江义
湖南省郴州市第十九中学 湖南 郴州423000
【摘要】：初中体育不仅能够提高学生的身体素质，还能够培养学生热爱运动的习惯。足球作为一门体育活动，更是能够培养学生的合作意识，体会到集体力量的强大。在此基础上，本文首先通过对当前初中体育足球教学存在的问题入手，浅谈初中体育教学中足球兴趣培养的途径。
【关键字】：初中体育；足球教学；足球兴趣
在当前科技发展迅速的时代，人们的生活更加的便利，因此，家长对于个人以及孩子身体素质的培养也越来越重视。随之教育改革的不断推进，体育教学更是教学中的重中之重。但当前初中体育教学中，足球教学仍然存在很多问题。
一、初中体育教学中足球教学中存在的问题
首先，初中足球运动没有受到充分的重视。目前来说，大多数学校在足球教学中投入的精力很少，专业师资力量缺少，足球设施也相对缺乏，很少能够看到学校有专门的足球场。在这样的情况下，学生缺少专业的场地，也没有专业的教师指导，自然而然就缺少了对足球的兴趣。
其次，学生升学和体育运动之间存在冲突。初中生面临着中考，有着很大的压力，大多数学生会把重心放在学习上，对于体育本身就不够重视。当面临体育课和文化课之间的抉择时，老师或者学生都会选择放弃体育课锻炼自身的机会，所以，初中体育教学中学生对于足球缺乏兴趣。
最后很重要的是，教师的教学思想的落后以及教学方法单一。在传统教学方式的影响下，体育教学一贯遵循讲解加考核的方式，忽略了学生之间的差异性，没有做到和足球精神相融合利用足球团队协作的精髓将学生个人兴趣和教学方案结合，提高初中体育的教学质量，培养学生对足球的热爱。
二、初中体育教学中培养学生足球兴趣的途径
根据初中体育足球教学中存在的问题，提出以下相应的措施。
1、加强初中足球设备的建设，提高学生积极性
想要培养学生对于足球的兴趣，首先就要在足球的物质基础上投入资金，建设校园足球场和足球设施。在硬件设施完备的情况下，才能保证足球运动的正常进行。
与此同时，也要做到及时维护，保证学生运动中的安全。[1]譬如说，现在很多农村的学校甚至没有一个学生运动的体育场，只有水泥地的操场甚至就是一片空旷的土地。在这样的条件下，一不能保证学生的安全健康，二是不能激发学生的运动兴趣。学校可以建设人工草地，购入一些足球，先要保证学生能够顺利进行足球运动。
2、有效处理文化学习和体育运动之间的矛盾，提高学生身体素质
苏格拉底曾经说过，“身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持”。想要得到优异的成绩，首先学生要拥有一个强健的体魄。[2]虽然文化课程十分重要，但是体育运动对于中学生来说同等重要，二者必须做到相辅相成。我国在新课改要求中明确提出，要培养德智体美全面发展的学生，足球体育活动本身也是十分有趣且多样的，是提升学生身体素质的重要途径之一，是绝对不容忽视的。在学生学习疲惫之余，学校可以组织一下足球运动来使学生稍作放松。比如，在学生考完数学考试后，学生一定会因为长期做数学题感到疲惫，这个时候，体育老师可以将同学们组织起来，举办一个足球活动，组织一场比赛或者一场小游戏。这样不仅可以使得学生深刻感受到足球的乐趣，还能提高学生身体素质。
3、改革初中体育教学模式，吸引学生兴趣
老师在进行体育教学中，要做到因材施教，根据每个学生不同的特点和基础，分别设置不同的教学目标，利用一些辅助教学设施保证教学的有效进行。或者也可以组织一些有趣的足球活动，或者组织同学观看多媒体影片，激发学生兴趣。例如，在进行足球运动之前，老师们可以先做一个问卷调查，询问每个同学的基础，是否有接触过足球，对于足球又了解多少。对于已经接触过很多年的学生就可以为他们设立更高的目标，比如技能的进一步提升，培养队友之间的默契配合。对于未接触过的学生，首先要进行足球基础知识的普及，进行体能的训练，以便于之后更深层次的教学。
三、结束语
综上所述，为了能够帮助学生培养对于足球的兴趣，老师要针对学生身心发育的特殊性和差异性，创新教学方式，做到因材施教，充分的调动学生积极性。[3]学校要加大对于足球设施资金的投入，重视足球的教学，结合足球本身参与者，可视性强等特点，促使学生能够在足球运动中提升自身素质，增强合作意识，为我国的足球事业储备力量。
【参考文献】：
[1]魏雄狮;初中体育教学中培养学生足球兴趣的方法;中学课程辅导[教学研究] ; 2019
[2]梁满意;初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养;科教导刊-电子版[下旬] ;2019
[3]范峰;初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养[J];考试周刊;2019(22)