孙杰
盐城市第三人民医院 江苏盐城 224005
【摘要】目的：分析整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用效果。方法：选取2018年4月—2019年4月我院收治的小儿腹泻患者86例，分为观察组和对照组，观察组患者应用整体护理，对照组患者应用常规护理，比较两组护理效果。结果：观察组护理满意度情况明显优于对照组，观察组患者症状消失时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：整体护理程序的应用可以提升护理质量，改善小儿腹泻的相关症状，促进患者病情好转，具有良好的应用价值，值得推广使用。
关键词：整体护理程序；小儿腹泻；应用研究
小儿腹泻属于临床常见的儿科疾病，小儿腹泻的发病原因具有多样性，患儿的病情表现多为发热、腹泻等症状，在为小儿腹泻提供治疗时选择高质量的护理干预服务能够更好优化患儿病情，提高护理满意度。整体护理程序是一种新型优质的护理干预方式，在护理过程中注重护理的整体性，将其应用于小儿腹泻护理中，不仅对小儿腹泻患者的病情提供了对应护理，也在心理、饮食、环境、生活等方面的护理干预，通过整体性的护理服务进行优化，改善小儿腹泻患者的护理质量[1]。为了详细了解整体护理程序在小儿腹泻中的应用情况，本文选取2018年4月—2019年4月我院收治的小儿腹泻患者86例，分为观察组和对照组进行分析，内容如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 选取2018年4月—2019年4月我院收治的小儿腹泻患者86例，分为观察组和对照组，观察组患者43例，男23例，女20例，年龄1—11岁，平均年龄（4.38±1.28）岁；对照组患者43例，男24例，女19例，年龄1—12岁，平均年龄（4.46±1.35）岁。两组患者的一般资料没有明显差异，不具有统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
1.2.1 对照组 为本组小儿腹泻患者提供常规护理干预，根据患儿腹泻情况提供对应的病情干预和健康指导，营造良好的护理环境保证患儿住院期间健康和安全。
1.2.2 观察组 为本组小儿腹泻患者提供整体护理干预，内容如下：①心理护理。为小儿腹泻患者提供整体性的心理护理干预，在患儿入院后结合小儿患者的性格特点以及腹泻具体情况，对患儿进行情绪上的安抚和慰问，与患儿家属构建良好的联系，积极了解患儿病情变化情况，多与患儿沟通，通过游戏娱乐等方式让患儿适应医院病房环境，消除患儿入院后的紧张和不安[2]。为了让患儿保持良好的心理状态，可以将病房内环境布置的更加温馨、可爱，选择适合儿童的床位以及装饰品，病房整体风格选择暖色调柔和的颜色，让患儿萌生安全感。②病情护理。为患儿提供整体性的病情护理，结合患儿生命体征变化展开对应的护理，给予发热患儿退热护理的同时注意患儿其他身体指标的变化，当患儿腹泻病情严重并且出现脱水和酸碱失衡时，及时进行补液护理，并注意穿刺过程中动作轻柔，尽量减少穿刺针对患儿皮肤的摩擦，保证一次穿刺成功，减轻患儿痛苦，注意护理过程中对患儿进行鼓励[3]。肠道传染性疾病患儿应当采取隔离，并做好病房内每日消毒工作，保证患儿的衣被、餐具等卫生，护理人员应当关照隔离中患儿的情绪，减少患儿的恐慌、抑郁等负面情绪。③饮食护理。腹泻患儿的饮食护理中需要注意饮食结构调整的整体性，根据患儿胃肠功能特点以及饮食习惯调整饮食结构，注意满足腹泻患儿治疗过程中营养的需求[4]。患儿饮食中需要避免刺激性食物的摄入，尽量选择柔软、易消化，并且营养丰富的食物，如新鲜的水果蔬菜、肉糜等。可以将食物通过只做造型或者合理摆盘等方式，营造出具有美感，符合儿童进食喜好的样子，增加小儿腹泻患者的食欲。腹泻症状较轻的患儿可以正常进食，而病情较重的患儿则需要注意等患儿病情稳定后再为其提供正常饮食。④健康教育。整体护理中应当重视健康教育的重要性，护理人员对患儿以及患儿家属进行系统的健康宣教，从患儿身体健康到日常饮食活动等进行详细的宣教，提高患儿家属对小儿腹泻相关知识的认知度[5]。护理人员就小儿腹泻的常见病因以及危险情况进行系统的介绍，告知患儿家属季节性腹泻、细菌感染等不同腹泻的差别和对应处理方式，提醒患儿家属应当重视患儿的日常生活状态，及时发现患儿身体健康的异常。同时护理人员还应当鼓励患儿家属经常带领患儿运动锻炼，保持健康的饮食习惯和规律的作息，提高体质，减少小儿腹泻的发病[6]。
1.3 观察指标 比较分析两组小儿患者的护理情况，统计患者护理满意情况并进行对比。了解患者各项症状消失时间，比较两组患者腹泻、发热消失时间，并对比其平均住院时间。
1.4 统计学分析 通过SPSS17.0统计学软件进行分析，计量资料使用t进行检验，得到的计数资料使用χ2进行相关检验，当P＜0.05时，所得结果有统计学意义。
2 结果
2.1 护理满意度 观察组护理满意度情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。见表1。
.png)
3 讨论
整体护理程序在小儿腹泻护理干预中具有良好的应用效果，有利于改善其临床症状，促进患儿病情尽快好转。小儿腹泻患者病情发生原因具有多样性，在临床护理中需要注重根据患儿的病情差异选择合理护理干预手段，整体护理是一种在护理过程中注重各项环节系统化的护理方式，在临床护理中可以对小儿腹泻患者提供病情上的整体护理，在病情监护、并发症处理、基础护理优化等方面进行系统的护理，从而有效改善患者病情，降低并发症发生。与此同时，整体护理程序也关注小儿腹泻患者的心理健康、营养供给、健康宣教等内容，通过科学的心理护理，优质的环境营造，整体化的饮食结构调整，以及专业的健康宣教，让小儿腹泻患者的病情进一步优化，促进其恢复。本次研究比较分析了观察组和对照组小儿腹泻患者的护理情况，结果显示，观察组护理满意度情况明显优于对照组，观察组患者症状消失时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。综上可知，整体护理程序的应用可以提升护理质量，改善小儿腹泻的相关症状，促进患者病情好转，具有良好的应用价值，值得推广使用。
参考文献：
[1]孙金丽.整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用[J].山西医药杂志,2020,49(12):1619-1620.
[2]薛继梅.分析整体护理在小儿腹泻护理中的应用效果[J].临床医药文献电子杂志,2020,07(43):77+79.
[3]张永红,李建超.整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用效果观察及有效性分析[J].临床医药文献电子杂志,2020,07(39):123.
[4]廖燕芳,邓秀芳.整体护理在小儿腹泻护理中的应用研究[J].心理月刊,2020,15(09):134.
[5]张慧颖,王静敏.整体护理在小儿腹泻护理中的应用效果分析[J].首都食品与医药,2020,27(07):152.
[6]罗敏.整体护理在小儿腹泻护理中的应用效果研究[J].基层医学论坛,2020,24(03):377-378.