李翠云
山东省滨州市沾化区下洼镇第二实验学校256804
摘要：在小学语文教学过程中，语文教师要注重对学生们的自主学习能力进行培养，突出学生们的主体学习地位，让学生们成为课堂学习的主人。这样不仅更加符合小学生们的学习特点，同时还能锻炼学生们的综合学习能力，有效提高了语文课堂教学质量，为学生奠定了良好的学习基础。
关键词：小学语文；学习能力；培养策略
前言：
小学作为学生们的基础学习阶段，教师们不仅要引导学生了解学科知识内容，同时，也要注重培养学生们的学习能力，让学生们掌握学习的方法与技巧。因此，小学语文教师在进行课堂教学过程中，要对课堂教学策略进行优化，教导学生们学习的方法，锻炼学生们的学习能力，让学生们能够逐渐进行自主学习，完成语文课堂学习任务，有效提高语文课堂教学质量。
一、运用多媒体教学，培养学生们的语文学习兴趣
小学语文教师在进行课堂教学过程中，要结合小学生们的学习特点对课堂教学策略进行优化。而运用多媒体技术进行辅助教学，不仅能够激发学生们的好奇心理，还能丰富语文课堂教学的趣味性，调动学生们学习的积极性和自主性，有效提高语文课堂教学质量。而对于学生来说，多媒体辅助教学也让教学内容更加直观形象，在对课文内容进行理解时也能更加快速。因此，语文教师要合理运用多媒体技术开展课堂教学活动，对教学课件进行合理的设计，吸引学生们的课堂注意力，培养学生们的语文学习兴趣，构建高效语文教学课堂。
（一）运用多媒体技术，创设课堂教学情境
在对多媒体技术进行应用时，语文教师可以结合课堂教学内容，对教学情境进行创设，激发学生们的课堂学习兴趣。并且，通过多媒体创设的教学情境也更加丰富、更加生动，让学生们能够结合教学情境，对课文内容进行阅读理解，有效提高了学生们的阅读效率，以及对课文内容的理解深度。而学生们的学习兴趣也在这一过程中得到了培养，学生也会更加期待语文课堂的开展。
例如：在进行部编版小学四年级上册《观潮》课堂教学时，语文教师便可以运用多媒体技术，将课文情境运用多媒体视频、图片等形式进行展示，让课堂教学情境更活灵活现，给学生们一种身临其境的学习体验。让学生对课文内容的理解更加深刻，对于钱塘江观潮的壮阔景象也能够有所感悟。进而有效提高语文课堂的教学质量，激发学生们的课文阅读兴趣。
（二）通过趣味性教学问题，激发学生探究兴趣
在实际教学过程中，语文教师还可以运用多媒体技术，进行课堂教学问题设计，结合小学生们的好奇心理，激发学生们的对于知识内容的探究欲望。
同时，也能让学生们的课堂注意力集中在教师身上，跟随教师的学习思路，对语文课文内容进行理解。此外，通过教学问题的引导，还能够锻炼学生们的自主学习能力和语文思维能力，让学生们的语文学习能力不断提升，促进学生语文学习水平的提高。
（三）运用多媒体技术，营造良好学习氛围
小学语文教师也可以应用多媒体技术，对教学氛围进行营造，能够为学生们的阅读学习提供更加良好的学习体验。比如：在进行阅读课文的过程中，播放与课文情境吻合的音乐，让学生阅读感悟更加深刻，同时还能够激发学生们的阅读欲望，有效提高语文阅读教学的课堂教学效率。
例如：在进行部编版三年级下册《火烧云》课堂教学过程中，语文教师便可以结合教学内容，在学生们进行阅读理解时，运用多媒体设备播放与课文相吻合的音乐内容。激发学生们的阅读兴趣，营造良好的阅读学习氛围。让学生们能在轻松愉悦的阅读过程中，对课文内容进行理解，感受火烧云的美丽以及语文知识的魅力。
二、积极鼓励学生，为学生树立学习的自信心
在语文课堂教学过程中，语文教师不仅要发挥学生们的主体学习作用，引导学生们学习语文知识内容。同时也要发挥自身的引导者和评价者的作用。为学生启发学习思路，对学生们的学习成果进行合理的点评。而在点评的过程中，语文教师要积极运用鼓励和表扬的方式，为学生树立学习的自信心，让学生感受到学习的成就感，调动学生们的学习动力，提高语文课堂教学效率。
例如：在学习部编版四年级下册《飞向蓝天的恐龙》时，语文教师便可以结合教学问题引导学生进行阅读理解，并通过小组合作的学习方式，让学生对学习内容进行探究与思考，并对小组的观点进行回答。而对于学生们的回答，语文教师也要给予正面的评价，鼓励学生们再接再厉，表扬学生们的学习态度，为学生们树立语文学习的自信心。
三、引导学生们开展自主学习
为了突出学生们的主体学习地位，锻炼学生们的学习能力。语文教师也要积极引导学生们进行自主学习探究，让学生们在不断地探究过程中，养成良好的学习习惯，让学生们逐渐掌握正确的语文学习方法与学习技巧，提高学生们的自主学习能力，促进学生语文核心素养的发展，为学生们未来的学习生活奠定良好的基础。
结束语：
综上所述，小学语文教师要对语文课堂教学策略进行创新，注重培养学生们的综合学习能力，提高学生们的自主学习效率，养成学生们良好的学习习惯，促进学生语文核心素养的发展，实现新课程标准下小学语文课堂教学目标。
参考文献：
[1]王育宏.小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力[J].西部素质教育,2020,(6).58-60.
[2]姚华平.研究小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].语文课内外,2020,(11).27.