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浅谈儿童文学对幼儿语言教育的作用

发表时间：2021/3/22 来源：《文化研究》2021年3月上作者：李桂兰

[导读] 在开展幼儿园教育活动的时候，如果老师能够适当的让幼儿读一些儿童文学，那么自然而然幼儿的语言表达能力就会有所提高。儿童文学和其他的文学相比，最突出的特点就是它主要是站在儿童的视角上讲述故事和内容。因此，儿童文学有很强的趣味性，很多幼儿都喜欢阅读儿童文学。

云南省文山州丘北县教师进修学校附属幼儿园李桂兰 663200

摘要：在开展幼儿园教育活动的时候，如果老师能够适当的让幼儿读一些儿童文学，那么自然而然幼儿的语言表达能力就会有所提高。儿童文学和其他的文学相比，最突出的特点就是它主要是站在儿童的视角上讲述故事和内容。因此，儿童文学有很强的趣味性，很多幼儿都喜欢阅读儿童文学。根据实际的调查可以看出，当下很多幼儿园在开展幼儿园教育活动的时候，老师经常会用到儿童文学，儿童文学的有效运用，不仅仅有效地激发了幼儿的思维，还能够激起幼儿对语言学习的兴趣，提高高幼儿的综合语言素质。
关键词:幼儿；儿童文学；语言教育；实施策略
       大部分的幼儿由于刚刚接触社会，在这个年龄，幼儿的认知能力和理解能力往往比较弱，因此，幼儿园在开展幼儿教育活动的时候需要充分的考虑当下幼儿的成长规律，制定科学合理的幼儿教育活动。语言教育的进行不仅能够很好的提高幼儿的语言表达能力，还能够有效的促进幼儿未来的全面发展。但是很多老师在开展幼儿教育活动的时候还存在或多或少的问题，比如幼儿不配合不愿意参与到这些语言教学环节当中，这样一来，幼儿的学习效果就会受到影响，幼儿的语言综合能力也会停滞不前，但是如果有效的运用儿童文学，那么就可以很好的打破这种尴尬的局面，促进幼儿的语言能力提高。
        一.儿童文学在幼儿语言学习中的重要作用
        （一）儿童文学可以有效促进幼儿语言表达能力提升
        个体在培养语言综合能力的时候最佳的时机就是3到6岁，因此，在幼儿阶段就对幼儿进行语言教育活动会起到很好的教育效果。大部分的幼儿对于陌生事物和新鲜事物都保持着非常强烈的好奇心，而且很多幼儿的模仿能力非常高，儿童文学当中很多文章不仅故事情节比较生动离奇，而且语言风格也比较轻松欢快，这样形式的文学题材很受幼儿的喜爱。老师在组织一些幼儿园教育活动的时候可以借助儿童文学作品当中比较经典的故事人物，然后让幼儿进行模仿或者是角色扮演，这样不仅给幼儿很大的空间表现自己的优势，还能够在扮演的过程当中充分的培养幼儿的语言能力。
        （二）儿童文学利于提升幼儿的理解能力
        幼儿对一些比较抽象的事物理解起来比较困难，但是幼儿的形象思维能力比较强，所以在开展幼儿园教育活动的时候，老师必须要将培养幼儿的语言理解能力作为重点的教学目标，儿童文学作品最突出的一个特点就是用非常生动和形象的语言表达出来故事的相关内容，儿童文学用生动形象通俗易懂的方式表达出一些比较难以理解的内容，这样在无形当中可以引导幼儿去理解一些比较抽象的事物。在进行幼儿教育活动的时候，老师要想让幼儿专心致的做一些事情似乎是很难做到的，但是如果老师能够用一些童话故事进行引导，就比如说《小鱼钓猫》这样的儿童故事，那么幼儿就有可能听从老师的话，专心致志的做自己该做事情。

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        （三）儿童文学利于提升幼儿语言创造力
        培养幼儿语言创造力也是当下语言教育当中非常重要的一个教学目标，但是语言创造力的提高是要建立在知识储备和素材积累的基础之上的，儿童文学作品能够很好的引导幼儿，让幼儿自主的展开模仿对作品当中出现的人物有一个更加深刻的理解，幼儿在反复的阅读文章的时候，不仅可以积累更多的词汇，而且还能够加深对文章故事情节的记忆，这样的话，幼儿在长期的阅读过程当中，自然而然就会提高自己的语言创造力，不管是描述身边的事物，还是主动的表达自己的个人情感都会比以前表达的更加清晰.简单来讲，幼儿的语言能力就会有一个全面而综合的提高，与此同时，还能够为提高语言创造力打下一个强而有力的基础。
        二.基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动的策略
        （一）合理筛选索材、依据需求创新使用
        儿童文学作品的种类和数量非常多，但是并不是所有的儿童文学作品都能够满足当下幼儿的教育要求，因此，老师在挑选文学阅读材料的时候，必须要充分的考虑当下幼儿的实际发育特点，综合考虑当下这个阶段幼儿的语文教育实际需求，选择最合理的儿童文学作品。市场当中有一些作品虽然是归属于儿童文学作品的标签，但是有些内容并不是非常适合儿童去阅读，因此老师必须要认真的筛选出最适合幼儿阅读的儿童文学作品，在满足幼儿的好奇心的同时，还能够有效的提高幼儿的语言表达能力。
       （二）开展戏剧游戏
        大部分的幼儿都喜欢玩游戏，如果在开展语言教育活动当中，如果有效的设计一些游戏环节，那么可以很好的激发幼儿的学习兴趣。戏剧游戏的应用就可以很好地营造一种欢快的学习氛围，老师可以鼓励幼儿积极的参与戏剧表演活动，在整个过程当中，幼儿和他人共同协作，一起完成一个舞台作品，在这个过程当中，幼儿的交流能力和表达能力都会有一个很好的加强。戏剧游戏的开展不仅仅可以带给幼儿更多不一样的学习体验，还能够促进幼儿的全面发展。就比如说老师可以组织幼儿表演一个白雪公主与七个小矮人的话剧表演，这样的活动一般非常深受幼儿的欢迎，幼儿的积极性也会大大的提高，在表演的过程当中，幼儿还能够展现出自己更多优势，创造出更大的发展空间。
        三.结束语
        儿童文学作品对于提高幼儿的语言能力十分有帮助，因此，幼儿老师需要结合综合因素全面考虑，致力于提高幼儿的语言能力。
参考文献：
[1]王丽娟.开展幼儿因语言教育活动的探讨[J].学周刊，2019(5):157- 158.
[2]李美萍.儿童文学在小学语文教育教学中的价值实践研究[J].中学课程辅导(教学研究)，2019(35):129-130.
[3]房莉.民间童沿在幼儿因语言活动中的组织与实施[J].科学咨询，2016(2):23-24.