王丛军
湖北省红安县职业技术教育中心 湖北省 黄冈市 438400
摘要：随着课程改革步伐的加快，中职学校的语文课程教育在不断变化，以满足社会对人才发展的需求。中职教育的培训方法一般以就业为导向，而语文课程教育应为社会所需的中等职业人才的培养做出贡献。因此，为了提高中等职业学校语文教学的质量，教师必须增强自身的专业素养，加强师生互动，并采用适合学生生活和职业的情境训练模型来实现他们的教育目标。
关键词：中职学校；教育质量；思考策略
当前阶段下教师的教学效果在很大程度上取决于课堂教学的质量。为了提高中等职业学校语文课堂教学的质量，有必要提高中等职业学校学生学习语文的兴趣，充分调动中等职业学校学习语文课程的积极性。从传统的教学方法变革开始，有必要提高教师的文化素养，营造良好的课堂氛围，并为中等职业学生教授正确的学习方法。
一、运用启发式教学，培养学生独立思考
我国各个阶段下的教育工作者都非常重视启发教育的问题并注重总结他们的丰富经验。启发式教育要求教师充分调动学生的学习主动性，引导学生积极学习，使学生能够通过独立思考充分掌握知识，并提高他们分析和解决问题的能力。启发式教育遵循学生的认知规律，因为学生理解知识必须并将知识从感性知识发展为理性知识。没有学生的认真思考，就无法实现对于知识下一步的分析，比较，综合和概括。因此教师需要能够在课程中运用启发式教学，让学生能够在课程中对于知识内容进行独立的思考，以此实现学生在现阶段下的全面发展。
例如，鉴于中等职业学生不愿动脑，教师必须使用正确的教学方法来激发和引导学生的学习热情和意识，开阔知识视野，将课程知识与生活现实联系起来，实现学生全面发展。为了实施启发式教学法，教师自身有必要深入研究教材，熟练掌握教材的整个内容，掌握核心教学目标，难易程度，重点，并根据中职学生的实际情况，充分利用这种内容。受双边教育活动的启发，学生的语文知识教学也从歧义变为清晰，从清晰变为熟练甚至应用到日常生活，激发了学生学习的兴趣并取得了较好的教学效果。在中等职业学校下的语文课程教学中，教师需要通过不断激励学生思考和提高他们的思维能力，可以帮助学生培养探究精神，成为真正意义上学习的主人，并帮助学生感受到学习的乐趣。
二、优化教师队伍，全面提升教师素质
作为班级的具体组织者，教师需要不断提高课堂质量，并对老师提出更高的要求。因此，建立一支高素质的教学团队是提高教学质量的基础。
要提高教师素质，首先要加强师德教育，培养师德精神，树立师德意识，倡导树立良好形象的精神面貌，在课程开展中倡导努力，无私奉献，热爱生活，勤奋刻苦，勇于追求创新的工作态度。学校应定期组织教德报告会议，以帮助教师树立榜样，实现教育目标并树立良好的形象。有必要激发教师的承诺和责任感，并塑造一种整体氛围，以不断提升教师在现阶段下对于课程知识内容的有效学习。为了提高教师的素质，教师需要能够持续性强化教学内容，以确保教师不仅精通该学科的知识和技能，而且了解教育的规律，并使学生有条理的对于课程知识内容进行学习，以便实现学生在现阶段下自身能力水平的提升。
例如，学校应重视教师的专业学习和知识更新，积极为教师参与各种学习和培训创造条件，要求教师在进行学生水平教育的同时继续提高素质，教师不仅教得好，而且有能力充分发挥自己的才能，开展其他优质的教育活动，培养具有双重资格的多技能教师，并对青年教师进行培训和教育。树立严格和创新的学习方式，并使年轻教师热爱学生和教育事业。
三、端正学生学习态度
在中职语文课程的教学过程中，许多学生对学习的态度非常不准确，而且这种学习态度的影响，使得学生不太注重学习课程内容。通过对学生的学习态度进行一定的观察和研究，作者发现选择中等职业学校的主要原因是大多数中等职业学校学生的初中成绩很差。这表明中等职业学校学生的素养水平存在一定程度的欠缺，学生对文化学科的兴趣不高和价值认知缺失，语文课程学习是一门结构更复杂的学科，自然在学生中并不受欢迎。学习写作是学习汉语的一个更加复杂和困难的部分。在教学中，学生自然对学习语文课程知识缺乏兴趣，因为他们不想过多地关注学习这一项本身内容。
例如，教师必须不断阐明语文学习在教育中的重要性，尤其是学习写作内容。现代社会和就业市场要求学生具有相对良好的写作能力和文化素养，使他们能够更稳定地移动并在将来更好地成长。因此，从研究职业或长期发展的角度来看，学生应提高学习写作的重要性。作为对学生学习过程中的指导者，当学生没有这种意识时，教师应加强指导，以使学生能够更好地参与学习写作。
综上所述，为了提高中等职业学校语文课堂教学的质量，有必要提高中等职业学校学生学习语文的兴趣，充分调动中等职业学校学习语文课程的积极性。从传统的教学方法变革开始，有必要提高教师的文化素养，营造良好的课堂氛围，并为中等职业学生教授正确的学习方法。
参考文献：
[1]鄒泽民.优化中职语文课堂教学质量的策略探讨[J].中国科教创新导刊，2010.
[2]周竟成.提高中职语文教学质量的几点办法分析[J].教育学文摘，2018年1月.