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微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用研究

发表时间：2021/3/22 来源：《文化研究》2021年3月上作者：陈诗涵

[导读] 随着现代高科技的进步，幼儿园与家长的沟通不再局限于传统的面对面交流，他们迫切需要更迅速、便捷的新型沟通形式，因此微信公共平台成为许多幼儿园开展家园互动的技术手段。本文将从微信公众平台在幼儿园家园共育的应用价值入手，分析应用现状，从而提出相应的应用策略。

苏州科技城锦峰实验幼儿园陈诗涵

【摘要】随着现代高科技的进步，幼儿园与家长的沟通不再局限于传统的面对面交流，他们迫切需要更迅速、便捷的新型沟通形式，因此微信公共平台成为许多幼儿园开展家园互动的技术手段。本文将从微信公众平台在幼儿园家园共育的应用价值入手，分析应用现状，从而提出相应的应用策略。
【关键词】微信公众平台；家园共育；幼儿园
        幼儿教育不是幼儿园单方面的责任，家长也扮演着不可或缺的重要角色。随着现代教育理念的不断普及，家长重视、参与教育的意识不断增强，他们渴望参与孩子成长过程。而微信公众平台的出现一方面满足了家长及时了解孩子的成长状态、更新科学育儿理念的需求;另一方面又帮助幼儿园提升家长对办园理念的认同感、参与感，帮助幼儿园更好地实施管理工作。
但是，目前微信公众平台的发展现状却不太尽如人意，观察发现部分幼儿园的微信公众平台成了发布园内通知的工具，文章中缺少孩子的身影。教师也存在着总是幼儿园单方面输出，缺少家长的互动参与的困惑。为什么会出现这样的问题呢？
        一、微信公众平台在家园共育中的应用价值
        （一）分享幼儿在园活动，获得家长认同感
        传统的家园共育模式都是家长被动地了解孩子情况，而微信公众平台则让家长在家园共育中成为主体地位，他们利用碎片时间浏览微信平台发布的文章，及时了解孩子在园最新动态，更好地配合幼儿园工作。幼儿园工作的实行离不开家长的理解和配合，他们通过照片、视频真切地看到孩子在园获得的点滴进步，家长从心底里认同幼儿园的教学理念，从而在行动中能全力支持幼儿园工作。
        （二）转变合作方式，更新家长教育理念
        传统的家园共育常常是通过短信、电话、家长会等这种直接的形式，微信公众平台转变了家园合作方式。当家长因为工作错过最新的报道时，只需要利用空闲时间翻阅历史消息就可以查询。网络的普及不可避免的会出现一些不科学的育儿知识，幼儿园的微信公众号则可以帮助家长筛选科学、正确的育儿知识，及时地帮助家长更新教育理念。
        （三）加强育儿沟通，提高家园共育成效
        在现实生活中，部分家长在和老师在面对面沟通交流时会比较拘谨。因此双方沟通常常出现交流不深入的问题。在家园共育中，通过微信公众平台的渠道，家长可以就某一特定的问题向教师提出疑问，大大避免了传统面对面交流沟通不深入、沟通效率低的问题。在公众号文章中最后“写留言”一栏，各位家长可以自由发挥自己的评论，除了可以得到幼儿园的回复之外，各个不认识的家长之间也可以就某一教育问题进行互动学习。
        二、微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用现状
        （一）内容混乱，发布形式单一
        微信公众平台在幼儿园家园共育的应用中没有成熟的模板、范本，在内容的筛选上也缺乏专业性的指导。部分家长本想通过微信公众平台获取科学的科学育儿知识，却看着一篇篇未加筛选直接从别处网站转载的文章，这些未经筛选的文章是否科学？是否会让家长进入科学育儿的误区？这些问题都值得我们幼教人去思考。

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        （二）忽视家长需求，定位不明确
        部分幼儿园微信公众平台忽视家长需求，栏目设置缺乏合理性，如：家长想要了解幼儿在园学习生活状态、掌握科学育儿知识，而部分幼儿园的微信推送更多的是重要通知发布、园所文化宣传、投票推广等。家长的需求得不到满足，阅读微信推送将会成为一件没有意义的事情，甚至会成为家长的累赘。
        （三）更新不及时，管理力度不够
        微信公众平台的迅速普及，每位家长手机里一定关注了各种各样的微信公众号。而部分幼儿园为了迎合时代潮流，跟风似的开设了微信公众平台但却又不重视管理，推送时间不固定，家长常常会阅读错过重要推送的时间。
        三、微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用策略
        （一）精选发布内容，凸显园所理念
        幼儿园微信平台上发布的各种推送，版面设计的字体、色彩选择应更富有童趣，避免成人化，平台发布的内容也应与幼儿教育息息相关。比如我园疫情期间“停课不停学”的微信公众号中“亲子游戏”栏目刚开始都是以文字＋图片的形式向家长介绍各种增进亲子关系的亲子小游戏。观察发现这个活动参与度不高，浏览量更是少之又少。我们研讨后才发觉做“亲子游戏”的主体是亲子双方，缺一不可，除了家长要理解游戏玩法，幼儿更需要了解游戏的玩法、规则。于是，我们把文字＋视频的形式替换成以视频的形式更直观的向幼儿和家长介绍游戏规则，渐渐发现浏览量在增加，越来越多的家庭参与到这项活动中。
        （二）了解家长需求，丰富推送项目形式
        幼儿园微信公众平台栏目内容设置一定要耐心倾听家长意见，整合家长需求后再去开设符合家长阅读兴趣和学习需求的栏目。微信推送也应当选择不同年龄阶段幼儿出现的教育问题作为撰写内容。比如：刚入园的小班幼儿面对新的同伴、新的环境，势必会出现哭闹、不肯上学等分离焦虑的表现。所以在正式开学之前，幼儿园可以推送关于入园焦虑的报道，引导家长正确看待这一现象。
        而在分享科学育儿知识的版块可以在平台上就当下某一热点问题针对不同年龄段的幼儿进行探究讨论。幼儿园可以有针对性地筛选专家文章，帮助家长更新教育理念，解决他们的教育难题。在表现形式上，微信公众平台可以通过整合图片、文字、视频、音频的多种形式来发布报道，向家长及时传递孩子在园学习生活情况、了解幼儿园最新教研成果……
        （三）健全管理制度，组建专业团队
        怎样才能让每一篇报道都能丰富多彩、夺人眼球呢？一方面需要全园教师的出谋划策，另一方面还需要不断升级幼儿园微信公众平台的功能。比如，幼儿园可以建立相应的奖励机制，充分调动教师的积极性。功能升级方面，幼儿园可以设置定时推送功能，每周日推下周的“每日食谱”帮助家长了解幼儿在园饮食;每周二推“班级活动分享”分享幼儿在园的有趣活动等等。另外，想要运营好一个微信公众平台需要懂得信息技术的管理者、会排版的设计者、熟悉平台运营的运营者、时刻捕捉家长需求的信息采集者……
        总之，在互联网＋的大背景下，微信公众平台可以有效展示办园特色和最新成果、分享幼儿在园最新动态、更新家长育儿理念……它在幼儿园家园共育的发挥着不可或缺的重要作用。
参考文献：
[1]陆雅琦.微信公众平台在家园共育中的应用研究[D].宁波:宁波大学,2017．
[2]丰媛.基于微信的幼儿园家园共育平台的实现[D].天津:天津大学,2015.