李欣容
广西壮族自治区贺州市昭平县富罗中心小学，广西贺州542800
【摘要】随着新课程教育改革的不断深入，对小学英语教学提出了相应的要求和标准，明确指出在小学英语阅读教学中应重视阅读“绘本”的应用，为学生创造积极、良好的阅读环境。通过对现阶段小学英语教学的调查，发现许多小学生倾向于学习英语教材中的插图和内容。因此，对于这种现象的出现，“图画书教学法”是一种发展，而且作为一种新的教学方法被教师广泛应用于小学英语阅读教学中，不仅可以充分激发学生学习英语的兴趣和动机，同时也可以使学生对英语内容的知识有一个更好的学习和掌握。因此，本文对“图画书”在小学英语阅读教学中的应用进行了详细的分析和探讨，仅供参考。
【关键词】绘本；小学英语阅读教学；应用
引言：
随着儿童书籍的逐渐出现，“绘本”得到了广泛的应用，尤其是在儿童和低年级儿童中。通过图画书阅读可以为儿童营造轻松自由的阅读氛围，充分调动他们的阅读兴趣和热情，使儿童享受阅读的乐趣。在新课程教育改革的影响下，小学英语教学越来越受到重视。因此，小学英语教师有必要对这种全新的英语图画书教学方法进行深入的分析和研究，以便更好地将其应用于小学英语课堂教学，提高教学质量和效率。
一、绘本在小学英语阅读教学中应用的重要性
图画书在小学英语阅读教学中的应用，在一定程度上可以充分调动学生的英语学习兴趣，使学生能够自主、积极地参与课堂学习。图画书的制作亦可加强小学生心理和实践能力的培养和锻炼，让学生灵活运用所学的理论知识去实践。通过图像与声音的结合，图画书阅读可以有效地提高学生的学习效率。因此，图画书阅读在小学英语教学中的应用显得尤为重要。作为小学英语教师，不仅要重视图画书的阅读教学，而且要对英语图画书进行深入的研究和理解。
二、绘本在小学英语阅读教学中应用的策略方法
（一）明确学习目标，合理选择英语绘本
首先，在小学英语阅读教学中选择英语图画书时，要充分考虑小学生的年龄特点和个性特点，以及实际的学习情况等方面。由于小学生对一切有趣的事物都有强烈的兴趣和好奇心，而英语图画书主要是由一些生动的形象和有趣的图片和文字组成的，所以这也符合小学生的年龄特点和学习需要。其次，在英语图画书阅读教学中，学生应该有一个明确的学习目标，使学生能够有针对性、有目的地进行英语阅读。同时，根据教材的实际内容，加强对学生英语学习能力的培养和提升。例如：在学习“My family”这一章节知识时，教师可以让学生用英语语言写一篇小短文来介绍自己的家庭。
如：“My family is very warm and harmonious .There are five people in my family .They are my mother，father，sister，brother and me……”。通过这篇短文的写作，不仅可以提高学生参与学习的积极性，而且可以使学生明确学习目标。
（二）帮助和引导学生详细阅读英语绘本
英语图画书在小学英语教学中的应用，有助于学生对英语知识的充分理解和掌握。在教学过程中，教师可以先将知识内容用情节化的方式传授给学生，然后再进行课堂教学。或者学生可以先观看英文图画书的封面，然后将学习主题和知识内容与图画书的封面联系起来。同时，教师还可以通过口头叙述的形式，将英语图画书中的对话或故事描述展示给学生，让学生充分理解故事中蕴含的意义和情感。此外，它还可以帮助和指导学生更好地学习和掌握英语图画书中词汇的意义、用法和句子的表达等知识内容。让学生了解英语图画书在英语教学中的作用。例如：在学习“Hello ”这一章节知识内容时，教师可以与学生进行教学互动打招呼。同时教师也可以利用英文绘本来辅助教学。如：“Hello can you hear me”。老师可以要求学生翻译英语，这样学生就可以快速准确地找到正确的答案。此外，在选择英语图画书时，应充分考虑小学生的学习能力和认知特点，尽可能选择一些难度适中、教育意义丰富的图画书。这不仅能充分调动学生学习英语阅读的兴趣和积极性，而且能有效地提高学生的英语阅读能力，达到理想的教学目标，为学生在未来的英语学习道路上打下良好的学习基础。
（三）帮助和引导学生想象英语绘本内容
作为小学英语教师，在英语图画书阅读教学过程中，应合理运用图画书每一页的内容，对提高学生的想象力、创新能力和英语口语能力起到积极的促进作用。在图画书的设计中，大多数教师只注重图画书内容的设计，而忽视了图画书封面的设计。封面对课堂教学的发展具有一定的积极作用，不仅能调动学生的学习兴趣，培养学生的想象能力，而且能有效地帮助教师介绍课题内容。例如：在学习“Shopping”在本章的知识内容中，教师可以在教学过程中为学生创设购物情境，然后让学生模仿购物情境。但是在模仿之前不要让学生看到图画书的内容。让学生想象购物的过程和他们看到的商品。通过创设这种情景，不仅可以调动课堂积极的学习氛围，而且可以加强学生各方面能力的培养和提高。
结束语：
总之，可以看出图画书在小学英语阅读教学中的应用是如此的重要。它不仅能培养学生的英语阅读能力，而且能有效地提高英语课堂教学的质量和效率。可以有效地改善和完善现阶段小学英语教学中存在的问题和不足。英语图画书的应用不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还可以帮助学生养成良好的阅读习惯。
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