俞惠婷1，丰建英1，谢红2，唐攀3，陈燕华2
（1.广安职业技术学院;广安638500；2.西南医科大学护理学院;泸州646000；3.四川大学华西广安医院;广安638500）
摘要：目的 调查某职业院校非医学生的性行为及其影响因素以期校园性教育更具针对性。方法 对某职业院校非医学生进行性行为现状的网络问卷调查 结果 有效问卷1816份。调查对象平均年龄为18.37±1.50岁。性报告率为8.70%，首次性行为年龄为17.85±2.04岁。民族、教育层次和年龄是影响安全性行为的主要因素。 结论 应根据调查对象的性行为特点采取有针对性的性教育和生殖健康教育。
关键词：非医学生；性行为；影响因素；调查
我国青年学生（15-24岁）属于人类免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus，HIV）易感人群，近年报告发现HIV感染病例在3000例/年左右[1]。在《遏制艾滋病传播实施方案（2019—2022年）》提出，应加强易感染艾滋病危险行为人群宣传教育的针对性和有效性。危险性行为已成为在校学生感染HIV的主要途径[2]。医学生通过专业知识学习从对性的感性认识已上升到理性认识，而非医学生则处于对性的感性认识阶段[3-4]。本文对某职业院校非医学生的性行为及其影响因素进行调查研究，为有针对性地开展性教育提供参考依据。
1 对象与方法
1.1对象 以某职业院校在校学生为调查对象。纳入标准：①非医学专业；②自愿参与；
③未同时参加其他类似研究。
1.2方法 利用 “问卷星”发布调查问卷。在班导师工作群发布本次调查信息，内容包括调查目的、调查对象、问卷二维码和填写注意事项。请班导师发布问卷二维码，组织本班学生进行扫码填写。
1.3 统计学处理 采用SPSS 27.0软件对数据进行统计和描述性分析。计数资料组间比较采用χ2检验。影响因素分析采用线性回归分析。若P≦0.05或P≦0.01，为“差异有统计学意义”。
2 结果
2.1 基本信息
本次调查共收集1820例，剔除填写内容存在明显逻辑错误的问卷4份，最终得到有效问卷1816份。调查对象平均年龄为18.37±1.50岁。男性为594（32.70%），女性1522（67.30%）。生源地以农村为主（77.80%）。婚姻状况为已婚状态有8名（0.50%）。民族是少数民族的调查对象有210人（11.60%），主要是彝族（123人）和藏族（58人）。三年制大专学生为主要调查对象（93.20%）。见表1。
2.2 性行为相关信息
在1816名调查对象中，自述有过性行为的有158人，占比8.70%。首次性行为年龄为17.85±2.04岁,与调查对象平均年龄均数比较存在差异（t=-0.92,P=0.03a）。男生报告率为
17.68%，女生报告率为4.34%。恋爱的男/女朋友是主要的性对象。每次性行为使用安全套
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占46.20%。不同性别、不同民族和不同教育层次的调查对象在性行为报告率上存在统计学差异。见表1。
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3.讨论
与相关调查医学专业学生的性行为研究[5-6]比较，本研究报告率较高。在大学教育中，仍需重视对非医学专业学生的性教育，引导学生树立正确的性观念。男性对象的性报告率高于女性调查对象，与梁英梅等研究相似[7-8]。这提示要重视引导男生树立积极健康的性价值观，培养负责任的性态度和性行为。
研究发现，调查对象的首次性经历年龄小于平均年龄。学校应该将性教育纳入大学第一课范围，实现“关口前移”，引导学生在进入大学时形成健康的性知识、性行为和性价值观。研究发现不使用安全套的原因主要是因为当事双方安全意识薄弱，应加强宣传和推广正确使用安全套。
年龄和教育层次是影响安全性行为的重要因素。对于低年级的学生，应加强健康性伦理教育，规约学生的性意识、性道德和性活动。对于高年级的学生，可以采用以技能为主的性教育，例如如何健康疏解性冲动、如何正确拒绝他人的性要求以及危险性行为后的补救措施等。
综上所述，应根据调查对象的性行为特点采取有针对性的性教育和生殖健康教育。性教育应将恋爱教育和HIV防治知识内容贯穿学生整个学习阶段，以期引导学生树立健康的性观念，掌握正确的自我保护技能。
参考文献：
[1]宣传司.健康中国行动推进委员会办公室2019年7月31日新闻发布会文字实录[EB/OL].http://www.nhc.gov.cn/xcs/s7847/201907/0d95adec49f84810a6d45a0a1e997d67.shtml.2019,7
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[7]梁英梅.高职在校生对艾滋病的认知及性行为现状调查分析[J].卫生职业教育, 2019(13):121-123.
[8]赵洪金,刘宏.昆明市在校大学生性行为现况及其影响因素分析[J].中国艾滋病性病, 2019(3)：276-280.
基金项目：四川性社会与性教育研究中心项目（编号：SXJYB1908）。
作者简介：俞惠婷（1992-）女，浙江宁波，硕士，助教，主要从HIV健康教育。
请出版时在显著位置 标明“由四川性社会学与性教育研究中心资助”字样