焦南宝
陕西省白河县仓上初级中学725807
弘扬和培育“和.善”文化是学校教育教学中必不可少的一项内容，开展有效的“和.善”教育对于规范青少年的个人行为、提升他们的道德品质有着不容小觑的促进作用。因此，学校及教师要加强对“和.善”文化校园氛围的营造、对“和.善”文化的传播，在多样的校园活动和具体的课堂教学中向学生渗透“和.善”文化，逐步激励学生向上、向善发展，使他们能够善待身边的人和事、善待学习和习惯，在今后的生活和学习中做到知善、向善、行善，最终构建一个和谐、友善的校园。
推行“和.善”文化教育是每位教育工作者的职责所在，因此笔者在本文提出了以下几点基于“和.善”校园文化创建背景下的学校管理和课堂改革策略，希望能够为其他学校更好地践行“和.善”教育提供实践性的借鉴与参考。
一、全面育人，创设激励、向善的和谐校园氛围
学校要遵循“以人为本”的和善管理理念，创设具有“和.善”文化韵味的校园氛围，在日常教学管理中对学生进行潜移默化的影响和熏陶，使学生受到和善文化的深刻感染。比如让学校的每一块墙壁说“善”话，设置专门的文化墙，并上书“和而不同，止于至善”，使学生在穿梭校园的同时能够诵读、细细品味墙上的经典文化，让墙壁变成“会说话”的教科书，对学生进行环境上的熏陶。再如赋楼房以“善”名，针对学校的教学楼、实验楼以及办公楼等建筑起一个具有“和.善”文化韵味的名称，像“知善楼”、“行善楼”、“乐善楼”、“扬善楼”等，学校的一草一木、一墙一廊、一楼一路都可以浸润着“和善”的文化气息，逐步同化着学生。此外，还可以在学校的走廊旁、草坪边以及宣传栏撒花姑娘设计一些体现“和善”文化的标语，如“存善心、做善事、成善人、扬善学”等，用标语的形式来激励每一位学生成为和谐、向善的人，最终营造和善的校园文化氛围。
二、开展活动，丰富和善文化内涵展示和善个性
学校应该积极开展丰富的、生动欢悦的和善文化主题活动，通过各种各样的活动来让全体学生参与到和善文化的熏陶和学习中去，让学生在具体的活动中感受到和善文化的魅力所在，从而主动地做善事、成善人。在开展集体的和善教育活动时，学校要考虑初中生的实际情况、依据他们的兴趣爱好组织多样的社团活动，比如合唱团、舞蹈社、绘画社、书法社、足球俱乐部等，这样学生就可以依据自己的兴趣来参加某个社团活动，在活动中向校友展示自身的和善个性。
除此之外，学校还要注重对和善文化氛围的营造，创办《和善德兴》的校刊，从学生中征集优秀的关于“和善”文化的刊文进行展览，以此来调动每位学生学习和善文化内涵的积极性，还可以举办“读书月”等活动，全面挖掘唐诗、宋词、论语等经典作品中蕴含的“和善文化”，使学生受到深刻的感染，在读书的过程中逐步养成“和善”的品性。总之，学校必须以学生为主体来开展和善文化活动，给每位学生提供更多展示自我和谐个性的空间和机会，通过多种实践活动来丰富校园的和善文化内涵。
三、立足课堂，向学生传授“和善”的观念文化
课堂是学校教书育人的主要阵地，学校必须以课堂教学为载体，向学生传输“和善”的观念文化。首先，要建立“公正、理解、信任、开放”的和善课堂环境，教师必须将以往独断、权威、专制的角色向学生的引路人和指导者有效转变，让学生成为课堂的中心，公平地对待每一位学生，逐步形成民主、平等、和谐、友善的课堂文化。其次，各学科教师不断探索并创新课堂教学的形式与方法，积极学习并运用和善教育思想，构建新型的课堂教学模式，逐步凸显学生的主体地位，使得教师的“教”与学生的“学”更加和谐，逐步形成和谐、友好、良性互动的课堂氛围。最后，在日常的课堂教学中，各科教师要有意识地向学生讲授“善”的知识、倡导“善”的观念、传播“善”的文化，在认真研读教材内容的基础上，深度挖掘教材中蕴含的“和善”哲理，适当地向学生进行讲解，让学生吸收、理解并内化“和善”文化的内涵，从而才能想善、思善、行善。
四、友好交际，促进学生、师生之间的和善关怀
“与人为善”自古以来就是人与人之间的交往之道，在教育教学中同样如此，教师也要秉持着“与人为善”的原则与每一位学生展开和谐、平等的交流。和善的交流可以使学生的内心变得安宁，在一定程度上可以让他们对教师产生“向心感”，进一步信任、尊重自己的教师。首先，学校可以从和善的管理制度入手，对于教师的课堂教学、班级管理提出硬性的要求，提倡教师摆脱以往高高在上的权威意识，用尊重、平等的语气与学生进行交流，从而实现师生关系的和睦、友善、和善共融。其次，教师方面也要发挥自身的引导作用，引导学生学会与人为善、善待自己、善待他人，让学生与其他的同伴和睦相处，在遇到问题或产生矛盾时用委婉的语言来说服学生，用更加智慧的方式来加深学生对“和善”文化的认知，从而改掉以往的坏习惯，逐渐成为和善的人。最后，教师一定要付出耐心，用耐心来浇灌初中生的心灵，对于他们的想法也要认真倾听，双向、平等的交流才能取得良好的效果，最终达到和善教育的目的，让学校成为一个和睦、友善的校园，促进促进学生、师生之间的和善关怀。
综上所述，和善教育是一项任重而道远的工作，学校及教师必须遵循和善教育思想开展各项育人活动，通过“全面育人，创设激励、向善的和谐校园氛围”、“开展活动，丰富和善文化内涵展示和善个性”、“立足课堂，向学生传授“和善”的观念文化”和“友好交际，促进学生、师生之间的和善关怀”来帮助学生养成时时向善的良好品质，逐步打造一个和谐、向善的校园。