王如 梁欢
湖南省益阳师范学校，湖北益阳413000
【摘要】篮球教学活动是指幼儿园教师结合幼儿的年龄特点和身体发育状况，有计划、有目的、有组织地进行篮球教学活动设计，通过篮球比赛，以教会幼儿篮球基本弹跳球动作的形式，在帮助幼儿了解篮球基本知识的同时，提高幼儿的身体素质，促进幼儿良好人格特征的形成。通过一年的中班篮球儿童篮球训练实践，从零起点出发，摸索出一套适合中产阶级儿童身心发展特点，能有效促进其身体发展的中产阶级儿童篮球训练课程。
【关键词】中班篮球；幼儿体能；篮球教学活动
《指南》指出，促进儿童身心健康发展是幼儿园的首要任务，要求幼儿园创造安全的教学环境，设计科学合理的教学方法，帮助幼儿身心健康发展。幼稚园教育指引指出： 幼稚园应开展多元化的户外游戏和体能活动，培养儿童参与体能活动的兴趣和习惯，促进儿童的体能发展，提高儿童对周围环境的适应能力。
一、在幼儿园开展篮球多样化教学活动的目的
(1）让幼儿园的每个孩子都能够积极地与同龄人一起参加篮球比赛，并对篮球比赛有浓厚的兴趣。(2）在与合作伙伴交流和讨论球类运动的过程中，积极表达对篮球运动的理解，形成团结、合作、守规、活泼开朗的素质。(3）在参加篮球比赛过程中锻炼儿童身体，促进儿童肌肉运动总量和身体素质的协调发展。
二、中班幼儿篮球技能教学的方法和策略
在篮球技术教学活动中，我们幼儿园采用了，1.教师先示范，孩子们从整体上学习篮球技术、动作和规则。2.教师详细讲解每项篮球技术和动作的学习技巧。图3。孩子们一起练习篮球技术。教师在幼儿篮球训练过程中给予个体指导，在幼儿篮球技术熟练、巩固后重新强调篮球技术。为了提高教学效率，园艺幼儿教师特别编写了篮球技能教学，即将篮球技能要领、规则融入朗朗上口的儿歌中，让儿童学习结合儿歌的篮球技能，在背诵童谣的同时学习篮球技能，让幼儿在理解内容的同时，记住篮球的行为要领或游戏规则。
三、中班篮球技能基本动作训练方法
（一）念唱儿歌辅导法
通过不断的实践和学习，开发了一套适合儿童零起点篮球训练课程，并创造了篮球技能教学儿童歌曲，是把所有篮球技能要素，规则融入朗朗上口的儿童歌曲，让儿童学习篮球技能结合儿童歌曲，阅读儿童歌曲同时学习篮球技能。
1.持球儿歌：手心相对不触球，两臂相对成八字，双脚微弯肩同宽，手指控球于胸前。
2.拍球儿歌：手当帽子盖住球，手眼协调很重要，一上一下配合好，掌心向下不触球。
3.运球儿歌：侧身双脚前后站，眼睛平视手带球，球落身体侧前方，身体前倾护好球。
4.低运球儿歌：双脚弯曲前后站，球向前拍身往前，球落身体侧前方，身体前倾护好球。
（二）园内分级球操训练
为了更好地将篮球训练纳入实践，幼儿园开始从周计划内容调整户外活动，增加幼儿球类游戏的数量，每天分段进行篮球游戏活动，每天进行专业篮球健身训练，每月一次篮球训练成果展示，每学期小组排练一次篮球操作，通过系统学习篮球技能，在篮球训练中了解幼儿的学习情况，在此方面感谢家长朋友对幼儿园篮球教学活动的支持。
（一）让幼儿在游戏中学习篮球技能
新《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。为了提高中产阶级儿童学习篮球技术的兴趣，促进他们的身体发展，公园采用篮球游戏教学法，让儿童在有趣的篮球游戏中学习，并在篮球技术练习中取得进步。比如交换跳、跟、把球转来转去，闭上眼睛坐在篮球上，交换弹球，马戏团弹跳，翻转地球，坐在篮球上向前、向后、侧身跳跃后，扔球、旋转木马、划船、翻转地球、翻牌、和小袋鼠一起跑等，让幼儿了解篮球的基本规则，促进幼儿的身体发育。
（二）结合园内实际情况，制定切实可行的篮球技能训练方法
通过为期一年的篮球教学活动，幼儿园开发了适合小酒馆的课程计划。就像酒吧。给不同阶段的孩子。小班儿童用两只手滚球，两只手打球，把球打到位，一只手打球，抛接球和臀部传球等； 中班儿童用滚球接球、抛接球、就地换球、低运球、在球之间移动，一只脚站立球、互动球和球直线运球； 达坂儿童主要用于单手滚球、各种投接球、投掷精度、曲线运球、高运球、转圈、高跳低跳和击地传球。
四、在幼儿园开展篮球技能教学的优势
（一）篮球教学技术要求不高，在幼儿园开展篮球技能教学活动，可以帮助幼儿更好地融入社会生活，通过篮球技能教学活动，帮助幼儿从小了解篮球的基本知识和篮球比赛规则，让幼儿热爱篮球运动，坚持爱好等。
（二）游戏性特征是幼儿园篮球运动的重要特征之一，在篮球运动中儿童之间的对抗性活动中，运动技能被削弱，可以在操场的正常过程中进行和实施篮球技能教学活动，如遇到恶劣的天气也可以引导儿童进行室内和灵活的篮球技能教学活动。
（三）幼儿园篮球技能教学活动不仅能帮助儿童提高自身的身体素质，而且能加强体育活动的协调，促进儿童身体素质的健康全面发展。
（四）在具体的篮球技术教学活动中，可以培养孩子具有较强的纪律性、组织性、集体性和团结友爱的精神。幼儿园开展篮球技术教学活动，不仅可以提高幼儿的反应能力、耐力、判断力和观察力，而且可以培养幼儿较强的个性和素质。
（五）在篮球技术教学过程中，儿童需要根据球的力量判断球的弹跳位置，学会掌握适当的力量、固定的频率，并尝试长时间击打篮球。打球不仅可以培养孩子的手部控制能力，还可以培养孩子的注意力，使孩子能够集中精力学习一项活动，孩子还可以在自己学习篮球技术时，逐渐增强自信心，变得自信而坚强。
结束语：
总之，通过连续一年多的篮球技术教学实践，伦教、泽诚实的儿童，无论是身高、体重、柔韧性、下肢力量、协调性、敏感性、大小肌肉的发育，都有所提高，所以我认为幼儿园的篮球技术教学活动是非常必要的，最好从小开始。
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