张洪平
唐山市消防救援支队曹妃甸工业区大队，河北省唐山市，063000
摘要：从整体上来看，近几年我国都会出现高校发生爆炸、火灾等消防问题，可以说，高校已经成为消防安全管理的重点区域。在高校内的消防安全管理中，如何真正做到实时监管，在各个管理层面不留管理死角，已经成为高校和消防管理部门重点研究内容。做好高校的消防安全管理，能够全面提升高校消防安全水平，给教职工和学生营造比较安全的学习和生活空间，最大限度保障人身安全。基于此，本文在简要分析了高等院校消防安全工作现状的基础上，探究了几点高等院校消防防火策略。
关键词：高等院校；消防安全工作；消防防火
社会经济整体水平的全面发展，让高等院校整体获得了长足发展，校园内的各类建筑物的数量和规模变得更大，区域内学生人口数量也变得更多，这使得区域内消防安全管理难度变得更大，也容易引发各种各样的消防火灾。从高校火灾发生的实际情况来看，宿舍楼、图书馆以及实验室等区域，是火灾是发生率比较高的区域，一旦发生火灾会带来极为严重的后果，消防火灾管理难度比较大，灭火救援行动也比较困难。
一、高等院校消防安全工作现状
新时期的高校已经非常重视消防安全管理工作，并将其作为学校的核心管理工作内容，并制定了较为详细的管理制度，要求全体教职工和在校大学生严格遵守。从整体上来看，高校防火工作水平有了比较明显的提升，无论是消防火灾发生率，还是发生火灾后的灭火救援行动有效性，有相较之前有了比较明显的提升。这些都体现了高校消防安全管理工作正在逐步向规范性和全面性的方向发展，高校的消防安全工作水平稳中有升，符合新时期的高校基本发展趋势，也满足了社会，以及消防管理部门对其提出的消防安全基本要求。但从整体上来看，我国高校在消防安全管理中依旧存在比较多的问题，依旧有比较大的整改空间。现阶段主要暴露出来的问题主要集中在以下几个方面：
首先，意识水平欠缺，宣传培训力度不高。很多教师和学生，将重心放在了学科知识教学和学习活动中，对于消防安全学习存在不积极、不主动的情况。此外，学校也未开展相关的消防安全教育课程，即便开展了这一类课程，学生也不愿意积极参加学校开展的各类消防普法和安全教育讲座，这样就导致很多教职工和学习的消防安全意识始终无法达到比较高的水平。甚至会有部分学生在宿舍内违规使用家用电器和酒精炉，这样就会引发消防火灾，带来不可逆的严重后果。很多教师和学生在实验室进行实验活动时，存在违规用电、违规使用易燃易爆化学品的行为，而且很多易燃易爆物品的存放也不够合理，埋下了比较多的消防火灾隐患。很多教职工和学生对于如何正确参与灭火救援，及时正确报告火警不够了解，消防安全知识覆盖面严重不足，这也是目前比较突出的问题[1]。
其次，管理体系有待完善，消防设施管理有待增强。从整体上来看，高校对于消防安全管理存在主体不清晰的问题，很多高校将这项工作划分到导员的学生日常管理工作中，也有的高校将其划分到保卫科，很多高校并未建立专门的消防安全管理体系，这样就严重影响了这项工作的实施效果，一旦在出现消防安全问题时，无法及时确定具体的责任部门和管理责任人，导致管理人员的工作积极性明显不足，容易埋下比较多的安全隐患。消防安全管理需要大量的资金支持，然而部分高校对于消防设备的运维和管理，存在资金投入量不足，很多消防设施由于运维管理工作不到位，存在故障、缺失等问题，灭火器丢失和过期问题普遍存在。
二、高等院校消防防火策略分析
（一）做好消防防火宣传与培训，做到全员参与防火管理
高校在开展常规文化课教学时，必须要做好消防防火宣传工作，并将这项工作纳入到学校的教学计划安排中，实现常态化发展。高校应当定期组织教职工和学生参与到防火宣传教育培训活动中，为了提升教职工和学生的参与度和积极性，高校可以通过考核评价的方式，将教职工的防火知识和技能水平纳入到岗位薪资中，对于考评不合格的人员采取适当扣除绩效工资的处理方式；对于学生不积极参与学校规定防火宣传工作的行为，高校可以适当给予纪律处分，并通报批评[2]。
