林祥钦
福建省福州市闽侯县第四中学 350102
【摘要】学生的体育素质近些年来被频频提起，这与体育教学的进行有密切的关系。学生到了高中阶段就到了一个学习的紧张时期，一切与学习无关的东西都会被家长老师拒绝。体育课程也是这样，体育不用参加高考教师和学生自然会放松对它的要求，导致了高中体育教学几十年来依旧在原地踏步。只到近些年来教育的改革加强对于体育教学的要求，使得体育教学重新焕发生机。
【关键词】新课改 高中体育 解决措施
【正文】近些年学校老师为加强体育教学，采取了新的教学方式教学方法，这与整个社会教育观念的转变有密切的关系。人们不在只重视科学知识的学习，也开始注重学生的心理素质，体育素质，实践能力的培养。这与当今社会要求全面发展的人才有很大关系。但我们不能忽视的是在高中体育教学中依然还存在许多问题，这些问题阻碍了体育教学的进一步发展。本文的探究内容就是高中体育教学中的问题和解决措施。
一、高中体育教学中存在的问题
高中体育教学的发展在近些年已经取得了很大的成果，但还存在一些问题主要表现在两个方面：第一个在教学方式上过于死板僵化，这与体育教学拜托不了传统的教学方法有密切的关系。在传统体育教学中老师更多是让学生进行自主的摸索学习，没能给学生以及时正确的指导，导致学生体育学习很零碎不系统。第二个教师人员问题，这个问题与体育教学不受重视有很大的联系。在以前中学中经常会出现体育教师由一些其它学科老师来担任，这样的情况自然会对中学体育教学产生不好的影响。面对这些主要问题教师学校都在不断的采取解决办法。
二、教师如何解决高中体育教学存在的这些问题
2.1运用游戏开展体育教学
现在的体育教学还是不能彻底的摆脱传统教育方式，但要解决现存在体育教学中的这些问题就一定要改变传统的体育教学方式。利用游戏开展教学就是一个很好的教学方式，它能够有效的调动起学生加入到教学中来让学生在游戏中体会到体育课的乐趣，从而帮助学生树立起对体育教学的良好印象，有益于教师开展教学。
例如：在学习“球类运动”时，教师在授课时可以采用游戏的形式开始教学。这一方面能丰富教学内容让学生了解知识 ，另一方面也让教学变得更生动形象。游戏的方式拜托了传统枯燥的教学让教学变得适应学生特点，从而使得教学变得更好。除此之外，这种新型的教学有利于学生转变学习心理，让他们看到体育教学的丰富多彩，有利于让学生热爱上体育课。所以说采用游戏的教学方式能帮助解决现存的问题。
2.2开展多种多样的体育教学项目
体育课学习项目的单一性也是一个重要的问题。开展多样的体育教学项目能够让学生感受到体育课的丰富多彩让他们看到体育课多重可能性，有助于激发起学生的兴趣。当然，在开展多种多样的体育教学项目时应该考虑到学生的体育能力和学校的教学能力，应该在有限的教学中尽量让教学项目更多，帮助学生提高体育能力。
2.3提高体育老师专业文化素养
我们说要想进行好一个教学，一个好的老师必不可少。体育教学也是如此，好的体育老师能够很好的调动学生的课堂参与性，让学生体会到体育课的快乐，能够在学生练习时给予正确指导。一个好老师就必须要有一个较高的专业文化素养，只有这样他才能很好的将学生学习与课堂教学联系起来。
三、加强体育学习的意义
3.1强健体魄
高中阶段学生学习压力大，在这个时期加强体育教学能够有效缓解学生压力有利于学生备考。除了这个积极意义以外，最直接的意义就是能强健学生的体魄。加强体育教学一定会设置一些阶段测验，这些阶段测验能够很好的督促学生进行锻炼，这样一来也就有利于学生强健体魄了。所以说加强高中阶段体育教学能够帮助学生锻炼身体。
例如：在学习“科学发展体能”这一章节时，教师应该在教学中将课本知识与生活实际联系起来，让学生认识到进行体育学习对于身体健康的好处。这样一来学生就不用家长督促就会积极主动的进行体育锻炼了。同时加强体育学习也会提高学生体育能力从而更好的开展体育锻炼。所以说加强体育教学有利于学生强健体魄。
3.2适应人才培养要求
如今的教学更提倡素质教育，素质教育就要求学生各个方面的均衡发展，所以体育也成为了人才培养的重要标准。要知道一个好的身体对于学习是有非常大影响的，古代的科举考试要求考生有一个好身体这样才能熬的住考试，如今只有一个好的身体才能抗的住高强度的工作。所以说不管在什么时候好的身体都是人才培养的标准，因为它有益于学生为社会做更多贡献。
【结束语】以上这些内容，让我认识到了要想根本解决高中阶段体育教学中存在的问题就要改变人们对于体育教学的重视程度。只有整个社会都重视体育教学了，体育教学才能迎来发展的春天。
【参考文献】
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