覃金铭
广西都安县高岭中学 530705
摘要：随着我国教育化的不断发展，各层次阶段的教育水平也在逐渐提高。就学生而言，其从小就需要培养其对学习的兴趣。初中的英语教学过程是一个承上启下的教育阶段，在小学教学阶段，学生通过对英语进行基本的了解，已经奠定了一定的基础，在初中的英语教学就需要更深层次的学习英语知识，进行更高层次的英语语法教学。在初中阶段是学生学习英语语法的重要阶段，因此，本文将从初中英语语法教学中进行一些教学策略的改进。
关键词：初中英语 ；语法学习； 问题 ；策略
初中阶段正是学生时代的关键时段，在这种普遍的应试教育之下，越来越多的学生也更加重视英语科目。而要想学好英语，不仅需要大量的词汇和语法的记忆和背诵，同时更需要在日常学习过程当中培养英语语感，这样才能做到真正的学好英语，用好英语。针对于初中英语语法来说，英语语法在整张英语试卷中占有分数比例较高，所以英语语法在英语的学习过程当中起着相当重要的作用。而现今初中英语语法教学过程中，仍然存在诸多复杂的问题，需要有待我们进一步解决。
一、初中英语语法教学出现的问题
1.学生语法基础较为薄弱
通过大量调查我省近几年的中考动态来说，大部分英语试题中的语法部分与我们学生日常学习生活密切相关，同时也有不少的英语试卷中，英语语法方面会出现如何设计活动策划和如何处理人际关系等题目。但是观察近几年中考英语语法，无论题的形式有多么的变化多端，仍然是换汤不换药。而正是由于这种原因，显然就能看出来目前现今存在大部分学生对于英语语法的基础仍然较为薄弱。在日常教育教学的过程当中，大部分学生过分关注词汇和阅读的积累，从而忽视了语法基础的积累，这就成为了学生语法能力差的真正原因。与此同时，学生在学习英语时对句型和语法掌握不够到位，大部分的学生确实能够进行背诵和记忆，但是在日常英语语法过程当中运用不到位，这也就成为了教师在英语语法方面教学的漏洞。
2.教师设计英语语法课程较少
由于初中阶段的特殊性和学校课程安排的特殊原因等，所以大部分学校安排英语语法课程少，甚至从不安排英语语法和阅读课程。而要想学好英语语法，离不开培养英语语感和英语语法的具体指导。倘若多给学生增加英语语法的课程，这必定能大大提高学生的关注程度，从而认真语法。但大部分教师在授课的过程当中，由于基础课程知识比较多，这就导致教师很难以抽出时间，针对学生实际英文语法中遇到的问题做出解答和讲解，导致学生对英语语法重视度低，理解英文语法内容不到位，从而使学生的英语语法水平得不到提升。
二、针对初中英语语法问题的改进策略
1.多开设英语课外阅读课，培养学生语感
英语作为一类语言类科目，就是需要多培养英语学习的语感。就像是刚生下来的婴儿教他说话一样，先从咿呀开始。只有培养了学习英语的语感，才是学到了英语这门科目的灵魂。其实，在英语授课的过程当中，大多数的题目都是不需要教师有太多的讲述，而是靠学生自身语言的语感来去完成的。而英语培养语感就是像我们日常说话一样，也可以从开设英语课的阅读课开始。在英语教授课程的过程当中，英语教师也可以通过播放英文电影或视频来帮助学生提升自身语感，提高学生的语言感知能力。教师开设英语课外阅读课是目前最能够提高学生学习培养英语语感的方式。教师可以通过设计大量的英语小短文让同学进行阅读和背诵，可以每天背诵一篇，或者每一个星期背诵两到三篇，并且通过长时间的坚持和记忆，不仅能够提升学生的英语语感，还能使学生积累大量的英语语法素材，从而提高学生的英语语法水平。
2.教师指导学生语法，批改和评讲并抓
根据上述点提到，要想提升学生的英语语法水平，就必须要培养学生的英语语感，而在增强学生英语语感培养的同时，教师也要加强学生的英语语法的关注程度。在英语语法教学工作过程中，教师也要做好批改和评讲的两手任务并抓，保证批改和评讲工作有效准确地实施。只有教师切实做好自身的教学工作，学生才能学的踏实认真，做好批改和评讲工作不仅能够帮助学生提高自己的英语语法水平，同时还能够帮助学生在英语语法上重树自信心，给学生精神上的支持。针对于学生的具体情况，对学生写出的文章进行客观充分的评价，促使学生更加重视英语语法，从而提高学生的英语语法水平。
3.培养学生英语思维
英语是一门语言性学科，学习英语这门学科倒不如说是去学习一门语言。而要想提高英语语法水平还要必须培养学生英语思维。了解英语文化，掌握学习英语地区的知识，能够使学生对英语有着新的认识和理解。英语语法不仅需要运用到词汇、句型和词组的组合，同时还需要有一定的逻辑思维和英语思维在其中。只有做到将这几者统一协调好，才能够发挥英语语法的真正意义。所以在英语语法教学的课程当中，教师可以使学生了解一些使用英语的地区的一些文化和背景知识，也有助于提高学生的英语语法水平。
结束语：
综上所述，在初中英语语法教学的过程当中，要想提高学生英语语法水平，不仅要提升学生自身的知识基础，还需要教师同学生一起努力。首先，教师可以通过在课上多开设一些英语阅读课程，增强学生语感，在日常学生语法的过程中，针对性地对学生的作文进行批评和评奖，能够帮助学生准确的提升语法能力，树立学生语法自信心。其次，学生可以在日常生活中，多看一些英文小视频或者是多听一些英文歌来培养英语语感，这不仅可以锻炼学生自身的英语语法能力，这还对学生听力有非常大的帮助。
参考文献：
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