袁露 时艳荣通讯作者
江苏徐州医科大学附属医院，江苏 徐州 221000
【摘 要】目的：探讨微信公众号构建CT增强检查健康宣教平台的应用价值。方法：随机抽取2018.04-2020.08在我院接受CT增强检查80例患者纳入本研究，对其进行分组，本次分组方法随机法，组别对照组、研究组，例数40，将实施微信公众号平台健康宣教患者纳入研究组，将实施常规健康教育患者纳入对照组，比较两组实施效果。结果：研究组与对照组并发症发生率、满意度评分有差异，研究组患者并发症发生率较低，满意度评分较高，P<0.05。结论：在CT增强检查中，通过微信公众号平台对患者实施健康教育，可提高患者认知度，降低并发症发生风险，提高CT增强检查安全性。
【关键词】微信公众号；CT增强检查；健康宣教
随着影响学不断发展，CT增强检查在临床疾病诊断中被广泛应用，但由于CT增强检查流程较复杂，为促进检查顺利进行，临床需提高患者及家属认知度，需对其实施健康宣教，以往临床对患者实施常规健康训教，但由于常规健康宣教具有时间限制，且治疗方法较单一，患者在对检查认知程度有所差别，从而不利于检查顺利进行[1]。随机互联网技术不断发展，基于微信公众号健康宣教平台被应用于其中，通过该种健康宣教较方便、快捷，无时间限制，且患者易接受。本研究随机选取在我院受CT增加检查80例患者，对微信公众号健康宣教平台实施效果进行分析，具体报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
研究时间2018.04-2020.08，对象随机抽取接受CT增强检查80例患者，采取随机法对其进行分组，分为研究组、对照组，研究组40例，对照组40例，研究组最大年龄70岁，最小年龄21岁，平均年龄范围值（43.16±2.34）岁，男性患者21例，女性患者19例。对照组最大年龄68岁，最小年龄22岁，平均年龄范围值（44.23±2.19）岁，男性患者22例，女性患者18例。两组患者基本资料无差异（P>0.05）可进行对比。
1.2方法
对照组：常规健康宣教，在检查前一天医护人员通过面对面形式向患者讲述需检查项目流程，项目安全性，在检查过程中可能出现异常情况，提高患者认知度。
研究组：基于微信公众号平台健康宣教。（1）建立微信公众号，成立微信公众号管理小组，小组成员由科室护士长、科室医师、责任护士组成，护士长为小组组长，其主要负责建立微信公众号、及时更新、推送信息，医生与护生将图像、宣传视频进行拍摄，对相关内容进行收集，并对内容进行修改，同时对所有成员进行培训，使其对公众号熟练掌握。（2）宣教内容，使患者对穿刺侧上肢固定方法，防止留置针滑脱进行了解，使患者对稳定影像正确姿势进行了解，告知患者在检查过程中出现发热、肿痛等症状为正常现象，指导患者进行呼气屏气训练，对常见问题进行解答，通过图片、文字、视频等方式将相关知识进行推送，在发送前需护士长与医生进行审核，待审核通过后，将其上传。（3）检查前1天，医护人员指导患者及家属通过智能手机对二维码进行扫描，并关注公众号，教授其如何使用公众号，查看检查相关内容，若患者及家属有不懂地方，医护人员给予其讲解。
1.3观察指标
观察两组患者并发症发生情况，并进行记录。
自制满意度评分表，对两组患者宣教满意度、操作技术满意度、护理满意评分进行评估，分值0-100分。
1.4统计学方法
两组CT增强检查患者相关数据利用统计学软件SPSS 20.0进行记录分析，两组患者并发症发生情况对比，以n%表述，检验形式X2，两组患者满意度评分对比，以（）表述，检验形式t，P<0.05统计学有意义。
2 结 果
2.1 比较两组患者并发症发生情况
研究组并发症发生率低于对照组，P<0.05统计学有意义。（表1）
.png)
2.2 比较两组满意度评分
研究组宣教满意度评分、操作技术满意度、护理满意评分高于对照组，P<0.05统计学有意义。（表2）
.png)
3 讨 论
CT增强检查是临床诊断疾病有效手段之一，该检查通过碘对比剂密度差，对病变组织进行诊断，该检查需要对患者进行穿刺、注射药物，在检查过程中患者可能出现一系列并发症，如肿痛、外渗、低血压等，同时由于患者缺乏对该检查了解，在检查过程中易出现紧张、焦虑等情绪，从而导致患者出现心慌、低血压等症状，阻碍检查顺利进行[2]。
为降低并发症发生风险，促进检查顺利进行，需提高患者对检查认知度，健康宣教在其中发挥重要作用，以往临床对患者实施常规健康教育，常规健康宣教具有一定局限性，医护人员无法在有限时间内让患者及家属对检查项目相关知识进行全面了解，并且常规健康教育较枯燥，患者较难理解。随着信息技术不断发展，微信公众号平台被应用到健康宣教中，微信公众号平台可将图片、视频、语音、文字上传，从而使患者更直观了解检查相关知识，提高患者认知度。
综上所述，微信公众号平台健康宣教在CT增强检查中具有较高使用价值。
参考文献：
[1]丁春玲,丁晔,朱正芳,王艳玲. 基于微信公众号构建CT增强检查健康宣教平台的应用[J]. 蚌埠医学院学报,2019,44(09):1289-1290.
[2]程伊莲,石明国,程琳,胡先玲,王霞,胡静. 实施专案改善优化CT流程对检查质量提升的效果评价[J]. 中国医疗设备,2019,34(06):31-34.