为了春天,像油菜花那样开放------小议教师敬业

发表时间:2021/3/24   来源:《中国教师》2020年5月14期   作者:刘彩云
[导读] 三月的油菜花不起眼,却在乡村的田野里,山坡上,小路边,流水旁,尽情地开放着。它热情,率真。一朝绽开,满腔炽烈,耀眼的金黄展现春的美。
        刘彩云
        湖北省潜江市江汉油田教育集团油建学校  433123
        三月的油菜花不起眼,却在乡村的田野里,山坡上,小路边,流水旁,尽情地开放着。它热情,率真。一朝绽开,满腔炽烈,耀眼的金黄展现春的美。
        教师的岗位平凡,默默无闻。一旦选择,倾心于斯,执着一念,坚守付出,如花朵在开放。
        
         疑  惑
        “敬业”这一词是24字社会主义核心价值观的基本内容中,公民个人层面的价值准则里的一项。
        提到“敬业”这个词,我这个从教已有二十九个年头的老教师,有心伤的情愫产生。觉得这个词是和不快乐的事联系在一起的。为解开心中疑惑查了词典,上面解释“敬业是指专心致力于工作。”又请教“度娘”,她说“敬业是一个道德的范畴;是一个人对自己所从事的工作负责的态度。其典故来自于诸葛亮,他被称为敬业的楷模与代表。”“度娘”还说:诸葛亮为蜀国军师后,一生不辞辛苦,兢兢业业,为国为民,呕心沥血,实现了其《后出师表》中所说的:“鞠躬尽瘁,死而后已。”
看到“诸葛亮”,再看到“鞠躬尽瘁,死而后已” 这八个字,
我似乎知道了心伤的理由。
        继续请教“度娘”:模范教师事迹材料。
        他显示了这些内容:佳木斯第三中学语文教师张丽莉为救学生,自己被车轮辗轧高位截瘫;特困生姚云鹏毕业当年,志愿投身西部教育计划,两年后因病去世,将教龄锁在了两年,将生命定格在了26岁;蕲春四中教师汪金权扎根大山27年,默默耕耘任劳任怨,五年前将生命定格在了52岁; 30岁的古丽斯坦·吾普尔和25岁马力克·玉素,两位年轻教师撑起一所边疆戈壁学校……
        教师,像油菜花!不停地绽放,展示着美——为孩子,为教育,为心中那个梦。
        
         理  解
        曾听过这样一个故事:有个小男孩专门替人割草。一天,他给雇主布朗太太打电话,问她需不需要割草。布朗太太说不需要。男孩又说会帮她把草丛中的杂草拔掉。布朗太太还是说不需要,说她的割草工已经做了这项工作。男孩继续说他会把草与走道的四周割齐。布朗太太依旧说她请的人都已经做好了这一切。男孩挂了电话。此时男孩身旁的朋友问他:“你不是就在布朗太太那儿打工割草吗?为什么要打这个电话?”男孩笑着说他只是想知道他究竟做得好不好!
        突然,我找到了产生这种心伤情愫的原因——爱。
        他们爱,他们太爱了。他们像爱自己的孩子一样爱着学生,像爱自己的另一半一样爱着工作。曾获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤,扎根青海高原乡村几十年如一日,兢兢业业,把爱无私奉献给孩子,把自己奉献给了教育事业。“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”是对他“孺子牛”精神的最高褒奖。
        教师,如油菜花!率真,热烈,执着——向春天敞开心扉,与万物亲如一家。


        
         责  任
        “敬业”一词总是和“爱岗”连在一起的。
        爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作;确认自己有能力完成这个任务;愿意把这件事做好,就自发主动的去承担。既不是凭一时冲动,也不是为了得到称赞,而是努力执行、追求完美。把事情做好,把时间抓牢。
        曾有一位心理学家,为了解人们对同一件事情在心理上的不同反应,他来到一所正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的敲石工人进行访问。当他问第一位工人在做什么时,工人没好气地回答:“在做什么?你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬,害得我手酸麻不已,这真不是人干的工作。”当他问第二位工人时,工人无奈地答道:“为了每天50美元的工资,我才会做这件工作,若不是一家人等着吃饭,谁愿意干这份敲石头的粗活?”当他问第三位工人同样的问题时,第三位工人眼中闪烁着喜悦的神采:“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后,这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松,但当我想到将来会有无数的人来到这儿,再次接受上帝的爱,心中便常为这份工作献上感恩。”
        同样的工作,同样的环境,却有如此截然不同的感受。从第三个人身上,看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹,相反,看到的是具有高度责任感和创造力的人,他充分享受着工作带来的的乐趣和荣誉。
        自发主动,快乐工作。这样的工作哲学就是爱岗,就是敬业。这也是每一个人都要具备的工作态度。持有这种工作理念的人,是会得到最大回报的。而教师,是一直秉持这种工作精神的人。
        教师,油菜花般,不管环境,依着时令——送出迷人的芬芳,送出难忘的金黄。
        
         收 获
        世界上获得诺贝尔奖的科学家,取得成就的文学艺术家们,
        在谈到成功的决窍时,认为教师的教育是成功的首要条件和因素。那些考上大学,走向成功的学子,正是教师的无私肩膀托起。学生成人,是教师最好的收获。甘为人梯,是教师最朴实的做法。
迎着第一缕阳光,教师走进校园,看见学生从四面八方跑过
来,亲切地喊着“老师好”,他们的脸上绽满了笑容。
        踏着上课铃声,教师走进教室,学生奔来神秘地掏出两个核桃说:“老师,这是送给您的,很好吃!”他们的脸上洋溢着幸福。
        看到学生安全离校,悬着的心才能放下;看到迟迟没走进校园的孩子,万般焦急;看到课堂上张张求知若渴的眼神,不敢丝毫懈怠......
        教师,似油菜花!满田野、满山坡,疯了似的生长——用师魂书写无怨,用敬业诠释无悔。
        
         尾 声
        又是一年春来到。菜花,尽情地绽放着,金黄金黄的,为装扮春天竭尽全力。
        又是新学期伊始,教师中添了许多新面孔,他们中有了新的他们,他们像菜花那样为“春天”忙碌。
       
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: