陈明芳
湖北省襄阳市南漳县清河管理区雷家巷小学 441522
摘要：随着我国新课改教育的不断深入，小学语文的教学得到了外界的广泛关注关注。在小学语文教学阶段，其语文知识不仅关乎到小学生的文化成绩，更关乎着他们对中国语言的传承和发展。那么教师应在语文教学的过程当中，更高效地加强其小学生对语文的传承性学习和文学性发展，更全面地深入其课本当中的知识，让学生以多样性的教学形式，综合相关的表演戏剧等艺术形式，融合学生的生活实际开展相应的教学。
关键词：戏曲教学；小学语文；应用价值
在小学语文的教学过程当中，引用戏剧教学法，可以更高效地推进小学生生动活泼的课堂，吸引小学生在语文学习过程当中的注意力，培养他们学习的综合性能力，并以多元化的教学方式和传授方法，激发学生学习的积极性，转换传统教学当中单一的教学模式，从而达到更高效的语文课堂，具体体现如下。
一、戏剧教学法在语文教学中的重要意义
戏剧是小学教学形式当中，一种综合表演和艺术为一体的教学形式，引入戏剧性的教学方法，融入到语文教学的过程当中，可以让学生更直观的感受我国的传统文化，并通过戏曲和语文知识的结合，更好地让学生理清文章的脉络，加强小学生对民族文化的认同感和认知度，从而让他们产生语文学习的共鸣。教师引入学生的个性特点和教学设计，以丰富多彩的教学内容，全面推进小学生对语文知识的学习和掌握。那么教师在课堂教学的过程当中，可以从戏曲当中选择相应的教学片段，更高效地融入到课文当中，让学生可以通过生动形象的人物模仿及声音特色，更完善的掌握其书本上的语文知识。从而为小学生扩大学习的知识面，加强小学生文学素质的养成，帮助他们获取更多的文学知识内涵[1]。
例如：在小学语文教材当中《草船借箭》这一课，教师可以为学生播放了相关的三国演义片段，并为他们讲述草船借箭的经历，让他们可以理清文章的脉络，和相关的学习顺序。让他们在课堂当中模仿其周瑜和诸葛亮之间的对话，从而让他们更高效地融入到其人物的经历和环节当中，让他们在多次朗读的过程当中，明确其人物的关系，以及作者所要表达的中心思想。教师以适当的提问和引导方式，提升小学生的学习兴趣。那么教师可以让其他的同学进行评价表演内容，从中提出相应的问题，教师给予正确的引导，并以贴切戏剧教学为中心的教学内容，生活化的教学结构和文章相关的内涵进行融合，将枯燥乏味的语文文字，转换为戏剧性的教学方式，更高效地激发小学生的学习兴趣。
让他们以更直观的学习内容，在观看戏剧表演的过程当中，可以重新理清其文章的知识脉络和知识结构，并清楚其学习的知识体系，更进一步的推动小学生对语文知识学习的掌握和理解。
二、戏剧教学在语文教学中的应用
戏剧教学往往可以更高效地提升师生之间的互动和学生之间的沟通。那么教师在课堂当中，以积极鼓励的形式，引导更多的学生参与到戏剧表演过程当中，更进一步的提升小学生在语文学习过程当中自主学习地意识。教师可以带领及学生编排戏剧内容，让学生可以参与到表演当中，更进一步的激发他们在学习过程当中的兴趣，以及表演能力。从中加强他们的语言表达能力和逻辑性思维能力。摒弃传统的教学方法，以创新性的教学知识体系，加强语文学习的情感教学[2]。
教师在积极引导的过程当中吸引学生，让他们可以主动地参与到学习当中。再将相关的表演情节和民族自豪感、民族认同感融入到教学当中，引导学生翻阅相关的课外资料和课文内容，可以更进一步的加强学生在学习过程当中的探究意识，缩短戏剧文化学习的距离。那么教师可以在教学的过程当中，适当的引入多媒体的教学，更高效地为学生创设学习的情境化学习，促进师生之间的沟通和互动，加强学生之间的交流，以艺术型戏剧性的教学方式，明确教学目标。选取正确的教学内容为切入点，更进一步的吸引学生的注意力。
例如：在部编版教材当中《伯牙绝弦》这一课，教师可以用多媒体的形式，为学生播放相关高山流水的视频及音频。那么在播放的过程当中，让学生融入到其宁静的课堂氛围，并让学生轮流在课堂上进行歌唱，更直观的感受唐伯牙与钟子期之间的友谊。从而可以进一步的推进学生对其文章的理解。然后教师在引入戏剧性的表演形式，让学生模仿其文章当中的韵律和停顿，为学生标出相关的语句重点，并将它们分成不同的小组，让他们走上讲台进行朗诵，可以更高效地提升学生对文章韵味的掌握，以及节奏的理解，让学生在反复表演的学习过程当中，提升对文章的特色。让他们在对话、表演、学习的过程当中，科普文章的知识和内容，从而让戏剧性教学，全面的覆盖在语文教学体系当中[3]。
三、总结
因此，在小学语文的教学过程当中，适当的引入戏剧教学的方法，可以更高效地提升学生之间的互动，和师生之间的交流，加强小学生对语文知识面的拓宽，更高效地强化小学生提升课堂学习的效率，吸引他们的学习目光，激发他们在语文学习过程当中的趣味性。那么教师积极地准备相关的课件，增强课堂教学的内容，融入相关的戏剧表演，更进一步的加强小学生对课本知识的理解和深入。
参考文献
[1]谭宇翼.戏剧教学法在小学语文教学中的应用探讨[J].课程教育研究,2019,0(18):151-152.
[2]欧阳澜.教育戏剧在语文教学中的运用[J].湖北第二师范学院学报,2020,37(7):9-13.
[3]肖慧敏.戏剧教学法在语文课堂教学中的应用研究[J].作家天地,2020,0(3):72-72.