高校要在校内宣传栏，并在教学楼、实验楼、宿舍楼、办公楼等区域的显眼位置，悬挂防火宣传和防火常识内容，让教职工和学生能够时刻进行学习，时刻警醒个人严格遵守消防安全规章制度。在高校内部要推进消防安全举报机制，让所有人员都能够参与到消防防火管理中，及时准确举报他人的违规行为，从而将高校保持在比较高的消防安全水平中，并在高校内部形成极具特色的消防安全管理文化氛围和思想意识形态。
在进行防火宣传和培训时，高校应当充分利用好自身优势，要通过理论知识培训和实践教学两种方式，提升校内人员的消防防火整体意识和技能水平。比如，对于常见火灾的成因和预防措施，高校距可以通过理论教学的方式进行，而对于灭火器等消防设施的正确操作使用，就需要通过实践教学的方式，让学生掌握如何正确使用灭火器和灭火栓等消防设施。高校应当定期组织消防应急演练，时间段和地点可以选择在中午的食堂、上课的教学楼、晚上八点钟的宿舍楼，让学生学会如何正确从消防应急通道逃生，避免学生在发生火灾时发生慌乱，从而发生吸入浓烟、人员踩踏等严重次生危险问题。
（二）做好高校的消防设计规划和消防设施的运维管理
高校要确保建筑物的消防设计符合相关规定要求，这就需要从以下几个方面入手：首先，确保电力系统的稳定运行，所有电缆的型号都要符合相关规定，保证电线、电缆的质量，处理好电缆的接头；其次，所有建筑物都需要有数量足够多的应急逃生通道，应急逃生通道的宽度也要符合相关设计标准。所有建筑物内都应当有明显的消防应急指示灯，尤其在一些地下室和地下停车场等阴暗场所，更需要保证应急指示灯可以正常工作；第三，建筑物内的消火栓要在显眼的位置，每个消火栓的位置要保证合理性，确保消火栓无覆盖死角，灭火器的数量也要足够多，尤其在图书馆、实验室等重点场所，更需要确保灭火器的数量充足，质量达标。管理人员需要定期对消防设施进行性能检查，确保每个消防设施都能正常运行，及时处理存在故障的消防设施，尤其要保证灭火器在质量保质期、消火栓的水压符合要求[3]。
（三）制定完善的管理体系
高校的消防安全管理工作十分复杂，每个区域的消防防火重点内容都存在一定的差异性，对于不同类型的防火管理效果也存在一定差异性，这样就容易在具体的消防管理工作中出现薄弱点，而这些薄弱点极容易成为引发火灾的重要因素。为了解决这类问题，并确保这项工作能够顺利落实到位，发挥出管理工作的实际效果，高校必须要制定完善的管理体系。由校长作为高校消防安全第一责任人，副校长和分院校长作为分管责任人，每个院系的领导组成各个分院和系的第一责任人，各个班级的导员作为组员，这样能够比较好的提升高校这项工作的综合管理水平。高校应当制定完善的岗位责任制和应急相应机制，确保每个人员都能认识到各自承担的权责，在出现消防安全问题后，能够立即启动应急响应机制和问责机制，第一时间采取正确的措施消除火灾问题。
新时期的高校消防安全管理已经发展成为全员参与的一项工作内容。针对高校消防安全管理中存在的问题，高校必须要从思想上入手，积极开展各类知识讲座和培训教育活动，增强应急演练体验，制定完善的消防管理体系，并做好消防设施的运维管理。
参考文献：
[1]张德峰.高校重点部位消防安全管理对策研究[J].江西电力职业技术学院学报,2020(05):80-81+84.
[2]穆松龙.加强大学生宿舍防火安全教育对策研究[J].今日消防,2020(01):105+117.
[3]郭述彬.高校图书馆消防安全工作现状及对策探析[J].科学咨询(教育科研),2020(09):103-104.