王峰芳
福建省宁德市屏南县光华小学352300
【摘要】近年来，为了增强小学生的身心素质发展，趣味田径是在体育教学中被广泛应用。田径体育项目的开展有利于学生发展身体的综合素质，是一项既锻炼身体又促进学生各方面发展的体育活动。同时趣味田径又能激发学生上体育课的兴趣，趣味田径改变了传统的体育教学模式。通过趣味田径的方式，体育老师示范各类项目的动作要领和技能，学生们做出相应的模仿，团队互动，合作学习。
【关键词】小学体育 趣味田径 实施与开展
【正文】当前的小学生们的身心素质有所下降，学校和老师为此越来越重视小学生的身体素质，采取各种措施和方法来促进学生各方面能力的发展。田径运动是小学体育教学中比较重要的项目之一，引入趣味性的田径运动更是能引起小学生的关注，激发小学生对于体育运动的动机，提高学生各方面的综合素养,加强同学们之间的团队协作能力。
一、小学田径教学的现状和出现的问题
在小学体育教学过程中，体育老师没有正确引导小学生对体育的认识，小学生的体育课数也比较少，随着年级的增加，体育课逐渐被其他主科占据，导致一周只有一两节体育课。体育器材也没有很好的符合学生的特点，很多器材部适合小学生使用导致小学生对体育课不感兴趣，没有动力。还有就是体育老师教学方法种类单一，上课组织学生跑步，然后让学生自由活动。而体育课正是让学生锻炼身体，提高素质的好时机，老师应该充分利用好体育课时间，加强学生们的锻炼，以上出现的这些问题正有待解决。
二、小学体育教学中如何实施与开展趣味田径
2.1激发学生积极参与体育运动
就目前的现状来看，田径运动需要学生能够积极参与到教学活动中，所以体育老师应该根据学生的兴趣制定符合学生发展的教学计划，改变传统体育教学过程中教学方法的单一的教学方式。由于小学生正是身体发育的关键时期，所以应该制定适量的教学活动，不能过多或过度劳累。可以将一些体育项目以游戏的形式呈现出来，既能激发学生对于体育运动的兴趣，又能提高学生的积极性。
例如:在教授三年级跳跃这一课程中，老师可以引入游戏来完成这一教学环节。在操场上，老师可以用粉笔画两条线，这两条线就代表一条小河，问同学们怎么样才能安全过河。同学们会选择不同的跳跃方式，有双脚起跳，双脚落地，也有单脚起跳单脚落地。老师，可以在这一过程中正确引导和规范同学们的动作，培养同学们动作的协调能力。通过如何跳跃更宽的小河，从而引出助跑在跳跃过程中的巨大作用。最终老师演示正确的跳跃过程与注意事项，同学们进行模仿，从而达到预期的教学效果，游戏与教学内容相结合，将教学内容融入到游戏当中去，能有效地激发学生对运动的兴趣。
2.2完善体育教学设施
由于小学生身体比较脆弱敏感，很多体育教学器材不适合小学生，有的学校体育器材很少，导致教学方法单一。
所以应该尽可能根据学校资源和教学条件，合理完善体育教学设施，符合小学生的身心健康发展。作为体育老师，应该充分利用现有教学资源进行教授，让同学们收集易拉罐，掉落的树叶，废纸进行手工制作，既能废物重新利用，又能提高同学们的创作能力，最后让同学们进行作品展示。满足体育课趣味田径运动的需要。
2.3改变传统教学方法
传统的教学方法已经不能满足现在学生的需要，不能达到预期的教学效果。所以这就要求体育老师在教学过程中改变传统教学方法，创造符合现在教学趋势在教学方式。根据不同的教学内容运用情境教学方式引入不同的游戏，让枯燥无聊的内容变的更具有吸引力。无形中能够提高小学生的团队合作能力，身体协调能力。增加小学生对田径运动的认识，完成小学体育教学过程中的田径教学目标。让趣味田径活动有效开展与进行。
三、趣味田径在小学体育教学中的作用
3.1丰富体育教学内容
在小学体育教学的过程中，趣味田径的运用是不可缺少的一个重要部分。趣味田径项目形式多种多样，内容丰富多彩。丰富了传统的体育教学内容。小学生正是对新鲜事物比较好奇，充满期待的年龄，所以对趣味田径运动更感兴趣。不仅能够将体育教学内容变好，学好，还能起到锻炼身体，提高身体素质的作用。
3.2提高小学生的综合素质
田径运动的不同形式，培养学生不同的情感和节操。通过体育项目的比赛，能提高学生们的竞争意识，树立小学生对于体育运动的自信心。同学们，在竞争中展现自己的水平，同时也能培养学生不怕困难，坚持不懈的毅力，增强团队合作的意识，增进同学们之间的友谊。然而，将趣味田径运动引入到体育教学过程中更是激发了学生们主动学习，积极探索。
例如:在教授跨栏接力跑时，先带同学们做提前热身运动，将身体各个关节伸展开来，防止受伤。然后老师讲解示范正确的跨栏姿势，分步骤的讲解各个动作要领。老师接着讲解游戏规则，将同学们进行分组，分部在个操场的指定位置，进行团队接力比赛，一个接一个的进行传递。每组最后一名冲向终点即为获胜。对货箱的队伍要给予适当的奖励，帮助同学们树立自信心。对于没有获胜的小组，帮助其分析原因，哪个环节或者动作出现问题，及时纠正错误动作。
【结束语】学生的身体素质和身体健康，受到人们广泛的关注与重视。趣味田径运动是现在小学体育教学过程中比较常见的形式，趣味田径运动的适当合理运用能有效解决体育教学中出现的问题，提高了学生们的综合素质。有效的促进了田径运动的发展。
【参考文献】
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