孔笛敖
长沙市雷锋学校 湖南长沙 410200
2020年12月8日周 早上6：40，像往常一样我带领班上的孩子在田径场整队跑步。带孩子们跑步这个习惯我坚持20年了。跑第一圈时，队伍中有两个女生在理论，不久又安静下来，我没太在意。跑完第二圈，孩子们解散，我自己再加圈。当时，我跑离学生10米左右，听到身后很大的争吵声。我没多想，立马转身往回跑。两个女生扭打在一起，旁边的孩子劝都劝不住。我到她们面前也丝毫没有放手之意。我当了24年班主任，第一次碰到这样的场景。当时我气晕了，一手拉开一个，两个孩子还互不相让，我当时手己扬起，准备一人打几下。但，手停在空中没打下去。考虑到我要回家换衣服，洗澡吃饭而且还有上午第一，二节课，时间很紧，眼前的问题又必须妥善处理。短时间内我迅速采取了措施。第一，安排学生拉走其中一女生，留下一个我详细了解情况。其实，孩子们的情况我非常了解，都是“嚼舌根”引发的矛盾。对留下来的孩子，我对她作了强调：1，承认自己的严重错误；2，不能再生是非；3，赶快去吃早饭，迅速回到教室参加早读。以当时的情况，我真不敢保证她们不会干出些什么。我准备拨打双方孩子家长电话，请家长来学校共同协调处理。我也没那么做。处理学生问题我一般不请家长。我一直认为班主任解决不了的问题，家长也很难从实质上解决。
第二，回到班上处理。20分钟后，孩子们都赶到了教室准备早读。还好，这期间两个孩子没有再发生状况。在班上，我先要当事孩子谈认识。原本以为她们会主动承认错误等，没想到两个孩子都几乎没有什么认识，仍在指责对方。我不得不调整处理措施。
很多时候，对孩子的教育我们不能急于求成，要把孩子当成最一般的自然人，要耐着性子做工作。我马上要求全体同学不计名对两位孩子提出处理意见，而且只有班内警告和班内严重警告两个意见选择，相当于“公审”。
同时，我宣布我的初步处理意见：当事人利用早自习时间写出书面认识，然后视其认识态度决定处理结果。
第三，单独交流。上完课后，我先看了两个孩子的认识书。都写得非常棒：检讨自己太冲动了，对不起对方，为班级抹了黑，保证今后要控制好情绪……到这个时候看得出来两个孩子真的认识了自己的错误，我及时表扬了她们。相对于早上在田径场我恨她们，现在我觉得她们好可爱。
第四，宣布处理结果。经过一系列有效措施和沟通，最后在班上宣布对当事孩子班内警告处分，并填好处分表。两个孩子对这个处理很满意。做错了事，违了纪，就要承担责任。我们教育工作者在关心，关爱孩子们的前提下，要对他们进行必要的“惩戒”教育，让他们知敬畏，守规矩。
后面，我一直进一步跟踪关注两孩子。她们和好如初了，一块打球，下棋……这个结果，我很欣慰。
作为一名人民教师，我们希望桃李满天下。我们尽心尽力为社会培养合格优秀人才。很多时候我们会困惑和迷茫，我们有过倦怠，有过失败，这些都是教育路上的正常现象。只要我们有盏心灯，这盏灯就是始终如一地忠诚于党和人民的教育事业。我们就一定能在工作当中乘风破浪，与时俱进，把平凡的工作干得有声有色。
作者简介：孔笛敖，性别：男，出生年月日：1974年9月2日，籍贯：湖南省，民族：汉族，学历：本科，职称：中学高级，研究的方向：德育。