吴孟欣
石家庄市青少年社会综合实践学校
摘要：家庭教育是孩子接受教育的重要形式，同时也是培养孩子科学核心素养的重要手段，家庭小实验作为家庭科学教育的重要载体，有利于孩子科学核心素养的四个方面，即科学观念、科学思维、科学探究精神和科学态度与责任的培养。在家庭教育中，父母要把握耐心、细心，和恒心的策略。
关键词：家庭教育 家庭科学小实验 科学核心素养 策略
家庭是孩子最早接受教育的场所，也是孩子教育的基石，父母是孩子最早的教师。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基把儿童比作一块儿大理石，把家庭、学校、书籍等因素比作雕塑师，他认为家庭教育在这些雕塑师中居于首位，可见家庭教育在他心中的地位。良好的家庭教育对孩子的成长至关重要，同样良好的家庭教育对于孩子的科学核心素养的培养也具有深远的影响。
一、家庭培养孩子科学核心素养的现状
解放初期，父母的文化素质普遍比较低，当孩子问父母科学方面的问题时，父母往往用“去学校问老师吧”这样的回答来回避。但是随着国民教育水平的显著提升，尤其是80后90后为人父母后，很多人能用非常专业的知识来回答孩子的科学问题，他们为孩子购买大量科学类书籍，给孩子讲很多科学知识，所以很多孩子从小看待事物的态度比较客观，因此现在大力发展家庭教育，从而培养孩子科学素养具有很强的可行性。
二、家庭对培养孩子科学核心素养的重要意义
1.家庭是孩子接触科学的第一扇窗
孩子接触物质世界的开始发生在家庭，对于未知的事物，多数孩子具有与生俱来的好奇心和求知欲，他们渴望探索他所接触到的任何新鲜事物，父母是孩子的第一任科学老师，父母对科学的理解、看法与态度极大的影响孩子对科学的认识。如果父母用神话的说法来教导孩子，孩子的世界就是主观唯心的，如果父母用科学的观点来引导孩子，孩子的世界就是客观、可理解的。
2.家庭中丰富的素材有助于培养孩子全面的科学素养
孩子在家庭中生活的时间很长，在家庭中孩子会接触到大量的科学事物，遇到大量的科学问题，如各种家电的原理与使用，种子的萌芽与生长，天然气的成分与燃烧，水的三态变化、不同季节星体的位置等等，各种生活情境中发现的各种问题，有助于孩子学习多种领域的科学知识，有助于全面科学素养的提升。
三、科学小实验是家庭培养科学核心素养的重要载体
当前社会我们能够很方便从网页、公众号、书籍等途径获得家庭实验的教育资源，利用这些家庭小实验能够使孩子掌握一定的科学知识与科学技能。家庭科学小实验既是孩子探索世界学习知识的途径，也是将课本知识在生活中检验的办法。家庭实验具有主题丰富、取材灵活、时间充分的特点，通过这些小实验，可以对孩子科学素养的四个方面，即科学观念、科学思维、科学探究精神，和科学态度与责任进行培养。
1.有利于科学观念与科学思维的形成
科学观念是在实验的基础上形成的，很多家庭小实验有助于孩子形成科学观念，掌握了必要的科学知识，就能利用这些科学知识解决现实中的实际问题，这样科学思维也就随之形成了。如简单利用土豆和白糖就可以做“吃糖的土豆”实验，通过对比生土豆和煮熟的土豆对白糖溶解速度的对比，可以得出生土豆对白糖具有更好的吸收能力，孩子认识到：这是因为土豆细胞中的水可以通过细胞膜渗透出来，渗透出来的水溶解了白糖。孩子在体会生物与非生物的区别中理解生物的概念。当孩子在以后再遇到用食盐腌制萝卜时，就能用细胞膜渗透的原理来解释，为什么在腌制中萝卜会越来越瘪。
2.有助于科学探究精神的提升
在人类的历史上，正是由于科学家的探究精神，才发明了电灯、蒸汽机、宇宙飞船……，才使得科学迈上一个又一个台阶。在实施家庭科学小实验过程中，孩子对未知事物的好奇心，基于已有科学知识基础上做出的合理推理和假设，为解决问题进行的反复实验，对真相的执着探索，这些都将会逐渐提升孩子的科学探究精神。当孩子运用家庭小实验解决了一个个小问题时，孩子的探索能力与探索欲望还将会逐步提升，比如孩子学会了利用葡萄、白糖和瓷罐酿制葡萄酒以后，就会产生探索酿制白酒或啤酒的想法。
3.有助于科学态度与责任的培养
家庭实验虽小，但是也能发挥出大作用，孩子在做实验的过程中，逐步形成实事求是、遵循事物固有规律的科学态度，在研究和应用科学时，能够在感知客观世界的同时，反思自己应承担的责任，形成热爱自然、关心社会、保护环境、节约资源的意识。比如“花儿的颜色变化”实验中，认识到水的酸碱性能够影响花的颜色变化，从而认识到生活在酸性土壤和碱性土壤中的同一种花会呈现出不同的颜色，但是如果土壤过酸或过碱，一般植物都无法健康生长，这时候孩子就会产生保护土壤、爱护植物的意识，适当的家庭引导，就会潜移默化地提高孩子的科学态度和责任。
四、家庭培养科学核心素养的教育策略
如果父母能够长期陪同孩子共同确定家庭小实验的主题、材料和实施过程，这对于孩子科学素养的培养具有重要意义，但是在实验的实施过程中，离不开父母的耐心、细心和恒心。
1.耐心的陪伴
家庭实验同样需要耗费父母一定的时间和精力，尤其是在快节奏的今天，更需要家长能够放下手头的工作，静下心来，陪同孩子一起探索研究。与学校实验不同，孩子可能会不断的问问题，不按照父母要求的操作方法和步骤进行，遇到各种不可预测的情况，这时候更需要父母有足够的耐心，将孩子不断向科学的研究方向引导。
2.细心的观察
细心，才能培养敏锐的观察能力，这是科学实验中必不可少的。比如“种子的萌芽”，种子每一天的变化可能并不是很明显，这首先要求父母有很强的观察力，并且知道从哪些角度引导孩子进行观察，如：颜色、大小、变化等。父母还要细心的留意孩子情绪的波动、能力的提升，从而可以根据孩子的性格，及时调整教育方法，进行针对性的指导与鼓励。
3.恒心和毅力
很多实验的实施需要很长的时间，比如“薄荷的种植”，要完成整个生长过程，需要数月的时间。孩子在刚开始时兴趣比较浓，但是很难自觉坚持下来，这就需要父母带领孩子一起来完成，不断鼓励孩子能够持之以恒，也可以举一些名人的例子，鼓励孩子不松懈、不放弃。
父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。家庭教育与学校教育一样在培养孩子科学核心素养中发挥着重要作用，作为家长，我们要在家庭教育中逐渐摸索适合自己孩子的方法与策略，为孩子的科学素养的发展奠定基础。