黄承鹏
广西钦州市钦南区沙埠中学 535000
摘要：专题复习就是指整合知识体系，把零散的知识归类、纵横串联，辨其异同、汇总起来形成知识网络再进行复习。因为在中考中，特别注重对知识的灵活运用，因此，我们就要对知识进行整合，从而概括历史发展的重要线索，建立起知识点之间的框架体系，使知识之间的联系线索清晰，为知识的迁移和运用奠定基础。可见专题复习在中考历史复习中的作用非常重要。专题复习在中考历史复习中有着怎样的作用呢？我认有以下几个方面的作用。
关键词： 专题复习 中考 历史
一、首先，中考历史专题复习有利于知识的整合。
我们在对中考内容进行全面复习之后，掌握了较多的基础知识，但这时的知识是零碎的，孤立的，还没有从宏观上整体把握知识脉络。只有进行专题复习，对知识进行整合，把零碎的知识进行归类分析，纵横串联，对知识进行比较，辨其异同，从而整合成为一个完整的知识体系。比如，我们在主要资本主义国家的发展史的专题复习中，复习到明治维新时纵的话，上可以复习到大化改新，下可以复习到甲午中日战争。横的话，左可以复习到中国的戊戌变法，右可以复习欧美资本主义国家的改革。这样，我们就可以把已复习的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。学生通过这个知识体系，把知识间的线索联系起来，就可以打破历史课本中的册与册之间，课与课之间的界限，从而使得学生对知识的综合运用成为可能，也更加符合了中考对知识灵活运用的要求。由此可见，中考历史专题复习作用的重要性。
二、其次，中考历史专题复习有利于学生对知识的运用。
学生经过专题复习之后，便形成了一个完整的知识网络体系。怎么验证这个体系的完整性和有效性呢？则可以通过综合练习来验证。
看看学生是否能在练习中，根据练习题中所反应的历史事件、现象，结合所学的历史知识回答问题、归纳概括，从中找出对解题有效的信息，从而快、准地找到最佳答案。
三、再次，中考历史专题复习有利于复习效率的提高.
中考历史的考试内容包括15个单元54课。如果我们要对这些内容进行多次全面、系统地复习的话，要花费大量的时间，再加上中考的复习时间有限。为了能够在复习中取得事半功倍的效果，在有限的时间里，使得学生复习的效率得以大幅的提高，我们更应该进行专题复习。我们可以把部分考试内容归纳为近代中国的屈辱史与抗争史、中国共产党的发展历程、近代化的探索、中外近现代历史上的重要改革和制度创新、主要资本主义国家的发展史、三次科技革命等专题来进行复习。在一个专题复习里面，一个知识点与别外一个知识点有着纵横交错的联系，复习一个知识点从而引出另外一个知识点，做到环环紧扣。例如我们在复习三次科技革命这个专题时，我们会复习到第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用。复习到这个内容时，我们就会自然而然地复习第二次工业革命的主要标志是电力和内燃机的广泛使用和第三次科技革命的主要标志是电子计算机的广泛使用。这样，既能把分散的知识点进行系统的复习，便于学生的记忆，又能避免学生在逐单元、逐课的全面复习中，知识点零散，不便于记忆的痹端，从而大大地提高了复习的效率。可见专题复习不但可以大大提高学生复习知识点的效率，节约了时间。更能让学生在复习中使得所学的知识得到巩固和牢记，也培养了学生分析和概括课与课之间，历史事件与历史事件之间的内在联系，做到梳理线索，融会贯通，融合构建，学会阐述历史的能力。
结束语：综上所述，历史专题复习有利于知识点的整合，形成一个完整的体系，便于学生记忆，还能培养学生分析、概括、运用知识的能力，从而提高学习、复习的效率。所以专题复习在中考历史复习中的作用是非常重要的。
参考文献
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［2］杜建花. "如何进行中考历史的复习."?新课程(中学版)?4(2009):25-25.
［3］陈丽珠. "教师如何在历史中考总复习中发挥主导作用——浅谈初中历史中考总复习高效课堂的策略."?当代教育实践与教学研究17(2019).