桑中菊
湖北省嘉鱼县鱼岳镇实验寄宿小学 437200
摘要：根据新课标改革的具体要求，课外阅读教学俨然已经成为了当下小学语文教学开展过程中不可或缺的一部分。阅读是语文教学的重要组成部分，它不仅能提高学生的阅读水平和能力，而且能为学生未来的成长和发展奠定良好的基础。阅读是学习汉语的重要途径之一，也是帮助学生积累写作材料的主要途径。教师应积极组织有效的课外阅读教学活动，有效地激发学生的阅读兴趣，促进小学语文作文教学质量的提高。
关键词：课外阅读；小学语文教学；作用；策略
目前，课外阅读教学俨然已经成为了当下小学语文教学开展过程中不可或缺的一部分。小学语文对于学生来说是一门比较基础的学科，小学生在学习语文的过程中可以通过课外阅读来培养学习语文的兴趣，加强个人和外界之间的联系。小学生的知识储备和思维能力决定了学生进行阅读和写作的能力水平，扩充学生的课外阅读量有助于提高小学生的写作能力，强化学生的表达能力和帮助学生培养良好的道德品质，发展学生的思维能力。
1 课外阅读在小学语文教学中的重要作用
一是可以帮助学生养成良好的阅读习惯，习惯可以说是一个学生学习的源源动力，而小学生处于这个年龄阶段正是行为不断规范和习惯不断养成的重要时期，所以针对这种情况就需要教师不断创造让学生接触课外阅读的机会，开展充满趣味性的阅读活动来激发学生的阅读兴趣，让学生发挥自身的主观能动性来参与到课堂的阅读活动当中，久而久之学生在老师的引导下就将会形成良好的阅读习惯，阅读能力也会得到很大程度上的提升。另外是可以促进学生的全面发展。教育的最终目的是提高学生的综合能力和自主学习能力。小学语文教学也需要把握这一趋势，为学生的全面发展做出贡献。首先，小学是学生智力发展和心理发展的重要阶段，课外阅读对激活学生思维、丰富学生思想具有重要作用。例如，当学生在学习和生活中遇到困难时，他们可以寻找日常阅读中积累的知识财富，并依靠自己的力量找到解决办法。同时，小学生在现实生活中能够接触到的人与事物是有限的，课外阅读可以成为他们理解各方面信息的重要途径。优秀的阅读材料包含了大量值得称道的模特形象和英雄形象。在阅读过程中，小学生会不自觉地将自己的思想行为与作品中的积极人物进行比较，找出自己的不足，并积极纠正。所以课外阅读对于提高小学生的思想道德水平也具有深远的意义。另一方面，培养学生的个性已成为小学教育的重要任务之一，课外阅读的质量有助于培养学生的思想情感，塑造学生的心灵和个性，增强他们的情感体验，促进他们身心的健康发展。
2 在小学语文教学中合理开展课外阅读的有效策略
2.1 选择符合学生基本特征的阅读素材
阅读可以作为一个有效开发学生智力的工具，学生在阅读过程中可以不断激发自身的阅读兴趣，而针对这种情况就需要老师在选择课外阅读材料的时候要切实的考虑到学生的实际情况，满足学生的阅读需求，首先就需要老师在实际教学过程中给学生提供一些具有难度的阅读材料，这是因为如果在阅读过程中存在难度过于简单或者过于难的阅读材料，将对学生起不到很大的帮助，其次在选择阅读内容的时候也一定要做到选择的材料确保和学生的情感相通，尽量选择那些情节比较简单但是蕴含着深厚的情感的文章。
2.2 利用课外阅读，培养学生的创新意识
在传统的汉语教学过程中，教师大多是根据课文内容逐步地向学生灌输知识，但这种教学内容过于单一，很容易限制学生的汉语学习思维，因此，学生创新和能力无法得到有效发展。因此，为实现学生在汉语学习中的可持续发展，教师可以合理利用丰富多彩的课外阅读，拓宽学生的阅读视野，扩大学习思路，使学生学习汉语的内容。语文具有更多新的见解和思维方式，逐步实现对学生创新意识的有效培养。
2.3 有效分配课外阅读时间
在语文课程的新课标之中主要提倡了要落实课外阅读，这其中主要体现在教师给学生布置的时间安排是否合理，但是在实际教学开展过程中老师却会给学生留下大量的作业，导致学生没有充足的时间进行课外阅读，这样的情况会导致学生不能对课上教学内容进行很好的消化，在课下也无法获得组够的休息时间，久而久之这样的阅读将会是毫无作用的。所以就需要老师对学生的课上时间和课后时间进行合理安排。比如说教师可以根据学生的实际情况来适当开展一些阅读活动，给学生提供一些阅读的机会和对书籍进行交流沟通的桥梁，培养学生养成良好的阅读习惯，同时还要不断鼓励学生去进行有效的电子阅读活动，从根上提高阅读开展的质量。
2.4 丰富语文课外阅读方式方法
传统的课外阅读方式不利于教学活动的顺利进行，只会拖累学生的阅读学习效率，因此，这是小学语文教师提出的较高要求，教学中应丰富课外阅读方式，摒弃传统的单一阅读模式，以便能够最大限度地满足学生的阅读需要。阅读本身涉及到如果你仍然使用一般的阅读方法，不利于提高学生的阅读能力，所以只有在丰富阅读的帮助下，才能提高学生的阅读积极性，从被动参与到主动参与，这种方法的教学效果更加显著。
3 结语
总而言之，如果一个学生不注重阅读所带来的优势那么将不会获得长久的发展，针对这种情况就需要在小学语文教学开展过程中将课外阅读教学引入，从整体上提高教学开展的质量效果，给学生未来的发展打下坚实的基础。
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