刘祯敬
成都市新都区中医医院·成都市第二中医医院 四川成都610500
【摘要】目的：分析咳嗽患者治疗中心理护理干预发挥的作用。方法：本次研究选取的对象为我院2018年5月-2019年6月收治的咳嗽患儿88例，按照随机的方式将其分为观察组和对照组各44例，对照组给予常规护理，观察组给予心理护理干预，分析对比两组患者的护理效果。结果：观察组护理满意度43（97.73%）比对照组的37（84.09%）高，P<0.05，观察组患儿护理后焦虑评分比对照组显著较低，P<0.05。结论：对咳嗽患儿给予心理护理干预具有良好的效果，可以在提升护理满意度的同时改善患儿的不良情绪，值得临床推广和使用。
【关键词】心理护理；咳嗽患儿；护理效果
咳嗽是一种比较常见的疾病，其对患者的正常生活会有严重的影响。该疾病的主要发生季节为春季和冬季，而且其他疾病也会引起咳嗽的症状[1]。通常情况下，咳嗽可以分为内伤咳嗽和外感风热咳嗽，小儿的咳嗽多数情况下都是外感咳嗽，单纯的治疗难以起到良好的效果，所以需要通过心理护理干预来提高效果。现将研究结果汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本次研究选取的对象为我院2018年5月-2019年6月收治的咳嗽患儿88例。纳入标准：①患儿对本次研究的目的有一定了解，均签署了知情同意书。②患儿积极配合研究。③患儿具有正常的沟通能力。排除标准：①患儿患有肝肾功能障碍。②患儿无法正常交流。③患者不配合研究。随机对等分为观察组和对照组，每组各44例，其中对照组男女性患者比例为23/21，年龄范围在3-13岁之间，平均年龄为（8.12±2.11）岁；观察组男女性患者比例为22/22，年龄范围在3-14岁之间，平均年龄为（8.13±2.09）岁。观察比较两组患者一般资料，P>0.05，有可比性。
1.2方法
对照组：进行常规护理，缓解患儿的不良情绪，保持患者护理环境的清洁，让患儿按时服药。
观察组：要对患者进行心理护理。首先为健康教育，护理人员要向患者讲解一些关于小儿咳嗽的知识，加强患儿和家属对疾病的了解，以便及时的采取有效的措施。其次要对患儿进行心理护理，加强患儿和家属的沟通，让家属以温和的口气对患儿进行安抚，主动的聆听患儿的表达。疾病干预的过程中，可以适当的为患儿播放一些音乐和动画片等，让患儿的情绪更加乐观。接着要加强对患儿的引导护理，因为正常情况下，患儿的年龄较小，对于疾病干预认知还比较缺乏，此时对患儿进行引导是十分必要的。最后要加强对患儿的药物护理，给予咳嗽患儿药物护理是十分必要的，药物干预的时候，护理人员要尽量向患儿家属告知药物的不良反应，用药的次数、药物的使用方法等，用药后密切关注患儿的变化，一旦患儿出现不良反应，就要及时告知医生进行处理，保证用药的有效性。
1.3观察指标
（1）两组护理满意度对比：利用问卷调查对患儿的护理满意度进行评价，主要包括非常满意、满意和不满意。
（2）对两组患儿进行焦虑评分：总分为100分，分数越高患儿的焦虑水平越严重。
1.4统计学分析
将88例咳嗽患儿的数据采用SPSS20.0软件处理，以表示计量资料，组间用非独立样本t检验，组内用配对样本t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P<0.05有意义。
2结果
2.1两组护理满意比较
观察组护理满意度43（97.73%）比对照组的37（84.09%）高，P<0.05，见表1。
.png)
3结论
呼吸系统疾病是小儿成长过程中一种较为常见的疾病，其对患儿的正常生活会有严重的影响。因为小儿的呼吸系统在还不够完善，一旦出现炎症，就会引起内分泌疾病，从而使呼吸系统的分泌物增加，影响患儿的正常呼吸，造成咳嗽[2-3]。在对该疾病干预的过程中，容易引起患儿内心的恐惧，影响疾病干预的效果，不利于患儿的疾病恢复，虽然常规的护理手段也有一定效果，但是其会不利于患儿心理状态的改变，所以需要进行心理护理干预。
心理护理就是从患儿的病情实际出发，针对性的对患儿进行心理状态的干预，让患儿家属加强和患儿的沟通，让患儿体会到来自家人的鼓励[4]。另外在进行心理护理之前，护理人员要科学对患儿进行心理评估，让患儿摆脱不良情绪的干扰。因为心理护理干预，可以随时关注患儿的心理状态的变化，通过以人为本的理念来改善患儿的病情，在一定程度上能有效的提高护理的有效性，提升护理质量，促进咳嗽症状的缓解[5]。本次研究结果显示，观察组护理满意度43（97.73%）比对照组的37（84.09%）高，P<0.05，观察组患儿护理后焦虑评分比对照组显著较低，P<0.05。这就充分说明心理护理干预发挥了有效的作用。
综上所述，在咳嗽患儿护理中运用心理护理模式具有重要的价值，该护理模式护理效果显著，能够有效的缓解患儿的咳嗽症状和心理不良情绪，该护理模式具有较大的运用价值。
参考文献：
[1]韩翠,代莉莎.心理护理干预对治疗小儿咳嗽的影响观察[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(4):98,100.
[2]沈莹.心理护理干预对小儿咳嗽治疗的积极影响分析[J].中国保健营养,2020,30(9):183.
[3]王娟丽.探讨实施心理护理对小儿咳嗽治疗的积极影响与满意度[J].母婴世界,2020,(8):174.
[4]张春宇,韩雪.心理护理干预对小儿咳嗽治疗的积极影响分析[J].医学美学美容,2019,28(15):137.
[5]于洋,方欣,刘妍.心理护理干预对小儿咳嗽治疗的积极影响分析[J].中外女性健康研究,2019,(22):146,180.