许文芳
济南市钢城区艾山街道第二中学 271100
还记得童年时，自己假装着老师的角色，和小伙伴们有模有样地讲课谈话：还记得上学后，知识渊博的老师就是我心中的偶像。长大后，我终于如愿以偿的成为了一名教师，从此当初的嬉笑玩闹变成了现实的责任。
2014年9月，心中怀着激情，我走进了泰安市东平县，加入了三支一扶的支教大军，从此满腔热情地融入到初中英语的教学工作中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，看着他们虽然青丝变白发，虽然两袖清风，但仍然孜孜不倦，不忘初心,才真正理解教师“捧着一颗心来，不带半根草去”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义，也更加深刻地明白师者传道受业解惑的责任与春风化雨的情怀。
支教的日子里，我加入学生群体，了解他们的需求，成为他们的朋友。很多学生家长由于长期在外打工，中学又是住宿制，学生对爱的渴望非常强烈。当学生学习积极性下降时，父母的叮嘱与爱将会成为他们的动力。有网络牵线搭桥，我针对学生成绩并与学生谈心，在了解了学生家庭后，让他们与父母连线。听到学生家长安慰的话语，看到学生脸上的笑容，学生对学习又充满了动力，满血复活。我想到了自己，曾经我也是一名留守儿童，虽然成绩优秀，但是对父母的思念让我对学习心生厌倦，是我的那些老师们，不厌其烦，苦口婆心，让我重拾信心，才有了我的美好人生。长大后我就成了他们，当我看到我的学生，这画面既熟悉又心酸，我懂了我的老师们对我期望与关怀，也发誓让我的学生顺利跨过这个坎。
当收起第一次的作业时，看到学生的书写，不免有些担忧，自己吃过书写的苦头，就不忍再让学生走同样的弯路。英语字母和汉语拼音的相似又细微的差别，让他们在书写中频频出错，以至于书写不标准，更不用说美观。于是，我带领同学们观察容易出错的字母及其正确的书写方式，反复操练，并在作业与平时黑板字中不断纠正，用同桌自查，小组纠正的方式，不断提高他们对正确书写的认识。在一天天的巩固中，书写有了较大改善，成绩也在一次次考试中显著提高，得到了学生与领导的认可。看到学生们的进步，欣慰感油然而生。
农村的孩子英语基础普遍不扎实，英语水平亟待提高，因此我用尽了办法。首先，我根据英语成绩将学生分组，让小组成员互帮互助。及时对作业,考试进行分析，对学生进行分层评价，为他们精心准备奖品，论无组内还是组外都形成了良好的竞争氛围。其次，为了提高写作水平，我动员学生写英语日记，及时反馈并对错误的书写方式加以分析。学生在记叙个人生活的过程中，将新知识点融入生活，提高了英语学习兴趣，增强了英语语感，进而提高了学习英语的信心。为了学生能全面发展，我愿培优扶困；为了学生能共同进步，我愿促膝谈心；为了学生能受到教育，付出多少时间精力，我都无怨无悔！
教育并改变学生的坏习惯也让我和学生一起成长。在支教的那段时间里，我发现学生容易说脏话，但是他们意识不到自己说脏话对身边人造成的伤害。于是我向有经验老师请教教育学生的方式，最后决定用集体的力量来影响并改变他们，最终让他们改掉坏毛病。当某些学生无意识说出脏话的时候，全班的同学都在大声提醒他们，通过小小的惩罚，他们从内心认识到错误，慢慢地改掉了自己的坏毛病。渐渐的，上课秩序越来越好，同学们也变得互助互爱，对老师也越来越尊重。因此，我们在精神上是富有的，谁能像我们一样，一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，影响他们的人生？
教师最大的幸福感莫过于学生的认同。还记得2018年5月11号，办公桌上出现的感冒颗粒让我心里暖融融的。那段时间，病毒肆无忌惮的侵蚀着我的身体，咳嗽，发烧，让我苦不堪言。因为任务紧，我继续坚持上课。那段时间，学生们也特别照顾我的感受，我压低声音讲，学生集中精力听，课堂效果出奇的好。那天中午，当我迷迷糊糊走进办公室，看到作业本上放着一包感冒药还有带有课代表清秀的字体的纸条，上面写着“Iwanttosendyouourbestwishes”.虽然是初一的学生，但是他们努力用英语表达着自己的关怀。一句简单的问候，让我心里暖暖的，甚是欣慰。这种甜美的感受，让我更加热爱我的工作，也更加热爱我的学生。
时间匆匆流逝，五年的岁月就在精心细致的备课中，在埋头批改作业的笔尖下，在上课铃与下课铃的交替声里，悄然滑过，我却更加热爱我的工作。成为一名人民教师，在三尺讲台耕耘四季，教书育人是我的梦想。实现了小时候的梦想，我越来越珍惜这份职业，越来越喜欢每一个学生。作为一名青年教师，要走的路还很长，要学习的还很多。我深深地懂得，什么是为人师表，什么是诲人不倦。我是一名教师，我有许多学生，当他们微笑着向我走来，我会默念：我是一名教师，我很骄傲！