公司评为导师带徒先进单位。
深化职业技能竞赛，搭建学习交流的平台。分公司坚持以赛促培，把职业技能竞赛作为每年的例行活动。2011年举行了钻井工、柴油机工、井控班组、炊事员、外线电工、电气焊工和汽车驾驶员七个项目的比赛，共564名选手参加。活动中，为每一名职工配发了《职业技能鉴定试题集》等学习资料，印发了《职业技能竞赛内容和标准》，利用倒班时机组织了机械制图、计算机操作等培训，并安排职工到现场学习钻井设备、井控设施的结构原理和维修保养等知识。优选了40名石油钻井工生产骨干进行脱产培训，在理论知识和实际操作上双提高。通过竞赛选拔，分公司13名选手参加了公司职业技能竞赛，取得了石油钻井工第一、二名和团体第一名的优异成绩，分公司被评为优胜单位。
3 结论：一是良好沟通。执行力不好，其中最大的问题源自于沟通，也就是说执行者没有搞清楚整个事情的来龙去脉，就开始执行操作。这种错误概率肯定非常的高。为此，来自上级的文件要详读、明白、无条件执行；对公司下级的安排要清晰、完整、有始有终；二级单位间的联络要坦诚、顺畅、相互理解。
二是有机结合。企业以经营效益为根本。在以生产为主的当下，要做好培训的助力工作，坚持培训与员工安全密不可分的重要性，因时制宜，做到生产、学习两不误。把握培训内容与岗位技能、职业发展的内在联系，因地制宜、因岗制宜，力争做到“精准”培训。
三是不断创新。对于一个学员来说，比考试成绩更重要的是学会独立思考。创新培训方式方法的目的就是要打破惯性思维，改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，把学到的知识用到安全生产当中，为公司发展提出更好的建议。
4 参考文献
（1）邱少林、夏春英、成红飞等.Q/SY 1234-2009HSE培训管理规范[S]