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创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率马占营

发表时间：2021/3/22 来源：《文化研究》2021年2月下作者：马占营

[导读] 学校为学生开设体育课的目的不仅仅是完成教学内容，更重要的是要增强学生们的体质，培养他们的团队合作精神，激发他们拼搏向上的动力。由于电子设备的普及和课业任务的繁重，使得孩子们足不出户变成了常态。因此创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率，让孩子们进行丰富的户外活动是当前学校最应该解决的问题。

浙江省金华市南苑小学马占营 321000

摘要：学校为学生开设体育课的目的不仅仅是完成教学内容，更重要的是要增强学生们的体质，培养他们的团队合作精神，激发他们拼搏向上的动力。由于电子设备的普及和课业任务的繁重，使得孩子们足不出户变成了常态。因此创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率，让孩子们进行丰富的户外活动是当前学校最应该解决的问题。本文通过对小学体育课所存在的问题进行分析，指出创新小学体育教学方法的重要性，并提出几点有关提高体育课堂教学效率的具体策略，希望对小学的体育教学有所帮助。
关键词：小学体育、体育教学、体育课堂、课堂效率
        身体是革命的本钱，拥有一个健康的体魄才能保持良好的学习状态。在这个身体疾病越来越年轻化的时代，我们更要注重小学生们的身体素质，让学生们从小养成锻炼身体的好习惯，不仅可以增强孩子们的免疫力，还能够营造良好的精神状态。利用好每一个体育课的时间，带领学生们进行丰富的户外活动，是教育工作者们最应该重视的事项。
        1、小学体育课所存在的问题
        在小学体育的教学过程中，普遍存在着各种各样的问题。首先，学校的老师以及学生家长们对体育课不够重视，他们只在意学生们的学习成绩而忽视了对学生们身体素质的培养，有些老师甚至经常占用体育课的时间来为学生们补习功课，使得他们在一学期内上的体育课少之又少。近几年来，学生们的学习压力越来越重，户外活动的时间越来越少，导致他们的体质变得越来越差，每日一心朴实地在学习上用功，很少与其他的同学沟通交流，甚至几乎不参与任何集体活动，这很容易导致他们内心世界逐渐走向封闭。其次，在课堂上，有的体育老师只是在最开始时带领学生们围着操场象征性地跑两圈，之后便直接解散了学生队伍，让他们自由活动，因此有的学生会选择回到教室写作业，有的学生会选择在操场上散步，而只有极少数的一部分男同学会选择去进行其他的球类运动。这样的体育课丝毫没有起到锻炼学生身体的作用，从而也达不到良好的运动效果。再次，体育课的教学内容单一也是普遍存在的问题，小学的体育课除了让学生进行跑步、仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈、和引体向上这类需要测试的项目之外并没有其他的课程内容，这直接降低了学生们上体育课的热情，同时还让学生们对体育课产生抵触情绪，从而导致有的学生为了逃避上体育课而装病的现象频频发生。
        2、创新小学体育教学方法的重要性
        根据上文所提到的关于体育教学方面所出现的问题，不难发现，传统观念认为，学生的学习才是最重要的，很少有人意识到体育在培养小学生的各种能力中起着更为重要的作用。孩子们在课本中所学到的道理无疑是客观的、抽象的，而体育带给他们的往往是主观的、具体的，这让学生们直接感受到课本中所不能给予的东西。为了使学生们可以更好地参与到体育活动中来，教育工作者要及时意识到创新小学体育教学方法以及提高体育课堂教学效率的重要性，孩子们在小学阶段正是释放天性的时间段，不可以抹杀掉孩子们这段时间的好奇心与活动能力，而创新体育教学的方法会让孩子们在参与进来的同时体会到合作、拼搏、坚持在竞争中的重要作用，有利于培养他们的团结奋斗精神。只有意识到体育教学的重要性才能够真正提高孩子们参与体育活动的热情，从而增强身体的体能，以便于更好地投入到学习中去。

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        3、提高小学体育课堂教学效率的具体策略
        3.1转变对体育教学的态度
        为创新小学体育教学方法，提高体育课堂的教学效率，首先就要转变老师以及家长对待体育的看法和态度，让他们了解体育课的重要性，从而鼓励学生们多进行户外活动。其次，应该转变体育老师对待体育教学的态度，在班主任老师想要占用自己的课程时要及时制止这样的行为出现，并在课堂上设计多种体育活动，由此提高学生们的参与度。再次，也应该转变学生对待体育课的态度，在每堂课上课时，要积极主动投身于体育活动中来，听从老师的指导安排，做到不迟到不早退，认真学习各项体育技能，从而丰富学习生活。
        3.2增加多样的体育项目
        丰富的体育项目不仅能够吸引学生们参与到户外活动中来，还能够培养孩子们对体育的热爱。体育老师可以设置篮球、排球、乒乓球等一些球类的课程让孩子们了解这些竞技项目的动作要领。也可以让学生们学习健美操、跆拳道、太极拳等四肢活动类课程，让学生们活动起身体每一个部位的基础上了解国家文化的博大精深，增长他们的见识。还可以组织同学们去游泳馆学习游泳，有助于增强学生的肺活量，还能够增加逃生技能，在不幸落水的危急时刻确保自己以及家人的生命安全。
        3.3提高体育项目的趣味性
        在体育课上，老师可以设置一些游戏增加课堂的趣味性，比如组织学生们玩打口袋、跳大绳、拔河等集体项目，让同学们在竞赛的过程中体会到团结的力量，增进孩子们相互之间的友情，培养他们的团队合作精神，并让他们懂得成功不只是单靠一人就可以完成的道理。在必要时，也应该给胜利的队伍一定的奖励，从而吸引孩子们的参与兴趣，增强他们的团队责任感，同时合理分配比赛队伍能够增强孩子们成功的信心，让他们能够积极主动地参与到活动中来。
        3.4增加丰富的课外活动
        在假期或者每周双休日，可以组织学生们外出进行课外体育活动。比如在国庆节期间要求学生们早起，来到城市周围进行爬山运动，由于城市里的雾霾比较严重而呼吸早晨山上的新鲜空气有助于锻炼学生们的心肺功能，有益于身体健康。再比如可以经常组织学生们在指定的广场上滑旱冰，增强身体的协调性。还可以组织学生进行室内的攀岩活动，加强同学们的胆量和心理承受能力。
        结束语：综上所述，在现如今小学课业压力越来越重的情况下加强体育锻炼是每一位学生应该重视的事情，可以通过转变对体育教学态度、增加多样的体育项目、提高体育项目的趣味性、增加丰富的课外活动等方面来创新小学体育教学方法，并提高体育课堂的教学效率。孩子是祖国的花朵，更是祖国的未来，教育工作者不仅仅要重视对学生们文化方面的培养，更应该重视他们的身体素质只有使学生们的身体素质加强才会更有能力去学习，将来成为国家的栋梁之才。
参考文献：
[1]李若光.创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率[J].天天爱科学（教育前沿）,2020(12):56.
[2]李松.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率浅谈[J].当代家庭教育，2020(24):72-73.
[3]陈希鹏.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].读写算，2020(25):6-7.