林冲
湖南涉外经济学院 湖南长沙 410205
摘要：乒乓球文化在我国已经渗透到了各个领域，群众基础十分深厚，立德树人是高校教育的根本任务，本文将深入探讨立德树人视域下高校乒乓球文化的育人功能，并对乒乓球立德树人的理论进行深入的探索和实践。
关键词：立德树人 高校 乒乓球文化 育人
基金项目：2020年湖南省普通高等学校课程思政项目建设研究项目：国球技法与中国精神（编号：HNKCSZ-2020-630）阶段性成果。
“立德树人”是当前我国高校教育的根本任务，这一理念的提出为我国高校教育的发展指明了方向。“以人为本，德育为先”的教育理念已经深入人心，而“立德树人”是对这一理念的深化和发展。乒乓球在我国享有“国球”的美誉，由此衍生的乒乓球文化根植于我国体育发展的土壤中生生不息，在“立德树人”视域下推进高校乒乓球文化符合我国文化育人的教育理念。在高校开展乒乓球课教学时教师不仅要教授乒乓球运动的基本知识，更应该深入挖掘乒乓球文化中蕴含的教育理念和价值，从而使学生在学习乒乓球运动知识的过程中领会乒乓球文化的深刻内涵，这一过程是高校立德树人视域下进行乒乓球文化育人的具体实践。
一、立德树人视域下在高校开展乒乓球文化的意义
高等教育的成败与否关乎着我国人才储备的宏伟战略，大学生处在从校园教育步入社会的临界期，身心发育趋于成熟，是进行专业技能提升和品性塑造的关键时期，因此，高校教育的成败对我国人才的培养和储备具有十分深远的影响。立德树人是教育的根本，教育应以育人和德育为先，此后才是专业技能的培养，如果本末倒置将难以达到高校育人的目的。我国高校发展的过程中走过很长一段时间的弯路，一些高校只注重人才技能的培养，并将此作为教育的根本，而忽略了大学生的道德教育，导致很多学生高分低能，道德水平下滑，不仅给社会发展带来了恶劣影响，还严重阻碍了我国高等教育发展的脚步。
乒乓球运动是广受我国民众喜爱的体育运动之一，享有“国球”的美誉，建国初期，我国体育事业百废待兴，并没有足够的经济实力去普及昂贵的体育运动项目，而乒乓球因占地面积小,工具便宜,携带方便受到了广大民众的喜爱。牢固的群众基础让乒乓球运动在我国迅速发展，只经过短短几十年的时间，毫不夸张的说，放眼国际乒坛中国已经难逢敌手。从艰难起步到今天备受称赞，中国乒乓球运动在发展过程中几经波折却稳步向前，由此衍生的乒乓球文化折射出了中华民族拼搏奋斗、自强不息的精神面貌。高校教育以立德树人为根本，将乒乓球文化根植于高校教学中是时代发展的要求，也是高校提升德育教育水平的重要途径。市场经济条件下，高校学生面临着更多的诱惑，如果没有树立好正确的价值观，在步入社会后很容易迷失自我，而乒乓球文化中蕴含的拼搏、奋斗、坚持、不放弃的精神是当代大学生所欠缺的，因此，立德树人视域下在高校开展乒乓球文化具有十分长远的教育意义。
二、立德树人视域下在高校开展乒乓球文化育人功能的策略
1、注重乒乓球文化在高校的有效建设
乒乓球文化在我国高校具有良好的发展土壤，究其原因，作为我国的国球，乒乓球运动普及范围较广，很多中小学都设有乒乓球台，大部分学生从小就开始接触乒乓球，即便没有多么高超的技艺，耳濡目染的影响下对乒乓球这项运动多少都会有所了解。我国专业的乒乓球运动员无论是从技战术还是从心理状态来讲都处于世界顶尖水平，在国际大赛中取得了优异的成绩，甚至有人幽默的指出，想在国际乒乓球比赛中获得冠军容易，而想要在国内乒乓球联赛中取得冠军则是难如登天，虽是玩笑，但乒乓球在中国的受欢迎程度可见一斑。为了能够在世界范围内推广乒乓球文化，提高乒乓球运动的总体水平，2009年，蔡振华在接掌中国乒协时还提出了“养狼计划”，采取“走出去、请进来”的方式为乒乓球文化的长远发展制定规划。在乒乓球文化氛围如此浓厚的背景下，我国高校乒乓球文化建设有着得天独厚的优势。笔者认为，乒乓球文化的建设可以分两部分进行。首先，做好乒乓球运动基础设施建设，合理设置乒乓球课程。文化是看不到摸不着的，不管是什么类型的文化都必须要有载体才能进行传播和传承，而乒乓球教育的开展便是乒乓球文化发展的重要载体。乒乓球运动在我国高校有着良好的发展基础，但也存在诸多的不足之处，比如，在进行体育选修课时，大部分男同学更愿意选择篮球、足球等对抗性较强的运动项目。造成这种现象的原因既与运动项目自身的魅力有关，也与高校不平衡的体育资源分配有关。一些高校乒乓球基础设施落后，教师资源欠缺，教学方法枯燥单一，给乒乓球文化在高校的发展带来了不小的影响，因此，要想真正发挥乒乓球文化的育人功能，首先要从物质文化建设入手，不断扩充和完善乒乓球运动的基础设施，科学合理的设置特色乒乓球课程，引入优质的教师团队，改进简单粗暴的教学方法，大单创新并尝试现代化的教学方法，全方面夯实乒乓球文化的物质载体。其次，将乒乓球文化的推广作为高校的常态化工作。文化的积累、发展和传承是一个漫长过程，并不是一朝一夕可以完成的，乒乓球文化在高校的发展亦是如此。高校在开展乒乓球课程教学时一方面要注重提升学生的技战术水平，另一方面要有意识的将乒乓球文化根植于教学活动的各个阶段。信息化时代，教师可以充分利用互联网整合海量的乒乓球教学资源，为学生展示生动形象的音视频文件，以此来增强学生学习乒乓球的兴趣。举个简单的例子，高校可以组织学生集体观看乒乓球比赛，这样的教学方式既可以在观赛过程中为学生讲述乒乓球运动最新的技战术，又可以让学生学习乒乓球运动健儿顽强拼搏、百折不挠的运动精神。总之，立德树人视域下在高校开展乒乓球文化育人功能需要以技战术教学为基础，以文化传播与传承为目标，稳步推进乒乓球文化在高校的沉淀。
2、注重乒乓球文化的传承与创新
从哲学角度来讲，事物是变化发展的，文化亦是如此。没有哪一种文化是固定不变的，随着时代的不断变迁，文化中的糟粕被渐渐剔除，而适应时代发展的新的文化内容又会逐步的加入 。高校在发展乒乓球文化时不能生搬硬套套，而是要根据本校的实际情况来进行，以确保乒乓球文化能够有最适合的发展土壤。不同高校有不同的文化底蕴，立德树人视域下乒乓球文化既要注重传承，又有注重创新发展。从广义上来讲，我国高校的乒乓球文化是想通的，但从狭义上来讲，不同高校的乒乓球文化内容各有差异，这是因为在文化发展的过程中高校必须要立足现实，从实际出发，将现有的乒乓球文化取其精华，去其糟粕，久而久之便展现出了具有本校特色的文化内容。文化传承是高校服务社会的重要功能，文化育人工作是立德树人的重要内容。近年来，随着互联网的不断发展，网络文化的异军突起冲击着校园传统文化，像一把双刃剑，既给传统文化带来了新鲜血液，又掺杂了很多不利于大学生德育培养的糟粕。立德树人视域下乒乓球文化在高校的传承与创新一定要警惕这种现象，大学生心智都已经基本成熟，但象牙塔中的大学生毕竟还没有经历过社会的洗礼，面对五花八门的诱惑往往无法抵挡，有些学生甚至还没有走出校园就陷入了犯罪的泥潭，这种现象还不在少数。