梁咏欣
广西壮族自治区贺州市钟山县第二高级中学，广西贺州 542600
摘 要 ：良好的文明礼仪是中华民族的优良传统，它也是一个人的文化素养和思想道德水平的综合体现，是一个人综合素质的重要标志。然而，在当今社会，一些中学生文明礼仪不到位，思想道德低下。作为思想政治教育的重要课题，中学德育法律教学应加强对中学生的文明礼仪教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观，培养符合社会需要的道德情操，成为新时期高素质的全面发展的人才。
关键词 ：文明礼仪；道德与法制；全面发展
引言
中国是一个文明古国，是一个礼仪之邦，礼仪文化源远流长。文明礼仪是当代公民的基本素质。作为中学生，我们必须掌握基本的交谈、行为、着装等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活场所的交际礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做到举止优雅大方，知书达礼。文明礼仪作为个人行为最基本的规范和准则，反映了个体的综合素质和修养。中华民族自古以来就是一个礼仪之邦。文明礼仪作为一个民族的重要标志之一，已经深深地融入我们的民族特色中。为贯彻“以德治国”的重要思想，我们应在中学生中广泛开展文明礼仪教育。作为思想政治教育的重要组成部分，中学道德法制建设必须承担起自己的责任。本文将结合自己的研究经验，分享几点经验。
一、在中学生中开展文明礼仪教育的必要性与重要性
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。在现代社会，礼仪已经成为社会文明程度和进步程度的重要标志，在治国安邦中发挥着极其重要的作用。在人际沟通中，注意礼仪不仅是自尊的表现，也是尊重他人的表现。礼仪是衡量一个人道德水平的重要尺度，是否有教育，也是一个人的科学文化素养和思想道德修养的具体体现。今天的中学生是祖国的未来，民族的希望，他们的礼仪行为不仅关系到个人的健康成长，也关系到国家的现代化。加强中学生的文明礼仪教育，不仅可以促进学校道德教育的发展，更重要的是可以继承和发扬中华民族优秀传统文化，为中学生的终身发展奠定良好的基础。
二、当前中学生文明礼仪教育存在的问题和现状
在学校的德育教育中，往往存在“三多三少”，即对学生道德发展领域方面要求较多，而对学生行为形成方面强调较少； 抽象的道理说得多，操作技能说得少； 道德知识传授较多，实践行为较少。因此，一些学生不知道如何将道德规范转化为个人的道德行为，导致了中学生基本文明的突出问题。
研究小组基于高中文明礼仪教育的上述情况，认为: 应充分利用中学德育、法学教学，将礼仪教育作为学校德育的重要内容，从最基本的礼仪规范入手，引导学生同时约束和规范自己的行为，培养高尚的道德情操，从而形成正确的世界观、人生观、价值观、道德价值观，是加强学校德育实效性的重要抓手之一。
三、落实中学生文明禮仪教学的措施与策略
（一）激发中学生性格中积极向上的部分，引导其建立正确的道德观
首先，中学生学习“礼仪”要以学会尊重他人为起点。尊重他人是人际交往的首要态度。其次，要提高中学生的自尊。正确的自尊应该具有谦虚待人的品格，而不是傲慢的鲁莽。培养青年学生的高尚人格，培养自尊、自爱、自律的良好道德品质，对提高学生的文明素质尤为重要。
再次，学习“礼仪”，重在实践。中学生在了解礼仪要求的基础上展示自己文明礼貌的形象。我校历来十分重视对学生进行文明礼仪教育，并通过一系列活动鼓励学生养成良好的行为习惯。比如全校学生每个周末都主动要求家长做一件事。
（二）教师要做到以身作则，发挥积极模范带头示范作用
教师作为社会主义思想道德建设的传播者，在中学生文明礼仪教育中发挥着重要的示范和引导作用。这就要求教师在实施素质教育的过程中坚持德育第一，把育人作为德育工作的立足点，为学生的道德素质教育做出不懈的努力。
一方面，教师应自觉地把“礼仪”教育作为重要的教育内容来安排、制定具体的教育内容和目标，并将教育贯穿于日常的教学实践中。采用主题班会、演讲朗诵等多种形式，深化学生的“礼仪”观念。另一方面，教师要坚持对中学生进行积极的教育引导、教育培训，继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。用“学生日常行为规范”和礼仪常识对学生进行礼仪教育和文明礼貌行为培养教育，同时，老师要在学生面前树立榜样，以言行传道，使学生在与老师的互动中受到微妙的影响。
（三）重视校园文化风气，对中学生要有积极的影响
文化对人的影响来自特定的文化环境。良好的校园文化环境在整个群体的生活中起着规范作用，使每个校园学生都能受到隐形、不知不觉地影响，从而形成自觉规范言行的良好行为习惯。因此，学校必须开展各种有利于培养中学生良好礼仪习惯的文明礼仪教育活动，并充分发挥布告栏报、宣传栏、广播电台的作用。
（四）家庭教育至关重要，要与学校教育紧密结合
父母是孩子的第一任老师，父母通常对孩子的言谈举止和要求，也会对孩子产生潜移默化地影响，并直接在孩子身上发挥作用。家庭中有良好的礼仪形象和文明的礼仪氛围对父母来说是非常重要的。要实现礼仪教育的整体效果，家庭教育与学校教育必须保持一致，形成合力。教育应该原则一致，内容互补。因此，在礼仪教育中，教师应及时与家长沟通文明礼仪教育的现状和要求，要求家长配合学校加强对子女的教育，提高文明礼仪教育的有效性。
结束语：
文明礼仪是新时期中学生应具备的基本素质，学校、家庭和社会应紧密合作，充分发挥中学德育和思想教育的法制功能，帮助中学生认知健康道德、健康成长和全面发展，尽快成为社会需要的新一代高素质人才。
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