谢寒旭
湖南省益阳师范学校，湖南益阳413000
【摘要】古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。
【关键词】三全育人；课程思政；协同效应
1.引言
教育是国家和党的伟大计划，学校肩负着为党和国家培养人才的重任。坚持以德育人的根本任务，做好思想政治工作，是必要而紧迫的。习总书记在全国思想政治工作会议上指出，“以良好的课堂教学为主渠道，坚持在改进思想政治理论课中加强、改进思想政治教育和有针对性的亲和力，满足学生成长发展的需要和期待，相互配合是保持一条渠道，一种良好的责任领域，使各类课程与思想政治理论课相结合，形成有效的联系”。
2.“课程思政”的基本内涵
课程思想政治教育是以课程为载体，挖掘隐藏的教育资源，把思想政治教育的原则、要求和内容与课程设计、教材编写、课程实施和课程评价有机地结合起来的思想政治教育形式。它是思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要体现，“使各类课程与思想政治理论课同向发展，形成协同效应”。思想政治课程的本质是一种课程观，它不是为了增加课程或活动，而是将学校思想政治教育融入课程教学与改革的各个环节和方面，从而实现道德修养、人的修养和事物的沉默。课程思想政治是构建“整体课程教育”模式的新的教育理念，是新时期教师教育教学责任的拓展和深化，是自觉落实“以德育人”根本任务的根本措施。有研究者认为：“课程思政在教育理念层面的突破，集中体现在将所有课程的教育性提升到思政教育的高度，表明课程教学目标之首要是正确人生观、价值观的养成。”
“课程思政”是一种新的教育理念，是教育育人理论的深化和拓展。思想政治理论课既要求学校的教师善于“传授知识”和“解惑” ，又要善于“讲道” ，以人格魅力引导学生，以学术造诣打开学生智慧之门。教师应该承担起引导学生健康成长的责任，把思想政治教育融入各门课程的教学和改革中，实现知识传授与价值引导的有机结合，实现道德修养、人的修养、事物的沉默; 教师应该了解“教谁、教什么、教谁、如何教” ，使学生理解“应该在哪里强迫、谁有爱心、如何用心、什么样的人”。
3体育课程思政与啦啦操项目教学内容
3.1团队协作精神
啦啦操运动是团队精神的核心，是啦啦操运动发展到今天得到了重视。啦啦队项目是团队的新的合作项目，啦啦操技能和项目适合大多数人参加。啦啦操的动作需要每个队员保持一致，所以团队精神非常重要。
3.2积极向上精神风貌
啦啦操本身具有为其他体育项目欢呼、活跃气氛，帮助现场观众调动比赛情绪，具有强烈的积极精神和个人魅力。
3.3互助协作能力
在啦啦操项目中，相互合作的能力也很重要。为了在团队项目中获得更高的分数，团队的每个成员都要求更高，团队的每个成员都需要配合统一的行动标准，以实现所有成员的和谐统一。
4啦啦操体育课程思政的实施原则
在把啦啦操运动纳入思想政治教育课程中需要坚持几个原则: 首先，要以现实为原则，在需要保证啦啦队运动项目特点的前提下，考虑学校其他方面的影响因素，确定啦啦操运动课程设计的明确目标。其次，基本原则是学生需要全面发展，利用学科知识帮助学生提高思想道德教育水平和制度文化需要。最后，本着发展的原则，对学生进行思想政治教育，开发学生的未来潜能，制定发展规划，帮助学生树立健全发展目标。
结束语：
综上所述，体育思想素质教育课程是以体育自身的文化融合和学生的思想素质教育为基础的体育课程，它不是通过思想政治教育取代体育教育，而是帮助学生提高体育思想素质教育课程的合作能力、审美能力和团队精神。啦啦操项目在体育思想教育中具有一定的特殊性和挑战性，是素质教育的重要组成部分，希望在课程改革不断发展的过程中顺利开展工作，让中国教育的国际影响力，加快现代教育的发展速度，使我国的思想道德素质和科学文化素质得到全面提高。
参考文献：
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（本文系湖南省职业院校教育教学改革研究项目《“三全育人”视域下中职学生思想政治教育实效性研究》阶段性成果，项目编号：ZJZB2020172）)