多元化的文化进入校园是历史发展的必然趋势，但高校一定要对这些文化做好过滤工作，坚决阻止不良文化对传统校园文化的渗透。对待不同的文化内容要批判性的接受，既不要闭门造车，也不要矫枉过正。我国乒乓球文化底蕴深厚，拼搏、创新、团结的文化内容非常适合在高校传播与发展，这些精神都是当代大学生所欠缺的，如果高校能够将乒乓球文化与本校文化相互融合，并加以创新，其育人功能便可以起到事半功倍的效果。
3、注重乒乓球文化的连贯性
我国乒乓球文化内容丰富，内涵深厚，不仅仅是在体育界，在各个领域都有其独特的魅力，最为人津津乐道的便是建国初期我国开展的“乒乓球外交”。一个小小的乒乓球，拉近了中美两国之间的关系，这样的殊荣可不是随便哪一个体育项目能拥有的，也从中可以看出，伴随着我国时代发展的变迁，乒乓球文化积累了大量富有中国特色的文化内容。立德树人视域下高校乒乓球的育人功能并不是独立存在的，而是要注重其育人功能的连贯性。高校是学生在校教育的终点，大学生在进入高校之前已经或多或少接触到了部分乒乓球文化，当然，乒乓球文化在学生学习的各个阶段展现的内容是不同的，不同阶段的学生对乒乓球文化的理解也是不同的，如果不进行连贯性的教育，学生在学习乒乓球文化时会发生断层，难以真正达到育人的目的。从宏观上讲，乒乓球文化育人功能的连贯性要从娃娃抓起。立德树人视域下高校乒乓球文化的育人功能则要从新生入学开始。有条件的高校可以通过实物展现本校乒乓球运动发展的轨迹，形成独特的乒乓球文化符号，比如，高校可以鼓励大学生积极参加乒乓球比赛，将比赛获得的照片、奖杯等进行展览，设计具有本校特色的比赛服装，建立啦啦队等等。在新生入学后，这些文化符号便可以轻而易举的将无形的乒乓球文化用最直接的方式展现在新生面前，这也是乒乓球文化传承的一种重要方式。
4、注重乒乓球文化的相互交流
文化能否保持先进性与创新和融合有很大的关系，如果一种文化只在特定的区域内流行而不寻求与外界的交流便会逐渐被淘汰。国家的发展如此，文化亦是如此。文化的融合是社会发展的必然趋势，当异域文化入侵时，大声喊“狼来了”是无济于事的，必须要想办法走出去才能确保文化的先进性。立德树人视域下高校乒乓球文化的育人功能能否发挥最大的价值，一方面要看高校自身校园文化的发展情况，另一方面还要看高校是否高度的开放与包容。乒乓球文化的整体内涵是一致的，但在不同的高校展现出了不同的发展模式，高校之间要通过考核、比赛、交流等渠道主动了解其他学校乒乓球文化的发展现状，积极学习其他学校的先进经验，创造性的将其精华部分转变为自己所有，只有这样才能保证本校乒乓球文化的生生不息，才能发挥出最大的价值。总之，在立德树人视域下，闭门造车的乒乓球文化是难以真正做到育人目的的。互联网时代，信息传播的速度和渠道与过去已经不可同日而语，高校要以互联网作为纽带，积极地走出去，为本校的乒乓球文化注入最新鲜的血液。
结语
立德树人视域下高校乒乓球文化的育人功能对推动大学生德智体全面发展具有十分深远的意义，这是一个长期的、连续的、常态化的工作，在传承和发展乒乓球文化时，高校要紧跟时代发展步伐，大胆创新，坚定理念，才能建成立德树人的教育机制。
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