戴鲜华
广西河池市天峨县幼儿园 547300
【摘要】随着社会多元化的发展，越来越重视对幼儿多方面的教学，旨在发展幼儿多方面的才能，使其在今后有一个好的发展前景。因为幼儿是祖国未来发展的新鲜血液，值得我们每一个人都做出努力，为幼儿创造出一个良好的学习氛围。此外教师也要懂得采用开放式的教学态度进行教学，使幼儿的身体素质、精神面膜，以及心理都有一个质的提升，使其真正成长为中华民族伟大复兴历史的传播者和继承者。
【关键词】 幼儿园大班；户外活动；组织与实施。
【正文】对于幼儿来说，要从小培养其多方面的能力，以便在今后得到更好的发展，所以就要求幼儿园要积极组织户外活动，发展其多方面的才能。同时教师也要懂得创新，多多从幼儿的角度考虑，开展适合于幼儿园大班幼儿的户外活动，鼓励幼儿积极参与，享受不一样的课堂。今天主要探究的问题就是如何组织户外活动，鼓励幼儿积极参与，帮助幼儿在学习的过程中得到更加发展空间。
一、开展户外活动过程中需要注意的问题。
1.1选择适当的户外活动进行教学。
首先对于幼儿来说，教师要对幼儿有一个充分的认识，从幼儿的角度进行户外活动的选择。因为对于幼儿来说，自身能力就相对比较弱，并且真正能够接受的活动项目也是十分有限的，无形之中就给教师的任务带来了一定的难度与困扰。如果教师准备的户外活动较难，就不能够引起幼儿的参与积极性，达不到开展户外活动的的真正目的，太简单也会丧失幼儿的好奇心，所以说进行户外活动项目的选择是十分重要的。针对这种现象，教师就要懂得深入了解幼儿真正所需要的，通过认真的筛选，帮助幼儿设立合理的户外活动项目。并且教师在组织户外活动时也要进行提前的准备，让幼儿对所参与的活动有一个充分的认识，从而使幼儿真正参与到户外活动之中。
1.2在教学过程中要确保幼儿的安全性。
对于幼儿来说，身体是极其容易受到伤害的，并且户外活动也存在着许多潜在的危险，针对这种状况，就要求教师要引起重视，确保幼儿在进行活动时的存在的安全问题。同时教师在进行教学过程中也要懂得向幼儿传播户外活动的优点及意义，促使幼儿积极主动的投入到其中。此外教师在进行户外活动开展过程中也要懂得培养其多方面的能力，使幼儿从小就拥有一个正确的思想意识，不断完善自身的发展。
二、户外活动的组织与实施。
2.1设立一定的比赛项目，激发幼儿的参与性。
首先，对于幼儿来讲最重要的就是提高其主动参与户外活动的积极性，所以教师在开展户外活动时一定要懂得创新，改变传统的活动形式，选择一种更具有吸引力的活动形式激励幼儿主动参与 。这就使得教师开展的比赛项目要具有一定的现实意义，让幼儿产生想要参与的欲望，此外比赛的形式也能在一定程度上激起幼儿的胜负欲，使幼儿积极主动的参与到活动之中。并且作为比赛也会有一定的奖励措施，这也能够让幼儿产生一定的自信心和荣誉感，对于户外活动的开展工作起着推动作用，可谓是一举两得。
例如，教师可以设立一场体育小组比赛 ，包括多种体育项目，比如花样跑步，花样传球等多种形式，采取三局两胜的比赛规则，让幼儿自行组队参与游戏。首先这种比赛已经是对于幼儿来说本身就存在一定的吸引力，使幼儿想要得到比赛冠军，在参与过程中也会使幼儿懂得团队之间的团结合作，并采用合理的战术，获得比赛的最终胜利。当然这些比赛项目也是有一定意义的，它既能在一定程度上开发幼儿的运动细胞和竞争意识，也能在团队比赛之中锻炼幼儿的团结协作能力。这样的比赛形式属于一种创新，既使得户外活动能够顺利进行，又能够帮助幼儿积极的参与其中，符合现代社会的教学理念。
2.2根据环境的变化开展不同的户外活动。
一年有四季，教师可以根据环境的改变开展不同的户外活动，让幼儿体验不一样的课堂环境，发挥户外活动的真正目的。此外教师在开展户外活动时也要达到一定的教学目的，发展幼儿多方面的才能。
例如，在春天教师就可以组织幼儿进行春游，体会大自然的美妙，懂得爱惜花草树木，体验春天的生机盎然。夏天教师就可以开展多样的活动项目，让幼儿的身体得到锻炼，拥有一个强健的体魄。到了秋天教师可以组织幼儿到户外收集标本，锻炼幼儿的动手能力。到了冬天教师就可以让幼儿堆雪人，打雪仗感受冬天的独特魅力，使幼儿的户外活动丰富多彩且发展幼儿多方面的才能。
【结束语】户外活动的开展是十分有意义的，虽然在进行过程中存在一定的问题，但是教师是主导者，要从多个层面解决这些问题，确保户外活动的顺利进行。同时，教师在进行活动开展过程中也要懂得从幼儿角度出发，为幼儿找出最适合且最好的活动项目，使其得到多方面的发展。教师也要懂得创新，开展多种游戏形式改变单一的活动项目，激起幼儿的主动性，使其在今后有一个更好的发展前景。
【参考文献】
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