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小学生礼仪教育的困境及对策研究

发表时间：2021/3/22 来源：《文化研究》2021年3月上作者：陈俏蓉

[导读] 礼仪教育是小学教育中重要的教学部分，对小学生进行礼仪教育，满足现代社会发展的需求。教师应该清醒地认识礼仪教育的困境，采取科学合理的方法，提升礼仪教育的有效性。

广西南宁市江南区吴圩镇坛白小学陈俏蓉 530227

摘要：礼仪教育是小学教育中重要的教学部分，对小学生进行礼仪教育，满足现代社会发展的需求。教师应该清醒地认识礼仪教育的困境，采取科学合理的方法，提升礼仪教育的有效性。
关键词：小学生礼仪教育、困境及对策
        引言：礼仪是对人们言语行为的一种规范，也是一种人际交往的艺术，我国是文明的礼仪之邦，对小学生进行礼仪教育，使学生具有文明的礼仪思想，成为社会需要的人才。
        一、礼仪教育的重要性
        中华民族是文明礼仪之邦，中华民族不仅拥有丰富的历史文化，还有优秀的传统美德，文化礼仪流传到至今，拥有顽强的生命力，是中华民族的精神文明的象征。加强小学生的礼仪教育，小学生有责任将中华的传统媒体传承发扬，这也是时代社会发展的需要，社会时代在快速进步，人们的精神需求也日益提升，对文明礼仪也更加注重，文明礼仪能够体现出一个人的道德修养，对小学生的文明礼仪教育不仅是对学生个性人格的教育，也对提升我国公民的素质有着促进的作用。对小学生开展礼仪教育，能够使小学生养成良好的道德情操，使小学生能够讲文明懂礼貌，构建出和谐文明的校园氛围。
        二、小学生礼仪教育的困境
        小学生是祖国的花朵，也是国家发展的未来。小学生在学校会养成不良的行为习惯，小学生会有不文明的语言行为，小学生心智还没有发育完全，做任何事都喜欢模仿，学校的校园里会经常出现一些不文明的现象，小学生都会进行模仿，如乱扔垃圾、不尊敬师长等，这些现象都有些增长的态势。加强小学生的礼仪教育也显得十分重要，教师不仅教导小学生学习文明礼仪的基础知识，还要规范学生的日常行为礼仪。目前，小学生的礼仪教育方面还存在着一定的困境，小学生受到的影响比较多，礼仪方面的基础知识还没有完全地普及，学校方面没有对学生的礼仪教育起到足够的重视，小学生缺少系统性的礼仪教育，而且教师的礼仪教育方法比较单一落后，小学生的礼仪教育效果没有达到理想的效果，这些都会对小学生的礼仪教育有着一定的影响。
        三、小学生礼仪教育的对策
        （一）加强学校方面的礼仪教育
        小学生的思想心智还处于发育的阶段，不能够对任何事物行为有着正确的判断，有时做出不文明的行为是能够理解的，但是学校的教师应该加强学生的文明礼仪方面的教育，这也是学校教育的重要任务。

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学校是教书育人的地方，对小学生开展礼仪教育就是树人的过程，使小学生能够讲文明懂礼貌，注重自己的言行举止。教师在小学生的礼仪教育中应该加强引导，使学生能够明白礼仪地在生活工作中的重要性，使小学生能够在校园里尊敬师长，团结友爱，学生会逐渐地感悟出这其中的人生道理。例如，学校可以定期组织学生参加“尊老爱幼”的社会公益活动，组织学生到敬老院慰问老人，为老人们表演一些小节目。使学生能够继承我国尊老爱幼的传统美德，这也是对小学生进行礼仪方面的教育，教师应该在其中注重引导，逐渐地使学生养成习惯。
        （二）联系学生的家庭加强礼仪教育
        家庭是学生的避风港，父母是学生的启蒙老师，家庭方面的教育也会对学生的礼仪教育有着一定的作用。学生家长日常的一言一行都会对学生的思想产生影响，学生会对家长的言语行为都会进行模仿，所以学生的家长们都要在生活中注意自己的言行举止，为学生们树立学习的榜样，营造出良好的家庭礼仪氛围。学生的家长不应该太过溺爱孩子，教师可以联系学生的家长，联合加强学生的礼仪教育，使学生在学校能够尊敬师长团结友爱，在家里孝敬父母长辈。教师和家长都要注意学生的言行举止，从每一件小事中规范学生的礼仪行为，进一步提升小学生的文明礼仪水平。例如，教师可以在礼仪的教育中设计一张文明礼仪评价表，定期联系学生的家长对学生的日常行为礼仪打分，评选出文明礼仪的学习标兵，并给予学生一定的奖励，这样小学生们都会在日常生活中规范自己的行为举止，争做文明礼仪小标兵。
        （三）加强向学生们宣传礼仪教育
        学校应该坚持对学生进行系统性的礼仪教育，抓住任何机会对学生渗透礼仪教育，这样才会潜移默化地影响学生的思想，有助于提升礼仪教育的有效性。教师可以根据学生心理特征，开展针对性的礼仪教育。创建出良好的礼仪教育环境，加强学生的礼仪方面的学习，更好地帮助学生理解礼仪教育的基础知识，使学生能够在日常生活中时刻规范自己的一言一行，使学生能够在思想上提醒自己注重文明礼仪。例如，学校中都会拥有校园广播，学校可以利用广播来宣传礼仪教育的基础知识，在下课时间进行播放，对一些礼仪表现优秀的学生进行宣传，倡导学生效仿学习，使学生们树立良好的礼仪风貌。教师在礼仪的教学中不仅要对学生进行教育，也要对自己的言语行为进行规范，为学生树立学习的榜样，这样才会提升礼仪教育的效果。
        结束语：教师对小学生的礼仪教育应该考虑全面一些，联系学生的家长共同对学生进行礼仪教育，科学合理地进行礼仪教育，打破礼仪教育的困境，提升礼仪教育的有效性，使小学生养成良好的文明礼仪素质。
参考文献：
[1]潘士洲.小学生礼仪教育的困境及对策探究[J].科普童话：新课堂,2017
[2]朱海文.小学生礼仪教育的问题分析及对策研究[J].师道：教研,2017:132-133.